本發(fā)明專利技術(shù)公開了一種家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合，包括有學(xué)習(xí)桌、學(xué)習(xí)椅，學(xué)習(xí)椅包括有椅底座，椅底座滑動安裝于兩個相互平行的導(dǎo)向桿上，椅底座上固定設(shè)有與導(dǎo)向桿滑動直線配合的直線軸承，導(dǎo)向桿前端固定連接于學(xué)習(xí)桌機架上，導(dǎo)向桿中部、后端分別固定安裝有與地面接觸的前支座、后支座，前支座上安裝有前鏈輪、后支座上安裝有減速電機，減速電機驅(qū)動連接有后鏈輪，本發(fā)明專利技術(shù)適合學(xué)生在家使用，桌面和座椅相互移動時不與地毯或地板接觸摩擦，桌面整體高度調(diào)節(jié)方便，自由調(diào)節(jié)椅子的前后位置、高度，且不會自由轉(zhuǎn)動，提高學(xué)生的使用舒適度，防止近視的產(chǎn)生。
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合
本專利技術(shù)涉及學(xué)生桌椅領(lǐng)域，具體屬于家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合。
技術(shù)介紹
據(jù)國家統(tǒng)計局最近的一項調(diào)查顯示，目前中國學(xué)生視力低下的狀況令人擔(dān)憂。小學(xué)近視的比例為34%—61%，初中為68%，重點高中為90%左右，在校大學(xué)生視力合格者更少。近視和駝背是中小學(xué)生普遍存在的問題，嚴(yán)重危害著青少年兒童的身體發(fā)育和健康。最近科學(xué)研究結(jié)果表明:造成近視和駝背的主要原因是由于采用了不良的坐姿所引起。端正坐姿是預(yù)防近視和駝背的關(guān)鍵所在。但如何讓兒童在長時間的學(xué)習(xí)過程中，始終如一地自覺地保持良好坐姿，卻是一個世界性難題，至今仍沒有找到確實有效的解決方法。 普通椅子的缺陷在于:很多父母都認(rèn)為兒童的不良坐姿是由于疲勞所引起，但很少有人知道不良的坐姿其實是由于椅子的不合理結(jié)構(gòu)所造成的，普通椅子的結(jié)構(gòu)基本是“h”型(直面直角型)，就坐時人體的重量主要有臀部和大腿根部承受，在學(xué)習(xí)、工作時，上身與大腿之間的角度一般小于90度，上體成“c”型，這種坐姿自然會使人的脊椎彎曲，腿部、腰部、殿部負(fù)擔(dān)加重，久坐腰酸背痛。對于每天長時間坐椅學(xué)習(xí)的少年兒童來說，確實是不堪忍受，不知不覺就彎腰趴到了桌面上，長此以往，孩子的背部就容易形成“c”型。可以說，普通椅子這種結(jié)構(gòu)上的致命缺陷是造成兒童近視和駝背的真正元兇。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本專利技術(shù)的目的是提供一種家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合，適合學(xué)生在家使用，桌面和座椅相互移動時不與地毯或地板接觸摩擦，桌面整體高度調(diào)節(jié)方便，自由調(diào)節(jié)椅子的前后位置、高度，且不會自由轉(zhuǎn)動，提高學(xué)生的使用舒適度，防止近視的產(chǎn)生。