一種簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置制造方法及圖紙

本實(shí)用新型專利技術(shù)涉及一種簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置，包括盛水托盤和扣于所述盛水托盤上的密封罩，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有用以放置細(xì)胞的培養(yǎng)架，所述密封罩側(cè)壁設(shè)置有進(jìn)氣口和出氣口，所述進(jìn)氣口連接有充氣管，所述充氣管與一混合氣瓶相連通，所述混合氣瓶上連接有進(jìn)氣管，所述進(jìn)氣管進(jìn)氣端設(shè)置有O2進(jìn)氣支管、CO2進(jìn)氣支管和N2進(jìn)氣支管。該簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置結(jié)構(gòu)簡單，操作簡單方便，密封性好，制造成本低，可操作性好，可重復(fù)性高，利于推廣普及，有助于推動對細(xì)胞缺氧方面的研究。

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】


本技術(shù)涉及一種簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置，屬于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)器材領(lǐng)域。

技術(shù)介紹

關(guān)于細(xì)胞缺氧實(shí)驗(yàn)，最理想的裝置是三氣培養(yǎng)箱和細(xì)胞缺氧研究小室，不僅價(jià)格昂貴，而且使用起來很麻煩，使得兩者普及程度受到限制，直接影響了對細(xì)胞缺氧方面的研究。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

