一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)制造技術(shù)

本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，由第一主件和第二主件組成，所述第一主件與第二主件軸連接，第一主件正面設(shè)有鍵盤，鍵盤下側(cè)分別設(shè)有手感鼠標(biāo)和內(nèi)槽，第一主件左側(cè)面依次設(shè)有充電口、音響以及光驅(qū)，第一主件右側(cè)面設(shè)有音響和多個(gè)USB外接口，第一主件內(nèi)設(shè)有主機(jī)和電池，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型專利技術(shù)的有益效果是該新型一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，具有攜帶方便，內(nèi)設(shè)有投影儀，可在各種場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)和演講，使用靈活快捷，實(shí)用性強(qiáng)，適用于各種教學(xué)課程的使用，如在開放的公開課的大教室中，學(xué)校出于計(jì)算機(jī)設(shè)備安全考慮，以及教學(xué)課程的特殊性，計(jì)算機(jī)使用頻率不高，那種教室中往往沒有設(shè)有計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備，這樣往往會(huì)影響整體教學(xué)效率。

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】

本技術(shù)涉及一種計(jì)算機(jī)，尤其是一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)。
技術(shù)介紹
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)人才和教育的重視，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)得到普及，但是現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)算機(jī)，體積笨重，操作繁瑣，不便于教師備課，同時(shí)只能固定安裝，且安裝復(fù)雜，耗電量大，且在教學(xué)中，不是所有的課程都經(jīng)常需要計(jì)算機(jī)，而學(xué)校為了成本考慮，往往有些課程的教室就不安裝計(jì)算機(jī)，在一定程度上會(huì)影響教學(xué)效率。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的在于提供一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，以解決上述
技術(shù)介紹
中提出的問題。本技術(shù)的目的是通過下述技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，由第一主件和第二主件組成，所述第一主件與第二主件軸連接，第一主件正面設(shè)有鍵盤，鍵盤下側(cè)分別設(shè)有手感鼠標(biāo)和內(nèi)槽，第一主件左側(cè)面依次設(shè)有充電口、音響以及光驅(qū)，第一主件右側(cè)面設(shè)有音響和多個(gè)USB外接口，第一主件內(nèi)設(shè)有主機(jī)和電池，所述第二主件設(shè)有顯示屏，內(nèi)設(shè)有投影儀，所述第二主件兩側(cè)面分別設(shè)有用于投影儀散熱的散熱口，投影儀的投影燈位于第二主件內(nèi)面，所述投影燈緊挨設(shè)有防護(hù)罩。進(jìn)一步的，所述的USB外接口數(shù)量為3-4個(gè)。進(jìn)一步的，所述的音響、光驅(qū)、鍵盤、手感鼠標(biāo)、顯示屏以及USB外接口分別與第一主件內(nèi)設(shè)的主機(jī)連接。進(jìn)一步的，所述的第一主件設(shè)有第一把手，第二主件設(shè)有第二把手，所述第一把手和第二把手形狀大小相同。進(jìn)一步的，所述的第二主件的第二把手處設(shè)有鎖，所述第一主件對(duì)應(yīng)處設(shè)有鎖槽。進(jìn)一步的，所述的音響設(shè)有藍(lán)牙信號(hào)接收器。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是該新型一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，具有攜帶方便，內(nèi)設(shè)有投影儀，可在各種場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)和演講，使用靈活快捷，實(shí)用性強(qiáng)，適用于各種教學(xué)課程的使用，如在開放的公開課的大教室中，學(xué)校出于計(jì)算機(jī)設(shè)備安全考慮，以及教學(xué)課程的特殊性，計(jì)算機(jī)使用頻率不高，那種教室中往往沒有設(shè)有計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備，這樣往往會(huì)影響整體教學(xué)效率。【附圖說明】圖1是本技術(shù)整體效果圖；圖2是本技術(shù)右側(cè)面正視圖；圖3是本技術(shù)第二主件背面正視圖；圖中:1、散熱口，2、總開關(guān)，3、充電口，4、音響，5、光驅(qū)，6、手感鼠標(biāo)，7、第一主件，8、鎖槽，9、第一把手，10、內(nèi)槽，11、鍵盤，12、第二主件，13、顯示屏，14、鎖，15、第二把手，16、USB外接口，17、投影燈，18、防護(hù)罩?！揪唧w實(shí)施方式】下面將結(jié)合本技術(shù)實(shí)施例中的附圖，對(duì)本技術(shù)實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本技術(shù)一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本技術(shù)中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本技術(shù)保護(hù)的范圍。