一種傳染病護理模擬操作方法及系統(tǒng)技術方案

本發(fā)明專利技術公開了一種傳染病護理模擬操作方法及系統(tǒng)，該方法能夠根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建針對傳傳染病護理的模擬操作模型，使醫(yī)學院的學生以及各大醫(yī)院的醫(yī)護人員能夠根據(jù)各自的需求登錄到建立好的模擬操作模型，并選擇需要學習的目標角色，完成所選擇目標角色對應的操作任務，能夠充分的學習到對應部分的護理操作，應用本發(fā)明專利技術實施例提供的方案進行模擬操作，可以不受時間、空間以及專業(yè)的限制，通過在模擬操作模型中便能夠完成對傳染病護理的學習，極大的提高了學習的效率以及積極性，提高學生自學能力、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時能夠節(jié)省醫(yī)院或者醫(yī)學院在教學培訓方面的投入。

Method and system for simulating nursing operation of infectious diseases

The present invention discloses a kind of infectious disease nursing operation simulation system and method, the method according to medical infectious disease nursing standards through 3D modeling technology to construct the simulation operation model for the transmission of infectious disease nursing, the medical students and the hospital staff can according to their own needs to log on to establish good operation simulation model, and choose to learn the target character, complete the task selection operation corresponding to the target character, can fully learn the corresponding part of the nursing operation, simulate the operation application provided by the embodiment of the invention, can not affected by time and space and professional restrictions, through the simulation operation model will be completed on infectious disease nursing learning, improve learning efficiency and enthusiasm, improve the students' self-learning ability, to cultivate students' innovation consciousness. It can also save investment in teaching and training in hospitals or medical schools.