有鑒于此，本技術(shù)的目的是提供一種結(jié)構(gòu)新穎，操作簡單，使用方便的簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置。
本技術(shù)采用以下方案實(shí)現(xiàn)：一種簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置，包括盛水托盤和扣于所述盛水托盤上的密封罩，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有用以放置細(xì)胞的培養(yǎng)架，所述密封罩側(cè)壁設(shè)置有進(jìn)氣口和出氣口，所述進(jìn)氣口連接有充氣管，所述充氣管與一混合氣瓶相連通，所述混合氣瓶上連接有進(jìn)氣管，所述進(jìn)氣管進(jìn)氣端設(shè)置有O2進(jìn)氣支管、CO2進(jìn)氣支管和N2進(jìn)氣支管。
進(jìn)一步的，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有位于頂部的加熱板，密封罩內(nèi)側(cè)壁設(shè)置有溫度傳感器。
進(jìn)一步的，所述盛水托盤上設(shè)置有液位計(jì)，所述培養(yǎng)架底部設(shè)置有底座，盛水托盤內(nèi)水的水位與所述底座平齊，具體水量可以根據(jù)需要加以調(diào)整。
進(jìn)一步的，所述進(jìn)氣口和出氣口均設(shè)置有閥門，所述O2進(jìn)氣支管、CO2進(jìn)氣支管和N2進(jìn)氣支管上均設(shè)置有轉(zhuǎn)子流量計(jì)。
進(jìn)一步的，所述充氣管上設(shè)置有過濾膜。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)具有以下有益效果：該簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置結(jié)構(gòu)簡單，操作簡單方便，密封性好，制造成本低，可操作性好，可重復(fù)性高，利于推廣普及，有助于推動對細(xì)胞缺氧方面的研究。
為使本技術(shù)的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下將通過具體實(shí)施例和相關(guān)附圖，對本技術(shù)作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
附圖說明
圖1是本技術(shù)實(shí)施例構(gòu)造示意圖；
圖中標(biāo)號說明：1-盛水托盤、2-密封罩、3-培養(yǎng)架、4-進(jìn)氣口、5-出氣口、6-充氣管、7-混合氣瓶、8-進(jìn)氣管、9-O2進(jìn)氣支管9、10-CO2進(jìn)氣支管、11-N2進(jìn)氣支管、12-加熱板、13-溫度傳感器、14-液位計(jì)、15-底座、16-過濾膜、17-轉(zhuǎn)子流量計(jì)。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，一種簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置，包括盛水托盤1和扣于所述盛水托盤1上的密封罩2，為了便于觀察，所述密封罩和盛水托盤均采用玻璃材質(zhì)，通過盛水托盤1內(nèi)的水對密封罩進(jìn)行密封，所述密封罩2內(nèi)設(shè)置有用以放置細(xì)胞的培養(yǎng)架3，所述密封罩2側(cè)壁設(shè)置有進(jìn)氣口4和出氣口5，所述進(jìn)氣口4連接有充氣管6，所述充氣管6與一混合氣瓶7相連通，所述混合氣瓶7上連接有進(jìn)氣管8，所述進(jìn)氣管8進(jìn)氣端設(shè)置有O2進(jìn)氣支管9、CO2進(jìn)氣支管10和N2進(jìn)氣支管11，所需的O2、CO2和N2在混合氣瓶中混合后進(jìn)入密封罩內(nèi)。
在本實(shí)施例中，所述密封罩2內(nèi)設(shè)置有位于頂部的加熱板12，密封罩2內(nèi)側(cè)壁設(shè)置有溫度傳感器13。
在本實(shí)施例中，所述盛水托盤1上設(shè)置有液位計(jì)14，所述培養(yǎng)架3底部設(shè)置有底座15，盛水托盤1內(nèi)水的水位與所述底座15平齊，具體水量可以根據(jù)需要加以調(diào)整。
在本實(shí)施例中，所述進(jìn)氣口和出氣口均設(shè)置有閥門，所述O2進(jìn)氣支管、CO2進(jìn)氣支管和N2進(jìn)氣支管上均設(shè)置有轉(zhuǎn)子流量計(jì)17，通過轉(zhuǎn)子流量計(jì)控制三種氣體流速和流量，保證進(jìn)入混合氣瓶內(nèi)的三種氣體比例為O2：1%，CO2：5%，N2：94%。
在本實(shí)施例中，所述充氣管上設(shè)置有過濾膜16。
該簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置的使用方法：（1）將培養(yǎng)架放入盛水托盤中，并往盛水托盤中緩慢注入水，當(dāng)水面與培養(yǎng)架底座平齊時(shí)，停止注水；（2）將細(xì)胞置于培養(yǎng)架上并罩上密封罩；（3）打開密封罩上進(jìn)氣口和出氣口的閥門，同時(shí)往混合氣瓶中注入O2、CO2和N2；同時(shí)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)子流量計(jì)，使得三種氣體比例為O2：1%，CO2：5%，N2：94%；（4）通氣一段時(shí)間后，檢測出氣口排出的混合氣體的比例，當(dāng)出氣口混合氣體的比例與混合氣瓶中的氣體比例一致時(shí)，關(guān)閉出氣口和進(jìn)氣口上的閥門；（5）控制密封罩內(nèi)的溫度維持在37℃左右。
上列較佳實(shí)施例，對本技術(shù)的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步詳細(xì)說明，所應(yīng)理解的是，以上所述僅為本技術(shù)的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本技術(shù)，凡在本技術(shù)的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本技術(shù)的保護(hù)范圍之內(nèi)。
本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置，其特征在于：包括盛水托盤和扣于所述盛水托盤上的密封罩，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有用以放置細(xì)胞的培養(yǎng)架，所述密封罩側(cè)壁設(shè)置有進(jìn)氣口和出氣口，所述進(jìn)氣口連接有充氣管，所述充氣管與一混合氣瓶相連通，所述混合氣瓶上連接有進(jìn)氣管，所述進(jìn)氣管進(jìn)氣端設(shè)置有O2進(jìn)氣支管、CO2進(jìn)氣支管和N2進(jìn)氣支管。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置，其特征在于：包括盛水托盤和扣于所述盛水托盤上的密封罩，所述密封罩內(nèi)設(shè)置有用以放置細(xì)胞的培養(yǎng)架，所述密封罩側(cè)壁設(shè)置有進(jìn)氣口和出氣口，所述進(jìn)氣口連接有充氣管，所述充氣管與一混合氣瓶相連通，所述混合氣瓶上連接有進(jìn)氣管，所述進(jìn)氣管進(jìn)氣端設(shè)置有O2進(jìn)氣支管、CO2進(jìn)氣支管和N2進(jìn)氣支管。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易細(xì)胞缺氧培養(yǎng)裝置，其特征在于：所述密封罩內(nèi)設(shè)置有位于頂部的加熱板，密封罩內(nèi)側(cè)壁設(shè)置有溫度傳...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：陳騏，范勇，林煒，
申請(專利權(quán))人：福建師范大學(xué)，
類型：新型
國別省市：福建;35