本實用新型專利技術(shù)公開了一種機(jī)構(gòu)存放演示一體柜，包括箱體、側(cè)板、電機(jī)、傳動部分、翻轉(zhuǎn)軸部分、活頁、軸承座、門吸、萬向輪。電機(jī)安裝在箱體中心位置，傳動部分安裝在箱體底板上，軸承座夾緊在箱體底板的邊上，翻轉(zhuǎn)軸部分通過軸承座安裝在箱體兩底板間，側(cè)板通過活頁安裝在翻轉(zhuǎn)軸上，箱體頂板與側(cè)板靠門吸吸合，箱體底部置有萬向輪。本實用新型專利技術(shù)能同時存放和演示多套機(jī)構(gòu)，外形美觀，節(jié)省空間，方便移動，實現(xiàn)了教室、實驗室兩地使用，也實現(xiàn)了由一個動力帶動多套機(jī)構(gòu)同時運(yùn)動，離合結(jié)構(gòu)避免了在起停過程中打齒輪等問題。設(shè)計新穎，增加了課堂的生動性，提高了教學(xué)質(zhì)量，具有良好的應(yīng)用價值和市場推廣前景。（*該技術(shù)在2024年保護(hù)過期，可自由使用*）
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種機(jī)構(gòu)存放演不一體柜
本技術(shù)屬于一種機(jī)構(gòu)演示裝置，特別涉及一種機(jī)構(gòu)存放演示一體柜。
技術(shù)介紹
在我國科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的過程中，課堂教具也在不斷地發(fā)展、完善。課堂教具的創(chuàng)新不僅有利于學(xué)生更好地理解抽象的理論知識，提高課堂效率，而且對培養(yǎng)大學(xué)生的理論結(jié)合實踐意識及創(chuàng)新意識起到重要作用。針對工科中含有機(jī)構(gòu)認(rèn)知類的課程，研制和開發(fā)能集存放演示多個機(jī)構(gòu)一體的、省空間、輕便可移動、外形美觀、操作方便的演示教具成為當(dāng)今教具研究的主要方向之一。目前，關(guān)于機(jī)構(gòu)認(rèn)知的機(jī)械課程上，實驗室內(nèi)能帶到教室的教具只有一些單一、簡單的機(jī)構(gòu)模型，且只能手動操作，在攜帶機(jī)構(gòu)的過程中，也很容易磨損甚至損壞機(jī)構(gòu)。而能演示機(jī)構(gòu)運(yùn)動的裝置又被固定在實驗室試驗臺或箱體柜上，所占空間大，不能移動；這些箱體柜還將三維機(jī)構(gòu)變成二維，無法觸摸，使得觀察受到約束，操作不便，大大降低了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。因此，研制和開發(fā)能集存放演示多個機(jī)構(gòu)一體、省空間、輕便可移動的的演示裝置已成為進(jìn)一步改善和提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，不僅能大大節(jié)省所占空間，移動方便，實現(xiàn)教室、實驗室兩地使用；而且能同時存放和演示多套機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)機(jī)構(gòu)間的對比。該裝置具有廣闊的應(yīng)用前景。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是提供一種機(jī)構(gòu)存放演示一體柜。實現(xiàn)一個中心動力同時演示多套機(jī)構(gòu)。該柜外形美觀，輕便可移動，既能存放又能演示機(jī)構(gòu)，對于引發(fā)學(xué)生興趣，改善教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量具有重要意義，有廣闊的應(yīng)用前景。本技術(shù)的目的是這樣實現(xiàn)的:一種機(jī)構(gòu)存放演示一體柜，包括箱體，箱體包括側(cè)板和設(shè)置在底部的底板，底板通過軸承座固定有翻轉(zhuǎn)長軸和翻轉(zhuǎn)短軸，翻轉(zhuǎn)長軸和翻轉(zhuǎn)短軸的軸線重合，翻轉(zhuǎn)長軸上套設(shè)固定有第一錐齒輪，翻轉(zhuǎn)長軸上與翻轉(zhuǎn)短軸相對的一端依次活動套設(shè)有第一圓柱凸輪、第二圓柱凸輪和第二連接件，第一圓柱凸輪通過側(cè)板推桿與側(cè)板固定連接，第二圓柱凸輪的側(cè)部沿軸向開設(shè)有凸輪限位槽，底板上固定有底板推桿，底板推桿上設(shè)置有嵌入到凸輪限位槽的凸起，第二連接件與平鍵一端固定連接，翻轉(zhuǎn)短軸上固定套設(shè)有第一連接件和帶輪，第一連接件上開設(shè)有平鍵另一端對應(yīng)的平鍵插入孔，翻轉(zhuǎn)長軸上沿軸向開設(shè)有與平鍵適配的翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽，平鍵能在翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽沿軸向的方向滑動，平鍵上套設(shè)固定有擋板，擋板與第一連接件之間設(shè)置有彈簧，帶輪通過同步帶與設(shè)置在側(cè)板上的側(cè)板帶輪連接，箱體內(nèi)設(shè)置有電機(jī)，電機(jī)的中心軸上套設(shè)有冠輪，底板上活動固定有傳動軸，傳動軸一端套設(shè)有直齒輪，另一端套設(shè)有第二錐齒輪，直齒輪與冠輪嚙合，第二錐齒輪與第一錐齒輪嚙合。