幼兒園用餐盤制造技術

本實用新型專利技術涉及一種餐具，具體涉及幼兒園用餐盤。幼兒園用餐盤，包括主餐盤（1）、垃圾盤（2）和磁片（3）；主餐盤（1）主體為橢圓形，主餐盤（1）主體通過分隔壁分隔為飯盒（4）、菜盒（5），菜盒（5）一側長弧邊外設有耳朵狀的勺盒（6）和筷盒（7），勺盒（6）上設有一個勺子固定槽（8），筷盒（7）設有兩個筷子固定槽（9），主餐盤（1）飯盒（4）一側長弧邊外側設有兩個定位凸起（10），兩個定位凸起（10）之間固定有匹配的磁片（3）；垃圾盤（2）外側設有兩個定位凹槽（11），主餐盤（1）與垃圾盤（2）之間通過磁片（3）連接在一起。本實用新型專利技術結構簡單、使用方便、外形可愛。

Kindergarten dinner plates

The utility model relates to a tableware, in particular to a dinner plate for a kindergarten. The kindergarten with plate, including the main plate (1), (2) and magnetic disk garbage (3); the main plate (1) body is oval, the main plate (1) through the main partition for lunch box (4), (5), food boxes and food boxes (5) side long arc edge outside the box shaped ears (6) and (7) the chopsticks box, box (6) is provided with a spoon fixing groove (8), (7) the chopsticks box is provided with two fixed chopsticks (9), the main groove plate (1) boxes (4) side long arc side is provided with two positioning (10, two) raised positioning projections (10) are fixed between the matching disk (3); (2) lateral garbage plate is provided with two positioning grooves (11), the main plate (1) and (2) the garbage plate disk (3) connected together. The utility model has the advantages of simple structure, convenient use and lovely appearance.

