一種教學用發電機制造技術

本實用新型專利技術公開了一種教學用發電機，包括底座、電線、小燈泡、逆變電路箱、第一連接桿、第一永久磁鐵、傳動軸、從動齒輪、控制箱、感應線圈、第一定子、小型發動機、小齒輪、轉子、第二永久磁鐵、第二定子、第一連接桿、支撐架；所述轉子上安裝有永久性磁鐵，轉子下側有支撐架，所述支撐架安裝在底座上，所述轉子與傳動軸連接，所述傳動軸通過從動輪、小齒輪與小型發動機連接，所述小型發動機上安裝有控制箱，所述線圈繞在定子上，定子通過連接桿與逆變電路箱連接；所述逆變電路箱通過電線與小燈泡連接，本實用新型專利技術組裝方便，體積小，成本低，使用方便，能夠提高學生學習的積極性并能提高教學質量跟進度。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
【專利摘要】本技術公開了一種教學用發電機，包括底座、電線、小燈泡、逆變電路箱、第一連接桿、第一永久磁鐵、傳動軸、從動齒輪、控制箱、感應線圈、第一定子、小型發動機、小齒輪、轉子、第二永久磁鐵、第二定子、第一連接桿、支撐架；所述轉子上安裝有永久性磁鐵，轉子下側有支撐架，所述支撐架安裝在底座上，所述轉子與傳動軸連接，所述傳動軸通過從動輪、小齒輪與小型發動機連接，所述小型發動機上安裝有控制箱，所述線圈繞在定子上，定子通過連接桿與逆變電路箱連接；所述逆變電路箱通過電線與小燈泡連接，本技術組裝方便，體積小，成本低，使用方便，能夠提高學生學習的積極性并能提高教學質量跟進度?！緦＠f明】一種教學用發電機
本技術涉及教學設備
，具體為一種教學用發電機。
技術介紹
關于電學教師需要向學生講述關于發電機的知識，在教學過程中，一直缺少一種直觀形像的發電機教學產品，教師不能直觀的向學生講述發電機的原理以及怎么將機械能轉換為電能，大大的影響了教學質量跟教學進度，使學生不能很好地學習發電機的工作原理。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種教學用發電機，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。 為實現上述目的，本技術采用的技術方案是:一種教學用發電機，包括底座、電線、小燈泡、逆變電路箱、第一連接桿、第一永久磁鐵、傳動軸、從動齒輪、控制箱、感應線圈、第一定子、小型發動機、小齒輪、轉子、第二永久磁鐵、第二定子、第一連接桿、支撐架；其特征在于:所述轉子上安裝有永久性磁鐵，轉子下側有支撐架，所述支撐架安裝在底座上，所述轉子與傳動軸連接，所述傳動軸通過從動輪、小齒輪與小型發動機連接，所述小型發動機上安裝有控制箱，所述線圈部分的線圈繞在定子上，定子通過連接桿與逆變電路箱連接；所述逆變電路箱通過電線與小燈泡連接。 優選的，所述逆變電路箱為圓柱形結構。 優選的，所述永久性磁鐵為兩塊，分別為第一永久磁鐵和第二永久磁鐵。 優選的，所述永久性磁鐵為矩形。 本技術的有益效果是:該裝置所有部件都是市場上常見的適用于學生做實驗的小部件，成本較低，所有部件組裝方便，體積小使用方便，所述小型發動機上的控制箱能控制小型發動機的開關和轉動速度，能讓學生更清晰的了解該裝置的工作原理，能夠提高學生學習的積極性并能提高教學質量跟進度。 【專利附圖】【附圖說明】 圖1為本技術整體結構示意圖； 圖中:1、底座，2、電線，3、小燈泡，4、逆變電路箱，5、第一連接桿，6、第一永久磁鐵，7、傳動軸，8、從動齒輪，9、控制箱，10、感應線圈，11、第一定子，12、小型發動機，13、小齒輪， 14、轉子，15、第二永久磁鐵，16、第二定子，17、第一連接桿，18、支撐架。 【具體實施方式】 [0011〕 下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒炯夹g中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。 如圖1所示:一種手搖式發電機，包括底座1、電線2、小燈泡3、逆變電路箱4、第一連接桿5、第一永久磁鐵6、傳動軸7、從動齒輪8、控制箱9、感應線圈10、第一定子11、小型發動機12、小齒輪13、轉子14、第二永久磁鐵15、第二定子16、第一連接桿17、支撐架18 ；小燈泡3、逆變電路箱4、小型發動機12支撐架18都安裝在底座1上，轉子14上安裝有永久性磁鐵，永久性磁鐵為兩塊，分別為第一永久磁鐵6和第二永久磁鐵15 ；永久性磁鐵為矩形；轉子14下側有支撐架18，轉子14與傳動軸7連接，傳動軸7通過從動輪8、小齒輪13與小型發動機12連接，小型發動機12上安裝有控制箱9，控制箱可以控制小型發動機的開關和小型發動機的速度，能讓學生更清晰的了解該裝置的工作原理，感應線圈10繞在第一定子11和第二定子16上，第一定子11和第二定子16分別通過第一連接桿5和第二連接桿17與逆變電路箱4連接；逆變電路箱4為圓柱形結構；逆變電路箱4通過電線2與小燈泡3連接，可以通過燈泡2的發光來判斷該裝置的發電情況。 對于本領域技術人員而言，顯然本技術不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本技術的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本技術。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技術的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本技術內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。 此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。【權利要求】1.一種教學用發電機，包括底座電線、小燈泡、逆變電路箱、第一連接桿、第一永久磁鐵、傳動軸、從動齒輪、控制箱、感應線圈、第一定子、小型發動機、小齒輪、轉子、第二永久磁鐵、第二定子、第一連接桿、支撐架；其特征在于:所述轉子上安裝有永久性磁鐵，轉子下側有支撐架，所述支撐架安裝在底座上，所述轉子與傳動軸連接，所述傳動軸通過從動輪、小齒輪與小型發動機連接，所述小型發動機上安裝有控制箱，所述線圈部分的線圈繞在定子上，定子通過連接桿與逆變電路箱連接；所述逆變電路箱通過電線與小燈泡連接。2.根據權利要求1所述的一種教學用發電機，其特征在于:所述逆變電路箱為圓柱形結構。3.根據權利要求1所述的一種教學用發電機，其特征在于:所述永久性磁鐵為兩塊，分別為第一永久磁鐵和第二永久磁鐵。4.根據權利要求1所述的一種教學用發電機，其特征在于:所述永久性磁鐵為矩形?！疚臋n編號】G09B25/02GK204257118SQ201420752273【公開日】2015年4月8日 申請日期:2014年12月2日 優先權日:2014年12月2日 【專利技術者】康哲, 郭偉, 賈瑋 申請人:康哲本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種教學用發電機，包括底座電線、小燈泡、逆變電路箱、第一連接桿、第一永久磁鐵、傳動軸、從動齒輪、控制箱、感應線圈、第一定子、小型發動機、小齒輪、轉子、第二永久磁鐵、第二定子、第一連接桿、支撐架；其特征在于：所述轉子上安裝有永久性磁鐵，轉子下側有支撐架，所述支撐架安裝在底座上，所述轉子與傳動軸連接，所述傳動軸通過從動輪、小齒輪與小型發動機連接，所述小型發動機上安裝有控制箱，所述線圈部分的線圈繞在定子上，定子通過連接桿與逆變電路箱連接；所述逆變電路箱通過電線與小燈泡連接。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：康哲，郭偉，賈瑋，
申請(專利權)人：康哲，
類型：新型
國別省市：陜西;61