一種課桌制造技術

一種課桌，涉及課桌。設有桌腿、桌面和書柜，桌面設于書柜上端面；書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，書柜上腔設有至少2塊隔層板，書柜兩側內(nèi)壁設有滑軌，書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。由于書柜上腔設有至少2塊隔層板，形成多層容腔，每層分別放置不同類別書本，便于管理。由于書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，可通過支撐桿將書柜頂起翻轉(zhuǎn)形成傾斜狀態(tài)，取放書本非常方便，不必彎腰低頭。由于書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。抽屜用于放置書本，抽屜可推出前移，避開人體腿腳所占用空間。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現(xiàn)步驟摘要】
【專利摘要】一種課桌，涉及課桌。設有桌腿、桌面和書柜，桌面設于書柜上端面；書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，書柜上腔設有至少2塊隔層板，書柜兩側內(nèi)壁設有滑軌，書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。由于書柜上腔設有至少2塊隔層板，形成多層容腔，每層分別放置不同類別書本，便于管理。由于書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，可通過支撐桿將書柜頂起翻轉(zhuǎn)形成傾斜狀態(tài)，取放書本非常方便，不必彎腰低頭。由于書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。抽屜用于放置書本，抽屜可推出前移，避開人體腿腳所占用空間。【專利說明】一種課桌
本技術涉及課桌。
技術介紹
目前的課桌設計是按照以前的標準，與現(xiàn)在中學生的需求有一定差距，不符合現(xiàn)代學生的人體工程學原理。主要存在如下問題: 1.中學階段科目多、書多、測試卷也多，如此多的書、練習等放在一個書桌里，找起書來很不方便，高年級問題更突出。 2.從抽屜拿書時受到位子大小的限制，通常要大幅度彎腰，難度很大，而且長時間的彎腰對脊柱會造成傷害，對于體型較于龐大的同學來說就更不方便了。另外，在設計有兩層書箱的課桌上，放在下書就更難拿放了。 3.通常為了提高同學的學習效率，班級通常每一兩周都會換組，移動裝滿書籍的課桌較費力，且會發(fā)出較大噪音。
技術實現(xiàn)思路
本技術的目的是提供一種符合人體工程學，書本可分類放置，查取方便的課桌。 為實現(xiàn)上述目的，本技術采用如下技術方案: 一種課桌，設有桌腿、桌面和書柜，桌面設于書柜上端面；其特點在于:書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，書柜上腔設有至少2塊隔層板，書柜兩側內(nèi)壁設有滑軌，書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。 所述書柜的外形最好呈倒L字形。 所述桌面后端最好設有擋板，擋板用于當書柜翻起時，防止書本滑落。 所述桌腿的形狀最好為倒U字形，桌腿對稱設于所述書柜兩側。 所述支撐桿最好為氣彈簧支撐桿，氣彈簧支撐桿通過按鈕開關啟閉。 所述書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接可采用合頁連接。 所述桌腿下端可設有萬向輪，便于課桌整體移動。 與現(xiàn)有技術比較，本技術具有如下優(yōu)點: 1.由于書柜上腔設有至少2塊隔層板，這樣可形成多層容腔，每層可分別放置不同類別書本，便于管理。 2.由于書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，可通過支撐桿將書柜頂起翻轉(zhuǎn)形成傾斜狀態(tài)，這樣，取放書本非常方便，不必彎腰低頭。 3.由于書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。抽屜用于放置書本，抽屜可推出前移，避開人體腿腳所占用空間，讓學生與課桌之間距離更合理，符合人體工程學。 【專利附圖】【附圖說明】 圖1為本技術實施例結構示意圖。 【具體實施方式】 參見圖1，本實施例設有桌腿1、桌面2和書柜3，桌面2設于書柜3上端面。書柜3側邊與桌腿2上部通過合頁(未畫出)轉(zhuǎn)動連接，書柜3側邊與桌腿I下部之間設有支撐桿4，書柜3上腔設有2層隔層板31，書柜3兩側內(nèi)壁設有滑軌(未畫出)，書柜3下腔設有可滑動的抽屜5和抽屜限位件(未畫出)，抽屜與所述滑軌滑動配合。桌腿I下端設有萬向輪(未畫出)。 所述書柜3的外形呈倒L字形。所述桌面2后端設有擋板21，擋板21用于當書柜3翻起時，防止書本滑落。所述桌腿I的形狀為倒U字形，桌腿I對稱設于所述書柜3兩偵U。所述支撐桿4采用氣彈簧支撐桿，氣彈簧支撐桿4通過按鈕開關(未畫出)啟閉。【權利要求】1.一種課桌，設有桌腿、桌面和書柜，桌面設于書柜上端面；其特征在于，書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，書柜上腔設有至少2塊隔層板，書柜兩側內(nèi)壁設有滑軌，書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。2.如權利要求1所述一種課桌，其特征在于，所述書柜的外形呈倒L字形。3.如權利要求1所述一種課桌，其特征在于，所述桌面后端設有擋板。4.如權利要求1所述一種課桌，其特征在于，所述桌腿的形狀為倒U字形，桌腿對稱設于所述書柜兩側。5.如權利要求1所述一種課桌，其特征在于，所述支撐桿為氣彈簧支撐桿，氣彈簧支撐桿通過按鈕開關啟閉。6.如權利要求1所述一種課桌，其特征在于，所述書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接是采用合頁連接。7.如權利要求1所述一種課桌，其特征在于，所述桌腿下端設有萬向輪。【文檔編號】A47B41/00GK203952846SQ201420347751【公開日】2014年11月26日 申請日期:2014年6月26日 優(yōu)先權日:2014年6月26日 【專利技術者】鄭初汀, 劉樂 申請人:廈門市杏南中學本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術保護點】
一種課桌，設有桌腿、桌面和書柜，桌面設于書柜上端面；其特征在于，書柜側邊與桌腿上部轉(zhuǎn)動連接，書柜側邊與桌腿下部之間設有支撐桿，書柜上腔設有至少2塊隔層板，書柜兩側內(nèi)壁設有滑軌，書柜下腔設有可滑動的抽屜和抽屜限位件，抽屜與所述滑軌滑動配合。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發(fā)人員：鄭初汀，劉樂，
申請(專利權)人：廈門市杏南中學，
類型：新型
國別省市：福建;35