一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型制造技術

本實用新型專利技術涉及醫用領域，具體為一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，包括內設空腔的頭部模型，并在頭部模型的A面設有模擬人臉的臉部模型，臉部模型上設有左右兩只眼睛模型和鼻子模型，所述眼睛模型的上眼眶及下眼眶分別設有可嵌入上睫毛和下睫毛的淺凹槽；所述眼睛模型的眼角設有淚點孔，并在頭部模型的空腔內設有與淚點孔連接的排液機構。本實用新型專利技術為護理專業院校教師在實施眼科教學時，提供了剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，不僅可以對照模型進行講解，還可以多次在模型上進行操作示范，減少學生人體上進行示教時的風險，避免了不安全因素；學生可以在模型上進行反復操作。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
—種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型
本技術涉及醫用領域，具體為一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型。
技術介紹
剪眼睫毛和淚道沖洗是眼科常見的護理操作。剪眼睫毛是指用眼科剪剪去上下眼瞼的睫毛，為治療某些眼部疾病及眼科手術前做準備。剪眼睫毛可能的并發癥包括:誤傷眼瞼、出血等。淚道沖洗是用鈍圓針頭從淚點向淚道注入溶液的方法。適用于眼內手術術前清潔淚道內污物；協助診斷溢淚患者淚道有無狹窄、阻塞或判斷阻塞部位；對伴有嚴重角膜潰瘍或全身疾病不適于手術的慢性淚囊炎患者，可清除淚囊內膿液并注入藥物治療淚道感染，減輕癥狀；淚囊鼻腔吻合術前后常規沖洗，清除淚囊積存的分泌物或消除術后的凝血或滲出物；新生兒淚囊炎合并淚道阻塞的治療方法。淚道沖洗可能的并發癥包括:假道形成、感染、淚點撕裂、出血、暈厥等。國內護理院校進行眼科剪睫毛、淚道沖洗技術教學時，無專用的此類教學模型，一般為視頻教學、教師講解并示范后，學生兩人為搭檔，互相進行操作學習。此種學習模式導致的缺陷有:1、教師示范及學生互相操作時，存在人體試驗潛在的不安全性因素；2、操作機會非常少，幾乎不可能 達到熟練操作的教學目標；3、學生無法直觀了解患者淚道的解剖形態，對淚道沖洗時的進針手法不能很好掌握；4、學生進入臨床實習后，只能直接在患者身體上進行操作，增加了患者的痛苦，增加了發生剪眼睫毛和淚道沖洗并發癥的風險；5、部分臨床帶教老師為了減輕病患痛楚，提高工作效率，減少醫患糾紛等原因，不愿意讓學生過多地進行這兩項操作，導致學生在實習中沒有得到應有的培訓；6、學生在病房中能見到的淚道異常病例較少，并且單純通過課本講解，學生很難理解如發生淚小管阻塞、淚總管阻塞、鼻淚管狹窄、淚囊炎等病例時，淚道沖洗的異常表現。
技術實現思路
本技術的目的在于，針對現有技術的不足，提供一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，可為護理專業院校教師在實施眼科教學時使用，方便教師對照講解，還可以讓學生多次在模型上進行操作示范，減少學生人體上進行示教時的風險，避免了不安全因素。本技術的技術方案為，一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，包括內設空腔的頭部模型，并在頭部模型的A面設有模擬人臉的臉部模型，臉部模型上設有左右兩只眼睛模型和鼻子模型，所述眼睛模型的上眼眶及下眼眶分別設有可嵌入上睫毛和下睫毛的淺凹槽；所述眼睛模型的眼角設有淚點孔，并在頭部模型的空腔內設有與淚點孔連接的排液機構。臉部模型模擬人的臉部，并在眼睛模型的上眼眶及下眼眶的淺凹槽中分別嵌入上睫毛和下睫毛，方便學生練習；淚點孔的位置與人的淚點位置近似，同時，排液機構也可模擬人的與淚點連接的口或鼻腔，沖洗液可以通過排液機構流出，便于教師和學生觀察，確認操作成功。與頭部模型的A面相對的頭部模型B面為平板，頭部模型B面即為模擬人的后腦勺，將頭部模型B面設置成平板，可以方便放置，并可模擬頭部平臥于床上的體位。所述臉部模型的側面設有與頭部模型的空腔連通的觀察孔，并在觀察孔內安裝可拆卸的按扣，打開按扣可通過觀察孔看到頭部模型空腔內的排液機構。所述排液機構包括左囊體和右囊體，左囊體與左眼睛模型的淚點孔通過左傳送管連接，而右囊體與右眼睛模型的淚點孔通過右傳送管連接，所述左囊體上還設有可傳送至頭部模型外的左延長管，右囊體上設有傳送至頭部模型外的右延長管。