本技術(shù)相對于現(xiàn)有技術(shù)具有以下優(yōu)點:利用可翻轉(zhuǎn)側(cè)板機(jī)構(gòu)能同時存放和演示多套機(jī)構(gòu)，裝置外形美觀，節(jié)省空間，方便移動，實現(xiàn)了教室、實驗室兩地使用。同時僅由一個動力實現(xiàn)了多套套機(jī)構(gòu)同時運(yùn)動，離合結(jié)構(gòu)更避免了在起停過程中打齒輪，磨損齒輪等問題。該裝置設(shè)計新穎，維護(hù)保養(yǎng)成本低，增加了課堂的生動性，提高了教學(xué)質(zhì)量，具有良好的應(yīng)用價值和市場推廣前景。【附圖說明】圖1是本技術(shù)的整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本技術(shù)的翻轉(zhuǎn)長/短軸的連接結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是圖2去除了第一連接件、平鍵、擋板后的連接結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是圖2中第一連接件、平鍵、擋板的連接結(jié)構(gòu)示意圖；圖5-1是第二圓柱凸輪的剖面示意圖；圖5-2是第二圓柱凸輪的主視示意圖；圖6是第二連接件的剖面示意圖；圖7是第一連接件的剖面示意圖；圖8翻轉(zhuǎn)長軸上靠近翻轉(zhuǎn)短軸一端的剖面示意圖；圖9是本技術(shù)的轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1-箱體；2_聯(lián)軸器；3_側(cè)板；4_軸承座；5_萬向輪；6_活頁；7_電機(jī)；8_門吸；9_翻轉(zhuǎn)長軸；901-翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽；10_第一圓柱凸輪；11_第二圓柱凸輪；1101_凸輪限位槽；12-底板推桿；13-細(xì)桿桿；14-第一連接件；1401-平鍵插入孔；15-翻轉(zhuǎn)短軸；16-彈簧；17-第二連接件；1701-連接件平鍵槽；1702_連接件穿孔；18-側(cè)板推桿；19_第一錐齒輪；2001_直齒輪；2002_第二錐齒輪；21_中心軸；22_冠輪；23_傳動軸；24_帶輪；25-同步帶；26_底板；27_平鍵；2701_平鍵尖端；28_擋板；2801_擋板穿孔；29_側(cè)板帶輪。【具體實施方式】如圖1、所示:1、一種機(jī)構(gòu)存放演示一體柜，包括箱體1，箱體I包括側(cè)板3和設(shè)置在底部的底板26，底板26通過軸承座4固定有翻轉(zhuǎn)長軸9和翻轉(zhuǎn)短軸15，翻轉(zhuǎn)長軸9和翻轉(zhuǎn)短軸15的軸線重合，翻轉(zhuǎn)長軸9上套設(shè)固定有第一錐齒輪19，翻轉(zhuǎn)長軸9上與翻轉(zhuǎn)短軸15相對的一端依次活動套設(shè)有第一圓柱凸輪10、第二圓柱凸輪11和第二連接件17，第一圓柱凸輪10通過側(cè)板推桿18與側(cè)板3固定連接，第二圓柱凸輪11的側(cè)部沿軸向開設(shè)有凸輪限位槽1101，底板26上固定有底板推桿12，底板推桿12上設(shè)置有嵌入到凸輪限位槽1101的凸起，第二連接件17與平鍵27 —端固定連接，翻轉(zhuǎn)短軸15上固定套設(shè)有第一連接件14和帶輪24，第一連接件14上開設(shè)有平鍵27另一端對應(yīng)的平鍵插入孔1401，翻轉(zhuǎn)長軸9上沿軸向開設(shè)有與平鍵27適配的翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽901，平鍵27能在翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽901沿軸向的方向滑動，平鍵27上套設(shè)固定有擋板28，擋板28與第一連接件14之間設(shè)置有彈簧16，帶輪24通過同步帶25與設(shè)置在側(cè)板3上的側(cè)板帶輪29連接，箱體I內(nèi)設(shè)置有電機(jī)7，電機(jī)7的中心軸上套設(shè)有冠輪22，底板26上活動固定有傳動軸23，傳動軸23 —端套設(shè)有直齒輪2001，另一端套設(shè)有第二錐齒輪2002，直齒輪2001與冠輪22嚙合，第二錐齒輪2002與第一錐齒輪19哨合。如圖2-4，在使用過程中，當(dāng)側(cè)板3通過門吸8吸合在箱體上時，第一圓柱凸輪10和第二圓柱凸輪11的斜面重合，二者構(gòu)成一個完整的圓柱形，此時在彈簧16的作用下，平鍵27在翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽901內(nèi)向遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)短軸15的方向滑動，使得平鍵27脫離第一連接件14上的平鍵插入孔1401，使得翻轉(zhuǎn)長軸9旋轉(zhuǎn)不會帶動翻轉(zhuǎn)短軸15轉(zhuǎn)動，從而不會將動力傳遞到側(cè)板上的側(cè)板帶輪29。