本專利技術(shù)的技術(shù)方案如下: 家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合，包括有學(xué)習(xí)桌、學(xué)習(xí)椅，其特征在于，學(xué)習(xí)椅包括有椅底座，椅底座滑動安裝于兩個相互平行的導(dǎo)向桿上，椅底座上固定設(shè)有與導(dǎo)向桿滑動直線配合的直線軸承，導(dǎo)向桿前端固定連接于學(xué)習(xí)桌底架上，導(dǎo)向桿中部、后端分別固定安裝有與地面接觸的前支座、后支座，前支座上安裝有前鏈輪、后支座上安裝有減速電機，減速電機驅(qū)動連接有后鏈輪，前鏈輪、后鏈輪上套裝斷開的鏈條，鏈條兩端分別固定連接于椅底座上的定位板；椅面通過定位升降桿安裝于椅底座上，所述的定位升降桿包括有氣動組件、升降手柄以及方形截面的外滑套、內(nèi)滑套，內(nèi)滑套固定于椅底座上，外滑套固定于椅面托架上，椅面托架上帶有位于外滑套上端的防爆板；所述的學(xué)習(xí)桌包括有桌面支架、升降腿組件，所述的升降腿組件包括有腿底座，腿底座上固定設(shè)有兩個相互平行的套管，兩個套管上端固定連接有連接板，兩個套管內(nèi)分別滑動配合有導(dǎo)向軸，兩個導(dǎo)向軸上端固定安裝于支座上，支座中部安裝有支撐軸，支撐軸的下端安裝有動滑輪，支撐軸左側(cè)的腿底座上設(shè)有拉簧，拉簧上方設(shè)有固定于連接板上的定滑輪，有牽引繩一端固定于支撐軸右側(cè)的連接板上，另一端繞過動滑輪下端、定滑輪上端后連接于拉簧的上端；所述的支座固定于桌面支架底面上，所述的桌面支架中部鉸接有可調(diào)桌面，桌面支架上轉(zhuǎn)動設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸上安裝有被動鏈輪，桌面支架上安裝有角度調(diào)節(jié)電機，角度調(diào)節(jié)電機連接有與被動鏈輪傳動連接的主動鏈輪，旋轉(zhuǎn)軸上安裝有兩個搖臂，搖臂前端鉸接有撐桿，撐桿上端鉸接于可調(diào)桌面底面，可調(diào)桌面底面兩側(cè)以及前方分別鋪設(shè)有小桌面。所述的椅底座前部安裝有腳踏板。所述的椅面與靠背面之間通過彈性支架板安裝，彈性支架板中部具有彈性的折彎段，彈性支架板上部、下部分別開有條形孔，靠背面、椅面上分別安裝有與條形孔相配合的鎖緊螺母。所述的可調(diào)桌面兩側(cè)前方設(shè)有擱物臺，可調(diào)桌面的正前方設(shè)有旋轉(zhuǎn)設(shè)置的看書板。本專利技術(shù)的減速電機驅(qū)動連接有后鏈輪,減速電機啟動通過鏈傳動帶動椅底座相對導(dǎo)向桿移動，實現(xiàn)座椅的前后移動調(diào)節(jié)；扳動升降手柄，定位升降桿可實現(xiàn)座椅高度的調(diào)節(jié)，同時由于外滑套、內(nèi)滑套為方形截面，保證了座椅不會轉(zhuǎn)動，保證了學(xué)習(xí)注意力集中；椅面與靠背面之間通過彈性支架板安裝，保證了學(xué)生座在椅面上，背部較為舒適，不易疲勞。同時由于防近視肩部卡扣，智能化的扣于肩部，保證了書本與眼睛保持適當(dāng)?shù)木嚯x，防止近視產(chǎn)生。本專利技術(shù)的桌面支架與升降腿組件的支座固定連接，桌面支架向上提起帶動導(dǎo)向軸、支撐軸同時向上移動，上升到適合的高度時，按下卡箍手柄將卡箍和卡套配合鎖緊，當(dāng)需要桌面調(diào)節(jié)高度時，將卡箍手柄松開即可；可調(diào)桌面下方設(shè)有角度調(diào)節(jié)電機，角度調(diào)節(jié)電機啟動通過鏈傳動帶動旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動帶動搖臂、撐桿動作，撐桿上端帶動桌面支架向上或向下傾斜，直到角度合適時，關(guān)閉角度調(diào)節(jié)電機電源開關(guān)鑰匙，完成桌面角度調(diào)節(jié)工作，位置調(diào)節(jié)更加方便，一人即可完成。