本技術為一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，有如下功能及優占-^ \\\.1、為護理專業院校教師在實施眼科教學時，提供了剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，不僅可以對照模型進行講解，還可以多次在模型上進行操作示范，減少學生人體上進行示教時的風險，避免了不安全因素；2、學生可以在模型上進行反復操作，練習剪眼睫毛和淚道沖洗的技術，能夠在學習時熟練地掌握這兩項操作，為進入臨床打下基礎；3、直觀了解淚道的解剖結構之后，學生在練習淚道沖洗技術時能更好地理解進針的角度和手法；4、學生在學習淚道異常病例(如淚小管阻塞、淚總管阻塞、鼻淚管狹窄、淚囊炎等)時可以通過觀摩模型內部的淚道結構，還可以用不同型號的夾子夾住淚道的相應部位，模擬淚道異常時淚道沖洗的表現，根據沖洗結果進行阻塞部位的判斷，不僅利于學生對知識的理解，還可以幫助學生培養臨床思維能力；5、剪眼睫毛及淚道沖洗技術是眼科常見的兩項操作，幾乎是每一位眼科病人進行手術前都需要接受的常規術前準備，護理類學生熟練掌握這兩項操作能夠為進入臨床實習與工作打下堅實的基礎。6、科學性好，實用性強，成本低，推廣價值高。【附圖說明】圖1為本技術所述模型的結構主視圖；圖2為本技術所述模型的結構側視圖；圖3為本技術所述排液機構的結構示意圖；圖4為本技術所述模型應用于不同病癥的操作示意圖。【具體實施方式】如圖1所示，一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，包括內設空腔的頭部模型，并在頭部模型的A面設有模擬人臉的臉部模型1，臉部模型I上設有左右兩只眼睛模型2和鼻子模型3，眼睛模型2的上眼眶及下眼眶的淺凹槽中分別嵌入上睫毛4和下睫毛5 ;如圖3所示，眼睛模型2的眼角處設有淚點孔6，并在頭部模型的空腔內設有與淚點孔連接的排液機構。如圖2所示，與頭部模型的A面相對的頭部模型B面為平板7，臉部模型I的側面設有與頭部模型的空腔連通的觀察孔，并在觀察孔內安裝可拆卸的按扣8。如圖3所示，排液機構包括左囊體9和右囊體10，左囊體9與左眼睛模型的淚點孔通過左傳送管11連接，而右囊體10與右眼睛模型的淚點孔通過右傳送管12連接，所述左囊體9上還設有可傳送至頭部模型外的左延長管13，右囊體10上設有傳送至頭部模型外的右延長管14。排液機構采用的左囊體9、右囊體10、左傳送管11、右傳送管12、左延長管13、右延長管14均為透明塑料管。上睫毛4和下睫毛5均為一次性使用的假睫毛，練習了剪睫毛護理操作之后，可以取下來更換新的睫毛。實施淚道沖洗時，沖洗液可以通過延長管流出，替代了患者自述有水流入口中或鼻腔中，便于教師和學生觀察，確認操作成功。如圖4中的a、b、c、d分別針對淚小管阻塞、淚總管阻塞、鼻淚管狹窄和淚囊炎所作出的操作。15為細長的小夾子，可夾閉透明塑料軟管，16為中號夾子，可將透明塑料軟管夾窄，17為大號寬夾子，可夾扁透明塑料軟管。淚小管阻塞:液體完全從注入原路返回。淚總管阻塞:液體自下淚點孔注入，由上淚點孔反流；或由上淚點孔注入，由下淚點孔反流。鼻淚管狹窄:沖洗有阻力，液體部分自淚點孔反流，部分流入鼻腔。鼻淚管阻塞合并慢性淚囊炎:液體自上淚點孔反流，同時有黏液膿性分泌物(黏液膿性分泌物無法在模型上模擬，但可以對照模型講解)。通過不同型號、作用的夾子，能夠在模型上模擬展示出淚道發生異常的情況時，淚道沖洗的表現，還可以用于教師培養學生的判斷思維，如夾閉一處淚小管(在模型內部，學生無法看見)讓學生沖洗淚道，讓學生根據沖洗的結果判斷淚道異常的部位。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，包括內設空腔的頭部模型，并在頭部模型的A面設有模擬人臉的臉部模型（1），臉部模型（1）上設有左右兩只眼睛模型（2）和鼻子模型（3），其特征是，所述眼睛模型（2）的上眼眶及下眼眶分別設有有可嵌入上睫毛（4）和下睫毛（5）的凹槽；所述眼睛模型（2）的眼角處設有淚點孔（6），并在頭部模型的空腔內設有與淚點孔（6）連接的排液機構。

【技術特征摘要】
1.一種眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，包括內設空腔的頭部模型，并在頭部模型的A面設有模擬人臉的臉部模型(I )，臉部模型(I)上設有左右兩只眼睛模型(2)和鼻子模型(3)，其特征是，所述眼睛模型(2)的上眼眶及下眼眶分別設有有可嵌入上睫毛(4)和下睫毛(5)的凹槽；所述眼睛模型(2)的眼角處設有淚點孔(6)，并在頭部模型的空腔內設有與淚點孔(6)連接的排液機構。2.根據權利要求1所述眼科剪眼睫毛及淚道沖洗技術護理教學模型，其特征是，與頭部模型的A面相對的頭部模型B面為平板(7)。3.根據權利要求1所...

【專利技術屬性】
技術研發人員：李怡萱，王琴，李樂之，高玲，李玲，
申請(專利權)人：中南大學湘雅二醫院，
類型：新型
國別省市：湖南;43