一種少年學生創新能力測驗評定裝置制造方法及圖紙

本發明專利技術屬于檢測評價技術領域，涉及一種少年學生創新能力測驗評定裝置，用于判斷10?16歲少年學生的發明專利技術創造思維和動手能力，引導其樹立發明專利技術創造興趣和信心；其主體結構包括題庫存儲模塊、信息輸入模塊、信息處理模塊、顯示模塊、測驗模塊、計時模塊、積分計算模塊和結果輸出模塊，各模塊按功能要求分別電信息連通構成一體式結構的計算機處理系統裝置，其中裝配有包括題庫管理功能的管理軟件系統；其測驗與評定方法簡單，原理科學可靠，應用環境友好，能準確測驗分析和評定少年學生的創新能力，為培養創新型青少年提供參考依據。

Device for testing and evaluating young students' innovative ability

The invention belongs to the technical field of detection and evaluation, relates to a young student innovation ability test device, used to determine the 10 16 year old students creation thinking and practical ability, to lead them to create interest and confidence; the main structure include storage module, information input module, information processing module and a display module. The test module, timing module, integral calculation module and result output module, each module according to the functional requirements of each electric information communicated with the computer processing system of integral structure, which is equipped with management software system including database management function; the test and evaluation method is simple, scientific and reliable principle, application environment friendly, accurate test analysis and evaluation of junior students' innovation ability, to provide reference for the training of innovative youth.

【技術實現步驟摘要】
一種少年學生創新能力測驗評定裝置
：本專利技術屬于檢測評價
，涉及一種少年學生創新能力測驗評定裝置，用于判斷10-16歲少年學生的專利技術創造思維和動手能力，引導其樹立專利技術創造興趣和信心。
技術介紹
：創新能力是運用已有的知識和理論，在科學、技術、藝術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法和新專利技術的能力，創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心；當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是創造力的競爭。創新能力按更習慣的說法，也稱為創新力，創新能力按主體分，最常提及的有國家創新能力、區域創新能力、企業創新能力和個人創新能力等，并且存在多個衡量創新能力的創新指數的排名；如果這個世界沒有創新能力，便不會有今日人類的文明，可能還同猩猩它們一起還過著鉆木取火的原始生活，如果愛因斯坦和愛迪生等人沒有創新能力，他們何以取得巨大的成就與收獲，如果一個人不具備創新能力就會成為庸才；如果一個民族沒有了創新人才，那么它便是一個落后的民族。