本專利技術(shù)適合學(xué)生在家使用，桌面和座椅相互移動時不與地毯或地板接觸摩擦，桌面整體高度調(diào)節(jié)方便，自由調(diào)節(jié)椅子的前后位置、高度，且不會自由轉(zhuǎn)動，提高學(xué)生的使用舒適度，防止近視的產(chǎn)生。【附圖說明】圖1為本專利技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本專利技術(shù)的升降腿組件示意圖。圖3為本專利技術(shù)的桌面支架安裝示意圖。圖4為本專利技術(shù)的椅底座安裝不意圖。【具體實施方式】參見附圖，家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合，包括有學(xué)習(xí)桌1、學(xué)習(xí)椅2，學(xué)習(xí)椅2包括有椅底座3,椅底座3滑動安裝于兩個相互平行的導(dǎo)向桿16上,椅底座3上固定設(shè)有與導(dǎo)向桿16滑動直線配合的直線軸承37，導(dǎo)向桿16前端固定連接于學(xué)習(xí)桌底架上，導(dǎo)向桿16中部、后端分別固定安裝有與地面接觸的前支座30、后支座31，前支座30上安裝有前鏈輪32、后支座31上安裝有減速電機33，減速電機33驅(qū)動連接有后鏈輪34，前鏈輪32、后鏈輪34上套裝斷開的鏈條35，鏈條35兩端分別固定連接于椅底座3上的定位板36 ;椅面4通過定位升降桿5安裝于椅底座3上，定位升降桿5包括有氣動組件、升降手柄以及方形截面的外滑套、內(nèi)滑套，內(nèi)滑套固定于椅底座上，外滑套固定于椅面托架上，椅面托架上帶有位于外滑套上端的防爆板；學(xué)習(xí)桌I包括有桌面支架6、升降腿組件7，升降腿組件7包括有腿底座17，腿底座17上固定設(shè)有兩個相互平行的套管18，兩個套管18上端固定連接有連接板19，兩個套管18內(nèi)分別滑動配合有導(dǎo)向軸20，兩個導(dǎo)向軸20上端固定安裝于支座21上，支座21中部安裝有支撐軸22，支撐軸22的下端安裝有動滑輪23，支撐軸22左側(cè)的腿底座17上設(shè)有拉簧24，拉簧24上方設(shè)有固定于連接板上的定滑輪，有牽引繩25 —端固定于支撐軸22右側(cè)的連接板19上，另一端繞過動滑輪23下端、定滑輪上端后連接于拉簧24的上端；支座21固定于桌面支架6底面上，所述的桌面支架6中部鉸接有可調(diào)桌面8，桌面支架6上轉(zhuǎn)動設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸25，旋轉(zhuǎn)軸25上安裝有被動鏈輪26，桌面支架6上安裝有角度調(diào)節(jié)電機27，角度調(diào)節(jié)電機27連接有與被動鏈輪傳動連接的主動鏈輪，旋轉(zhuǎn)軸25上安裝有兩個搖臂28，搖臂28前端鉸接有撐桿29，撐桿29上端鉸接于可調(diào)桌面8底面，可調(diào)桌面8底面兩側(cè)以及前方分別鋪設(shè)有小桌面9，椅底座3前部安裝有腳踏板10，椅面4與靠背面2之間通過彈性支架板11安裝，彈性支架板11中部具有彈性的折彎段12，彈性支架板11上部、下部分別開有條形孔，靠背面2、椅面4上分別安裝有與條形孔相配合的鎖緊螺母13，可調(diào)桌面8兩側(cè)前方設(shè)有擱物臺14，可調(diào)桌面8的正前方設(shè)有旋轉(zhuǎn)設(shè)置的看書板15。本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護點】