【技術實現步驟摘要】
幼兒園用餐盤
本技術涉及一種餐具，具體涉及幼兒園用餐盤。
技術介紹
餐盤在快餐店和一些工作單位或學校食堂等公共餐飲空間里是十分常見的用具，它可以將多種食物放置在內，便于一次性拿取及運送。中國專利公告號：CN205234156U公開了一種組合式模壓餐盤，所述餐盤包括一主餐盤和一子餐盤；所述主餐盤包括餐盤底片的餐盤周壁；所述主餐盤通過分隔壁至少被分隔為兩個盛物區，并且所述子餐盤與其中一個盛物區適配。其通過主餐盤和子餐盤的組合，使餐盤空間得到的最大化利用，解決了現有技術中使用快餐盤取拿食物而餐余垃圾無處存放，造成對餐桌污染或增加服務人員工作量的問題，同時也解決了食客在取拿食物時需要再取拿餐余垃圾容器，造成食客取拿食物不方便的問題。然而現有幼兒園用的餐盤一般都為普通長方形或圓形，中間分成幾個盛物區，側面略高于底面的簡單造型，功能單一。在幼兒園小朋友就餐時，筷子和勺子不好放置，食物垃圾直接置于餐桌或餐盤上，比較臟亂，增加了服務人員的工作強度。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種結構簡單、使用方便、外形可愛的幼兒園用餐盤，有效的解決了幼兒園小朋友就餐時筷子和勺子放置位置、產生的餐余垃圾堆放、從小培養小朋友衛生習慣的問題。本技術的目的通過下述技術方案實現：幼兒園用餐盤，包括主餐盤、垃圾盤和磁片；主餐盤主體為橢圓形，主餐盤主體通過分隔壁分隔為飯盒、菜盒，主餐盤內靠近一長弧邊一側設有一個橢圓形的飯盒，主餐盤內靠近另一長弧邊一側設有兩個橢圓形的菜盒，菜盒一側長弧邊外設有耳朵狀的勺盒和筷盒，勺盒上設有一個勺子固定槽，筷盒設有兩個筷子固定槽，主餐盤飯盒一側長弧邊外側設有兩個定位凸起，兩個定位凸起之間固定有匹配的磁片。垃圾盤外側設有兩個定位凹槽，垃圾盤一側邊與磁片一側邊匹配，兩個定位凹槽與主餐盤兩個定位凸起匹配；主餐盤與垃圾盤之間通過磁片連接在一起。所述分隔壁為向上拱起的中空雙壁結構。使用時，將勺子放在勺盒上、筷子放在筷盒上方便幼兒園小朋友使用，產生的餐余垃圾放入垃圾盤內，餐后用力將垃圾盤與主餐盤分開，并將垃圾盤內的垃圾放入垃圾桶內，然后再將垃圾盤與主餐盤合在一起，從小培養小朋友衛生習慣。有益效果①．本技術結構簡單、使用方便、外形可愛。②．本技術所述勺盒和筷盒方便勺子和筷子的放置。③．本技術所述主餐盤與垃圾盤之間通過磁片連接在一起，可以根據需要分離或組合，從小培養小朋友衛生習慣。④．本技術所述定位凹槽與定位凸起匹配，方便主餐盤與垃圾盤組合時的定位。⑤．本技術所述分隔壁為向上拱起的中空雙壁結構，不僅有效增加分隔壁的結構強度，同時也增加整個餐盤的結構強度。附圖說明圖1是本技術的結構示意圖。圖2是本技術所述主餐盤的結構示意圖。圖3是本技術所述垃圾盤的結構示意圖。圖4是本技術使用時的示意圖。1-主餐盤、2-垃圾盤、3-磁片、4-飯盒、5-菜盒、6-勺盒、7-筷盒、8-勺子固定槽、9-筷子固定槽、10-定位凸起、11-定位凹槽。具體實施方式如圖1、圖2、圖3、圖4所示，幼兒園用餐盤，包括主餐盤1、垃圾盤2和磁片3；主餐盤1主體為橢圓形，主餐盤1主體通過分隔壁分隔為飯盒4、菜盒5，主餐盤1內靠近一長弧邊一側設有一個橢圓形的飯盒4，主餐盤1內靠近另一長弧邊一側設有兩個橢圓形的菜盒5，菜盒5一側長弧邊外設有耳朵狀的勺盒6和筷盒7，勺盒6上設有一個勺子固定槽8，筷盒7設有兩個筷子固定槽9，主餐盤1飯盒4一側長弧邊外側設有兩個定位凸起10，兩個定位凸起10之間固定有匹配的磁片3。垃圾盤2外側設有兩個定位凹槽11，垃圾盤2一側邊與磁片3一側邊匹配，兩個定位凹槽11與主餐盤1兩個定位凸起10匹配；主餐盤1與垃圾盤2之間通過磁片3連在一起。所述分隔壁為向上拱起的中空雙壁結構。使用時，將勺子放在勺盒6上、筷子放在筷盒7上方便幼兒園小朋友使用，產生的餐余垃圾放入垃圾盤2內，餐后用力將垃圾盤2與主餐盤1分開，并將垃圾盤2內的垃圾放入垃圾桶內，然后再將垃圾盤2與主餐盤1合在一起，從小培養小朋友衛生習慣。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
幼兒園用餐盤，其特征在于，包括主餐盤（1）、垃圾盤（2）和磁片（3）；主餐盤（1）主體為橢圓形，主餐盤（1）主體通過分隔壁分隔為飯盒（4）、菜盒（5），主餐盤（1）內靠近一長弧邊一側設有一個橢圓形的飯盒（4），主餐盤（1）內靠近另一長弧邊一側設有兩個橢圓形的菜盒（5），菜盒（5）一側長弧邊外設有耳朵狀的勺盒（6）和筷盒（7），勺盒（6）上設有一個勺子固定槽（8），筷盒（7）設有兩個筷子固定槽（9），主餐盤（1）飯盒（4）一側長弧邊外側設有兩個定位凸起（10），兩個定位凸起（10）之間固定有匹配的磁片（3）；垃圾盤（2）外側設有兩個定位凹槽（11），垃圾盤（2）一側邊與磁片（3）一側邊匹配，兩個定位凹槽（11）與主餐盤（1）兩個定位凸起（10）匹配；主餐盤（1）與垃圾盤（2）之間通過磁片（3）連接在一起。

【技術特征摘要】
1.幼兒園用餐盤，其特征在于，包括主餐盤（1）、垃圾盤（2）和磁片（3）；主餐盤（1）主體為橢圓形，主餐盤（1）主體通過分隔壁分隔為飯盒（4）、菜盒（5），主餐盤（1）內靠近一長弧邊一側設有一個橢圓形的飯盒（4），主餐盤（1）內靠近另一長弧邊一側設有兩個橢圓形的菜盒（5），菜盒（5）一側長弧邊外設有耳朵狀的勺盒（6）和筷盒（7），勺盒（6）上設有一個勺子固定槽（8），筷盒（7）設有兩個筷子固定槽（...

【專利技術屬性】
技術研發人員：李澤宜，
申請(專利權)人：云南省玉溪第三中學，李澤宜，
類型：新型
國別省市：云南,53