隨著現代科學技術的發展，文明的真正財富，將越來越表現為人的創造性，特別是青少年的創造性或創造能力。知識激增、科技革命和振興中華需要新一代開拓前進，培養和正確評價青少年的創新能力，對于我國的未來創新能力具有更重大的意義，我國要到2050年左右趕上或超過世界發達國家，成為具有高度物質文明和精神文明的社會主義現代化強國，這個宏偉的計劃需要一大批創新開拓事業的繼承者，必須具有創新精神，在科學技術飛速發展的今天，創新意識和創新能力越來越成為一個國家國際競爭力和國際地位的最重要的決定因素。改革開放以來，我國創新能力有了很大提高，少數科學研究和技術創新在世界上也占有一席之地，但無可置疑的現實是，我國創新能力和國際先進水平的差距較大，也缺少一種能客觀系統地檢測、分析和評價青少年學生創新能力的技術背景。在現有技術中，中國專利申請號201610294651.5公開了一種“創新能力評估系統及其方法”，該申請是以被評估人或企業所申請專利的數量和質量為基準，通過對專利類型、法律狀態、申請國家、引用次數、專利許可和專利轉讓等特征為指標，對專利授權難度的大小、專利保護期限的長短、專利是否為PCT申請和專利的實用價值等進行判定來評估個人或企業的創新能力；此種創新能力評估系統及其方法的主要依據是被評估人或企業所申請的專利，而現實之中有過專利申請經歷的少年學生是少之又少，根本無法實現選拔具有創新精神和興趣志向的少年學生進行培養的目的，因此不能滿足對少年學生創新能力進行測驗和評定的需求。中國專利申請號201010265427.6公開了“一種企業創新能力評估系統”，是針對企業的創新能力評估所設計的一套系統，該申請通過對企業各種創新相關數據的輸入，來評估企業的創新能力，為企業深入了解、挖掘自身創新能力提供依據，同時也為集團公司、投資方、政府客觀評估公司的創新能力提供客觀依據；該技術方案既沒有涉及針對少年學生創新能力測驗評定的技術方案，也因為技術特征等原因而無法應用于少年學生創新能力的測驗和評定。因此，設計一種少年學生創新能力測驗和評定系統，增強對青少年創新能力的評價和培養具有重要的現實和歷史意義。
技術實現思路
：本專利技術的目的在于克服現有技術存在的缺點，尋求設計提供一種10-16歲的少年學生創新能力測驗分析與評定方法及其裝置系統，用于發掘青少年學生的創新潛力，選拔和培養具有創新精神和興趣志向的新一代青少年。為了實現上述目的，本專利技術所述的少年學生創新能力測驗評定裝置的主體結構包括題庫存儲模塊、信息輸入模塊、信息處理模塊、顯示模塊、測驗模塊、計時模塊、積分計算模塊和結果輸出模塊，各模塊按功能要求分別電信息連通構成一體式結構的計算機處理系統裝置，其中裝配有包括題庫管理功能的管理軟件系統；題庫存儲模塊具有存放考題及其答題內容和評分結果的功能，按設定的結構和格式存放編輯好的考題，題庫存儲模塊與信息處理模塊實現電信息互相傳送并受信息處理模塊的調控，實現考題的調用和測驗結果的存放；信息處理模塊作為整個裝置的控制與處理核心具有CPU的功能，在現有的考題管理軟件的支撐下，對測驗過程和結果進行自動的處理，按照使用操作者的指令對調用的各種信息進行處理，實現對創造能力的測驗與評定，并將測驗分析與評定結果存放到題庫存儲模塊中；顯示模塊選用現有技術中的顯示控制設備和格式，即時對測驗過程中的總合分數結果和過程內容進行顯示，并具有聲頻或視頻警示提醒功能，供使用操作者根據顯示結果或提示進行操作；測驗模塊的功能是依據預先設計的測驗步驟和過程，在信息處理模塊的控制下進行選用考題后按規定指令進行測驗，并將測驗結果存放到題庫存儲模塊中，或提供給積分計算模塊和結果輸出模塊；計時模塊即為計時鐘，其功能為對被測驗者開始答題到答題終止的時間段進行計時，并將計時過程轉給顯示模塊進行即時顯示，以便于答題者或被測驗者掌握時間；積分計算模塊具有針對多個答題環節中的得分進行計算和對最終結果的總合分數進行匯總計算的功能，其計算公式是依據預先設計的計算方式或工藝步驟進行計算并將計算結果通過信息處理模塊存放于題庫存儲模塊中，同時由顯示模塊即時顯示，由結果輸出模塊進行打印或聲頻、視頻方式輸出；結果輸出模塊的功能是將測驗結果的總合分數的格式打印或其他形式報告出來，供測驗即時公布結果并輸出紙質報告；信息輸入模塊的輸出端與信息處理模塊的輸入端電信息連接，信息輸入模塊具有將有關信息采集并輸入到信息處理模塊的功能，信息輸入模塊輸入信息的方式包括手工通過鍵盤輸入、手寫輸入、聲音輸入和圖片照片掃描輸入；題庫存儲模塊分別與信息處理模塊、信息輸入模塊、顯示模塊、測驗模塊、積分計算模塊、計時模塊和結果輸出模塊電信息連接配合構成一體式結構的測驗評定裝置，題庫存儲模塊存儲的考題針對不同年齡階段的學生設計，包括物理、化學、計算機、數學和日常生活學科專業或