如圖1-3所示，本技術(shù)公開了一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，由第一主件7和第二主件12組成，所述第一主件7與第二主件12軸連接，第一主件7正面設(shè)有鍵盤11，鍵盤11下側(cè)分別設(shè)有手感鼠標(biāo)6和內(nèi)槽10，內(nèi)槽10可用于放置鼠標(biāo)、U盤以及筆等教學(xué)輔助設(shè)備，第一主件7左側(cè)面依次設(shè)有充電口 3、音響4以及光驅(qū)5，第一主件7右側(cè)面設(shè)有音響4和多個(gè)USB外接口 16，第一主件7內(nèi)設(shè)有主機(jī)和電池，電池通過充電器與充電口3連接，所述第二主件12設(shè)有顯示屏13，內(nèi)設(shè)有投影儀，所述第二主件7兩側(cè)面分別設(shè)有用于投影儀散熱的散熱口 1，散熱口 1的設(shè)置可增加投影儀的使用壽命，投影儀的投影燈17位于第二主件12內(nèi)面，所述投影燈17緊挨設(shè)有防護(hù)罩18，防護(hù)罩18的設(shè)置，用于保護(hù)投影燈17，具有防塵防碎的功能；所述的USB外接口 16數(shù)量為3-4個(gè)，可連接鼠標(biāo)、鍵盤、U盤以及其他輔助教學(xué)設(shè)備；所述的音響4、光驅(qū)5、鍵盤11、手感鼠標(biāo)6、顯示屏13以及USB外接口16分別與第一主件7內(nèi)設(shè)的主機(jī)連接，光驅(qū)5和音響4的設(shè)置，可使用該電腦播放優(yōu)質(zhì)的音頻，音量大，適用于英語和音樂教學(xué)使用；雙音響4可形成雙耳效應(yīng)，使音效更加完美；所述的第一主件7設(shè)有第一把手9，第二主件12設(shè)有第二把手15，所述第一把手9和第二把手15形狀大小相同，便于攜帶；所述的第二主件12的第二把手15處設(shè)有鎖14，所述第一主件7對(duì)應(yīng)處設(shè)有鎖槽8，鎖14的設(shè)置，確保了該教學(xué)計(jì)算機(jī)的安全性，適用于私人使用；所述的音響4設(shè)有藍(lán)牙信號(hào)接收器，可配套使用藍(lán)牙擴(kuò)音器教學(xué)，教師無需攜帶沉重的擴(kuò)音音響。對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本技術(shù)不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本技術(shù)的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本技術(shù)。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技術(shù)的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本技術(shù)內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式?！局鳈?quán)項(xiàng)】1.一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，由第一主件(7)和第二主件(12)組成，其特征在于:所述第一主件(7)與第二主件(12)軸連接，第一主件(7)正面設(shè)有鍵盤(11)，鍵盤(11)下側(cè)分別設(shè)有手感鼠標(biāo)(6)和內(nèi)槽(10)，第一主件(7)左側(cè)面依次設(shè)有充電口(3)、音響(4)以及光驅(qū)(5)，第一主件(7)右側(cè)面設(shè)有音響(4)和多個(gè)USB外接口( 16)，第一主件(7)內(nèi)設(shè)有主機(jī)和電池，所述第二主件(12)設(shè)有顯示屏(13)，內(nèi)設(shè)有投影儀，所述第二主件(7)兩側(cè)面分別設(shè)有用于投影儀散熱的散熱口( 1 )，投影儀的投影燈(17)位于第二主件(12)內(nèi)面，所述投影燈(17 )緊挨設(shè)有防護(hù)罩(18 )。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，其特征在于:所述的USB外接口(16)數(shù)量為3-4個(gè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，其特征在于:所述的音響(4)、光驅(qū)(5)、鍵盤(11)、手感鼠標(biāo)(6)、顯示屏(13)以及USB外接口(16)分別與第一主件(7)內(nèi)設(shè)的主機(jī)連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，其特征在于:所述的第一主件(7)設(shè)有第一把手(9)，第二主件(12)設(shè)有第二把手(15)，所述第一把手(9)和第二把手(15)形狀大小相同。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，其特征在于:所述的第二主件(12)的第二把手(15)處設(shè)有鎖(14)，所述第一主件(7)對(duì)應(yīng)處設(shè)有鎖槽(8)。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，其特征在于:所述的音響(4)設(shè)有藍(lán)牙信號(hào)接收器?！緦＠勘炯夹g(shù)公開了一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，由第一主件和第二主件組成，所述第一主件與第二主件軸連接，第一主件正面設(shè)有鍵盤，鍵盤下側(cè)分別設(shè)有手感鼠標(biāo)和內(nèi)槽，第一主件左側(cè)面依次設(shè)有充電口、音響以及光驅(qū)，第一主件右側(cè)面設(shè)有音響和多個(gè)USB外接口，第一主件內(nèi)設(shè)有主機(jī)和電池，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是該新型一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，具有攜帶方便，內(nèi)設(shè)有投影儀，可在各種場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)和演講，使用靈活快捷，實(shí)用性強(qiáng)，適用于各種教學(xué)課程的使用，如在開放的公開課的大教室中，學(xué)校出于計(jì)算機(jī)設(shè)備安本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)，由第一主件（7）和第二主件（12）組成，其特征在于：所述第一主件（7）與第二主件（12）軸連接，第一主件（7）正面設(shè)有鍵盤（11），鍵盤（11）下側(cè)分別設(shè)有手感鼠標(biāo)（6）和內(nèi)槽（10），第一主件（7）左側(cè)面依次設(shè)有充電口（3）、音響（4）以及光驅(qū)（5），第一主件（7）右側(cè)面設(shè)有音響（4）和多個(gè)USB外接口（16），第一主件（7）內(nèi)設(shè)有主機(jī)和電池，所述第二主件（12）設(shè)有顯示屏（13），內(nèi)設(shè)有投影儀，所述第二主件（7）兩側(cè)面分別設(shè)有用于投影儀散熱的散熱口（1），投影儀的投影燈（17）位于第二主件（12）內(nèi)面，所述投影燈（17）緊挨設(shè)有防護(hù)罩（18）。

【技術(shù)特征摘要】

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：王霽陽，王偉麗，王軍霞，楊兆輝，王永強(qiáng)，張歡，任程坤，陳志平，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院，
類型：新型
國(guó)別省市：黑龍江;23