當(dāng)側(cè)板3向箱體外翻開時,側(cè)板3通過側(cè)板推桿18帶動第一圓柱凸輪10旋轉(zhuǎn)，由于第二圓柱凸輪11在沿軸向開設(shè)的凸輪限位槽1101和插入到凸輪限位槽1101中的凸起的限位作用下，第二圓柱凸輪10只能沿翻轉(zhuǎn)長軸9軸向運(yùn)動，所以第一圓柱凸輪10將第二圓柱凸輪10推向翻轉(zhuǎn)短軸15，使得平鍵27插入到第一連接件14上的平鍵插入孔1401，從而翻轉(zhuǎn)長軸9的旋轉(zhuǎn)帶動翻轉(zhuǎn)短軸15旋轉(zhuǎn)，繼而帶動側(cè)板上的側(cè)板帶輪29旋轉(zhuǎn)。本文中所描述的具體實施例僅僅是對本技術(shù)精神作舉例說明。本技術(shù)所屬
的技術(shù)人員可以對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代，但并不會偏離本技術(shù)的精神或者超越所附權(quán)利要求書所定義的范圍。本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點】
一種機(jī)構(gòu)存放演示一體柜，包括箱體（1），其特征在于，箱體（1）包括側(cè)板（3）和設(shè)置在底部的底板（26），底板（26）通過軸承座（4）固定有翻轉(zhuǎn)長軸（9）和翻轉(zhuǎn)短軸（15），翻轉(zhuǎn)長軸（9）和翻轉(zhuǎn)短軸（15）的軸線重合，翻轉(zhuǎn)長軸（9）上套設(shè)固定有第一錐齒輪（19），翻轉(zhuǎn)長軸（9）上與翻轉(zhuǎn)短軸（15）相對的一端依次活動套設(shè)有第一圓柱凸輪（10）、第二圓柱凸輪（11）和第二連接件（17），第一圓柱凸輪（10）通過側(cè)板推桿（18）與側(cè)板（3）固定連接，第二圓柱凸輪（11）的側(cè)部沿軸向開設(shè)有凸輪限位槽（1101），底板（26）上固定有底板推桿（12），底板推桿（12）上設(shè)置有嵌入到凸輪限位槽（1101）的凸起，第二連接件（17）與平鍵（27）一端固定連接，翻轉(zhuǎn)短軸（15）上固定套設(shè)有第一連接件（14）和帶輪（24），第一連接件（14）上開設(shè)有平鍵（27）另一端對應(yīng)的平鍵插入孔（1401），翻轉(zhuǎn)長軸（9）上沿軸向開設(shè)有與平鍵（27）適配的翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽（901），平鍵（27）能在翻轉(zhuǎn)長軸平鍵槽（901）沿軸向的方向滑動，平鍵（27）上套設(shè)固定有擋板（28），擋板（28）與第一連接件（14）之間設(shè)置有彈簧（16），帶輪（24）通過同步帶（25）與設(shè)置在側(cè)板（3）上的側(cè)板帶輪（29）連接，箱體（1）內(nèi)設(shè)置有電機(jī)（7），電機(jī)（7）的中心軸上套設(shè)有冠輪（22），底板（26）上活動固定有傳動軸（23），傳動軸（23）一端套設(shè)有直齒輪（2001），另一端套設(shè)有第二錐齒輪（2002），直齒輪（2001）與冠輪（22）嚙合，第二錐齒輪（2002）與第一錐齒輪（19）嚙合。...
【技術(shù)特征摘要】
1.一種機(jī)構(gòu)存放演示一體柜，包括箱體(I )，其特征在于，箱體(I)包括側(cè)板(3)和設(shè)置在底部的底板(26)，底板(26)通過軸承座(4)固定有翻轉(zhuǎn)長軸(9)和翻轉(zhuǎn)短軸(15)，翻轉(zhuǎn)長軸(9)和翻轉(zhuǎn)短軸(15)的軸線重合，翻轉(zhuǎn)長軸(9)上套設(shè)固定有第一錐齒輪(19)，翻轉(zhuǎn)長軸(9)上與翻轉(zhuǎn)短軸(15)相對的一端依次活動套設(shè)有第一圓柱凸輪(10)、第二圓柱凸輪(11)和第二連接件(17)，第一圓柱凸輪(10)通過側(cè)板推桿(18)與側(cè)板(3)固定連接，第二圓柱凸輪(11)的側(cè)部沿軸向開設(shè)有凸輪限位槽(1101 )，底板(26 )上固定有底板推桿(12)，底板推桿(12)上設(shè)置有嵌入到凸輪限位槽(1101)的凸起，第二連接件(17)與平鍵(27) —端固定連接，翻轉(zhuǎn)短軸(15)上固定套設(shè)有第一連...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：李明震，孟亮，丁咚，唐海健，劉校，秦仁凱，王君，
申請(專利權(quán))人：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，
類型：新型
國別省市：湖北;42
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