；信息處理模塊根據信息輸入模塊輸入的少年學生信息自動為少年學生分配相應學科專業的考題，再由顯示模塊顯示信息處理模塊為少年學生分配的考題，然后由少年學生通過操作指令使用測驗模塊進行答題，計時模塊自動記錄學生的答題時間，由積分計算模塊對學生的測驗情況進行統計總合分數后，由結果輸出模塊自動輸出少年學生的總合分數及答題表現出的創新能力評定。本專利技術裝置實現少年學生創新能力測驗評定的工藝過程包括以下步驟：(1)建立題庫：根據少年學生的10-16歲年齡階段確定包括物理、化學、計算機、數學和日常生活學科的考題，共計3200道考題，均來源于公開出版的多種教科書和智力測試題庫；將考題根據難易程度劃分為簡單、一般和困難三種題型并記錄在題目信息中，再分別建立相應的題組并組合構成題庫保存在題庫存儲模塊中，實現題庫的建立；(2)信息錄入：通過信息輸入模塊向信息處理模塊中輸入少年學生的姓名、學號或身份證號、年齡、性別、年級和選擇的愛好學科專業信息；(3)選擇考題：系統根據錄入的學生信息自動隨機抽取與少年學生年齡對應的考題并生成試卷通過顯示模塊呈現給少年學生，其中每個學科的考題中簡單和一般題型各占30％，其余為困難題型；少年學生或根據自身實際情況在題庫中進行自主選題；(4)考題測驗：少年學生通過顯示模塊接收到試卷或自主選題完畢后通過測驗模塊進本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種少年學生創新能力測驗評定裝置，其特征在于主體結構包括題庫存儲模塊、信息輸入模塊、信息處理模塊、顯示模塊、測驗模塊、計時模塊、積分計算模塊和結果輸出模塊，各模塊按功能要求分別電信息連通構成一體式結構的計算機處理系統裝置，其中裝配有包括題庫管理功能的管理軟件系統；題庫存儲模塊具有存放考題及其答題內容和評分結果的功能，按設定的結構和格式存放編輯好的考題，題庫存儲模塊與信息處理模塊實現電信息互相傳送并受信息處理模塊的調控，實現考題的調用和測驗結果的存放；信息處理模塊作為整個裝置的控制與處理核心具有CPU的功能，在現有的考題管理軟件的支撐下，對測驗過程和結果進行自動的處理，按照使用操作者的指令對調用的各種信息進行處理，實現對創造能力的測驗與評定，并將測驗分析與評定結果存放到題庫存儲模塊中；顯示模塊選用現有技術中的顯示控制設備和格式，即時對測驗過程中的總合分數結果和過程內容進行顯示，并具有聲頻或視頻警示提醒功能，供使用操作者根據顯示結果或提示進行操作；測驗模塊的功能是依據預先設計的測驗步驟和過程，在信息處理模塊的控制下進行選用考題后按規定指令進行測驗，并將測驗結果存放到題庫存儲模塊中，或提供給積分計算模塊和結果輸出模塊；計時模塊即為計時鐘，其功能為對被測驗者開始答題到答題終止的時間段進行計時，并將計時過程轉給顯示模塊進行即時顯示，以便于答題者或被測驗者掌握時間；積分計算模塊具有針對多個答題環節中的得分進行計算和對最終結果的總合分數進行匯總計算的功能，其計算公式是依據預先設計的計算方式或工藝步驟進行計算并將計算結果通過信息處理模塊存放于題庫存儲模塊中，同時由顯示模塊即時顯示，由結果輸出模塊進行打印或聲頻、視頻方式輸出；結果輸出模塊的功能是將測驗結果的總合分數的格式打印或其他形式報告出來，供測驗即時公布結果并輸出紙質報告；信息輸入模塊的輸出端與信息處理模塊的輸入端電信息連接，信息輸入模塊具有將有關信息采集并輸入到信息處理模塊的功能，信息輸入模塊輸入信息的方式包括手工通過鍵盤輸入、手寫輸入、聲音輸入和圖片照片掃描輸入；題庫存儲模塊分別與信息處理模塊、信息輸入模塊、顯示模塊、測驗模塊、積分計算模塊、計時模塊和結果輸出模塊電信息連接配合構成一體式結構的測驗評定裝置，題庫存儲模塊存儲的考題針對不同年齡階段的學生設計，包括物理、化學、計算機、數學和日常生活學科專業或技術領域；信息處理模塊根據信息輸入模塊輸入的少年學生信息自動為少年學生分配相應學科專業的考題，再由顯示模塊顯示信息處理模塊為少年學生分配的考題，然后由少年學生通過操作指令使用測驗模塊進行答題，計時模塊自動記錄學生的答題時間，由積分計算模塊對學生的測驗情況進行統計總合分數后，由結果輸出模塊自動輸出少年學生的總合分數及答題表現的創新能力評定。...