家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合，包括有學(xué)習(xí)桌、學(xué)習(xí)椅，其特征在于，學(xué)習(xí)椅包括有椅底座，椅底座滑動安裝于兩個相互平行的導(dǎo)向桿上，椅底座上固定設(shè)有與導(dǎo)向桿滑動直線配合的直線軸承，導(dǎo)向桿前端固定連接于學(xué)習(xí)桌底架上，導(dǎo)向桿中部、后端分別固定安裝有與地面接觸的前支座、后支座，前支座上安裝有前鏈輪、后支座上安裝有減速電機，減速電機驅(qū)動連接有后鏈輪，前鏈輪、后鏈輪上套裝斷開的鏈條，鏈條兩端分別固定連接于椅底座上的定位板；椅面通過定位升降桿安裝于椅底座上，所述的定位升降桿包括有氣動組件、升降手柄以及方形截面的外滑套、內(nèi)滑套，內(nèi)滑套固定于椅底座上，外滑套固定于椅面托架上，椅面托架上帶有位于外滑套上端的防爆板；所述的學(xué)習(xí)桌包括有桌面支架、升降腿組件，所述的升降腿組件包括有腿底座，腿底座上固定設(shè)有兩個相互平行的套管，兩個套管上端固定連接有連接板，兩個套管內(nèi)分別滑動配合有導(dǎo)向軸，兩個導(dǎo)向軸上端固定安裝于支座上，支座中部安裝有支撐軸，支撐軸的下端安裝有動滑輪，支撐軸左側(cè)的腿底座上設(shè)有拉簧，拉簧上方設(shè)有固定于連接板上的定滑輪，有牽引繩一端固定于支撐軸右側(cè)的連接板上，另一端繞過動滑輪下端、定滑輪上端后連接于拉簧的上端；所述的支座固定于桌面支架底面上，所述的桌面支架中部鉸接有可調(diào)桌面，桌面支架上轉(zhuǎn)動設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸上安裝有被動鏈輪，桌面支架上安裝有角度調(diào)節(jié)電機，角度調(diào)節(jié)電機連接有與被動鏈輪傳動連接的主動鏈輪，旋轉(zhuǎn)軸上安裝有兩個搖臂，搖臂前端鉸接有撐桿，撐桿上端鉸接于可調(diào)桌面底面，可調(diào)桌面底面兩側(cè)以及前方分別鋪設(shè)有小桌面。...
【技術(shù)特征摘要】
1.家用型防近視學(xué)習(xí)桌椅組合，包括有學(xué)習(xí)桌、學(xué)習(xí)椅，其特征在于，學(xué)習(xí)椅包括有椅底座，椅底座滑動安裝于兩個相互平行的導(dǎo)向桿上，椅底座上固定設(shè)有與導(dǎo)向桿滑動直線配合的直線軸承，導(dǎo)向桿前端固定連接于學(xué)習(xí)桌底架上，導(dǎo)向桿中部、后端分別固定安裝有與地面接觸的前支座、后支座，前支座上安裝有前鏈輪、后支座上安裝有減速電機，減速電機驅(qū)動連接有后鏈輪，前鏈輪、后鏈輪上套裝斷開的鏈條，鏈條兩端分別固定連接于椅底座上的定位板；椅面通過定位升降桿安裝于椅底座上，所述的定位升降桿包括有氣動組件、升降手柄以及方形截面的外滑套、內(nèi)滑套，內(nèi)滑套固定于椅底座上，外滑套固定于椅面托架上，椅面托架上帶有位于外滑套上端的防爆板；所述的學(xué)習(xí)桌包括有桌面支架、升降腿組件，所述的升降腿組件包括有腿底座，腿底座上固定設(shè)有兩個相互平行的套管，兩個套管上端固定連接有連接板，兩個套管內(nèi)分別滑動配合有導(dǎo)向軸，兩個導(dǎo)向軸上端固定安裝于支座上，支座中部安裝有支撐軸，支撐軸的下端安裝有動滑輪，支撐軸左側(cè)的腿底座上設(shè)有拉簧，拉簧...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：朱景超，
申請(專利權(quán))人：朱景超，
類型：發(fā)明
國別省市：安徽;34
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