【技術特征摘要】
1.一種少年學生創新能力測驗評定裝置，其特征在于主體結構包括題庫存儲模塊、信息輸入模塊、信息處理模塊、顯示模塊、測驗模塊、計時模塊、積分計算模塊和結果輸出模塊，各模塊按功能要求分別電信息連通構成一體式結構的計算機處理系統裝置，其中裝配有包括題庫管理功能的管理軟件系統；題庫存儲模塊具有存放考題及其答題內容和評分結果的功能，按設定的結構和格式存放編輯好的考題，題庫存儲模塊與信息處理模塊實現電信息互相傳送并受信息處理模塊的調控，實現考題的調用和測驗結果的存放；信息處理模塊作為整個裝置的控制與處理核心具有CPU的功能，在現有的考題管理軟件的支撐下，對測驗過程和結果進行自動的處理，按照使用操作者的指令對調用的各種信息進行處理，實現對創造能力的測驗與評定，并將測驗分析與評定結果存放到題庫存儲模塊中；顯示模塊選用現有技術中的顯示控制設備和格式，即時對測驗過程中的總合分數結果和過程內容進行顯示，并具有聲頻或視頻警示提醒功能，供使用操作者根據顯示結果或提示進行操作；測驗模塊的功能是依據預先設計的測驗步驟和過程，在信息處理模塊的控制下進行選用考題后按規定指令進行測驗，并將測驗結果存放到題庫存儲模塊中，或提供給積分計算模塊和結果輸出模塊；計時模塊即為計時鐘，其功能為對被測驗者開始答題到答題終止的時間段進行計時，并將計時過程轉給顯示模塊進行即時顯示，以便于答題者或被測驗者掌握時間；積分計算模塊具有針對多個答題環節中的得分進行計算和對最終結果的總合分數進行匯總計算的功能，其計算公式是依據預先設計的計算方式或工藝步驟進行計算并將計算結果通過信息處理模塊存放于題庫存儲模塊中，同時由顯示模塊即時顯示，由結果輸出模塊進行打印或聲頻、視頻方式輸出；結果輸出模塊的功能是將測驗結果的總合分數的格式打印或其他形式報告出來，供測驗即時公布結果并輸出紙質報告；信息輸入模塊的輸出端與信息處理模塊的輸入端電信息連接，信息輸入模塊具有將有關信息采集并輸入到信息處理模塊的功能，信息輸入模塊輸入信息的方式包括手工通過鍵盤輸入、手寫輸入、聲音輸入和圖片照片掃描輸入；題庫存儲模塊分別與信息處理模塊、信息輸入模塊、顯示模塊、測驗模塊、積分計算模塊、計時模塊和結果輸出模塊電信息連接配合構成一體式結構的測驗評定裝置，題庫存儲模塊存儲的考題針對不同年齡階段的學生設計，包括物理、化學、計算機、數學和日常生活學科專業或技術領域；信息處理模塊根據信息輸入模塊輸入的少年學生信息自動為少年學生分配相應學科專業的考題，再由顯示模塊顯示信息處理模塊為少年學生分配的考題，然后由少年學生通過操作指令使用測驗模塊進行答題，計時模塊自動記錄學生的答題時間，由積分計算模塊對學生的測驗情況進行統計總合分數后，由結果輸出模塊自動輸出少年學生的總合分數及答題表現的創新能力評定。2.根據權利要求1所述的少年學生創新能力測驗評定裝置，其特征在于實現少年學生創新能力測驗評定的工藝包括以下步驟：(1)建立題庫：根據少年學生的10-16歲年齡階段確...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張星，蔡冬，遲慶東，閻立剛，劉龍，王敏，
申請(專利權)人：青島市嶗山區實驗小學，
類型：發明
國別省市：山東,37