【技術實現(xiàn)步驟摘要】
一種傳染病護理模擬操作方法及系統(tǒng)
本專利技術涉及到醫(yī)學工程教學領域，特別涉及到一種傳染病護理模擬操作方法及系統(tǒng)。
技術介紹
隨著人們對醫(yī)學領域的關注逐漸提高，對醫(yī)護人員的職業(yè)技能也提出了更高的要求，例如，為了使醫(yī)學院的學生以及醫(yī)院的醫(yī)務人員能夠盡快掌握傳染病護理的操作技能，需要學生以及醫(yī)護人員進行學習，但目前大都是指導老師帶領學生或醫(yī)護人員進行實踐操作，但通常參與實踐操作的學生或醫(yī)護人員數(shù)量比較多，學習環(huán)境吵雜擁擠，因此，指導老師演示的操作過程可能有些學生無法看清，更不能準確地記住每一步操作，學習操作技能的效果較差。
技術實現(xiàn)思路
本專利技術實施例的目的在于提供一種傳染病護理模擬操作方法及系統(tǒng)，以提高學習操作技能的效果。為了達到上述目的，本專利技術實施例提供了一種傳染病護理模擬操作方法，該方法包括：登錄模擬操作模型，其中，所述模擬操作模型為根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建的模型；接收第一指令，從所述模擬操作模型中確定目標角色，其中，所述第一指令為用于確定目標角色的指令；接收針對所述目標角色的目標操作指令；根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作。優(yōu)選的，在根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作的步驟之前，所述方法還包括：判斷接收到的所述目標操作指令與所述模擬操作模型中該目標角色對應的標準操作指令是否一致；如果一致，執(zhí)行所述根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作的步驟。優(yōu)選的，在判斷接收到的所述目標操作指令與所述模擬操作模型中該目標角色對應的標準操作指令不一致的情況下，所述方法還包括：推送用于提示目標操作指令錯誤的提示信息至所述模擬操作模型對應的用戶界面。優(yōu)選的，在判斷接收到的所述目標操作指令與所述模擬操作模型中該目標角色對應的標準操作指令不一致的情況下，所述方法還包括：將所述標準操作指令對應的操作任務推送至所述模擬操作模型對應的用戶界面。為了達到上述目的，本專利技術實施例還提供了一種傳染病護理模擬操作系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括：登錄模塊，用于登錄模擬操作模型，其中，所述模擬操作模型為根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建的模型；第一接收模塊，用于接收第一指令，從所述模擬操作模型中確定目標角色，其中，所述第一指令為用于確定目標角色的指令；第二接收模塊，用于接收針對所述目標角色的目標操作指令；模擬操作模塊，用于根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作。優(yōu)選的，所述系統(tǒng)還包括：判斷模塊，用于判斷接收到的所述目標操作指令與所述模擬操作模型中該目標角色對應的標準操作指令是否一致；觸發(fā)模塊，用于在所述判斷模塊判定結果為是的情況下，觸發(fā)所述模擬操作模塊。優(yōu)選的，所述系統(tǒng)還包括：第一推送，用于在所述判斷模塊判定結果為否的情況下，推送用于提示目標操作指令錯誤的提示信息至所述模擬操作模型對應的用戶界面。優(yōu)選的，所述系統(tǒng)還包括：第二推送，用于在所述判斷模塊判定結果為否的情況下，將所述標準操作指令對應的操作任務推送至所述模擬操作模型對應的用戶界面。本專利技術的有益效果在于：能夠根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建針對傳傳染病護理的模擬操作模型，使醫(yī)學院的學生以及各大醫(yī)院的醫(yī)護人員能夠根據(jù)各自的需求登錄到建立好的模擬操作模型，并選擇需要學習的目標角色，完成所選擇目標角色對應的操作任務，能夠充分的學習到對應部分的護理操作，應用本專利技術實施例提供的方案進行模擬操作，可以不受時間、空間以及專業(yè)的限制，通過在模擬操作模型中便能夠完成對傳染病護理的學習，極大的提高了學習的效率以及積極性，提高學生自學能力、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時能夠節(jié)省醫(yī)院或者醫(yī)學院在教學培訓方面的投入。附圖說明為了更清楚地說明本專利技術實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本專利技術的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1為本專利技術一實施例提供的傳染病護理模擬操作方法的流程示意圖；圖2為本專利技術另一實施例提供的傳染病護理模擬操作方法的流程示意圖；圖3為本專利技術一實施例提供的傳染病護理模擬操作系統(tǒng)的結構示意圖；圖4為本專利技術另一實施例提供的傳染病護理模擬操作系統(tǒng)的結構示意圖。具體實施方式下面對本專利技術的實施例作詳細說明，本實施例在以本專利技術技術方案為前提下進行實施，給出了詳細的實施方式和具體的操作過程，但本專利技術的保護范圍不限于下述的實施例。參見圖1，為本專利技術一實施例提供的傳染病護理模擬操作方法的流程示意圖，該方法包括步驟：S101：登錄模擬操作模型，其中，所述模擬操作模型為根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建的模型；為了方便對本專利技術實施例提供方案的理解，首先需要對模擬操作模型進行詳細的介紹，本申請中的模擬操作模型是針對傳染病護理的模擬操作模型，該模擬操作模型是根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建的模型，具體的，可以通過以下方式構建針對傳染病護理的模擬操作模型：首先，根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準，采用3DMAX10的三維模型重建、貼圖及賦予器官組織生理特性，并進行碰撞檢測和圖形繪制，構建完整虛擬人體模型，使虛擬人體的關節(jié)有活動的特性，皮膚和軟組織表面有彈性和伸縮形變特性；導入地形圖，然后通過VRML語言編寫虛擬傳染病護理操作時需要完成的標準操作以及場景；地形圖中的各個物體都有著特定的含義，當用戶(學習者)移動鼠標碰到地形圖中的物體時，就會自動顯示對應物體的介紹說明，用來提醒用戶需要該物體的作用。.在本專利技術實施例提供的一種具體實現(xiàn)方式中，所建立的模擬操作模型中還可以包括：“護士進入病區(qū)”、“接待病人入院”、“對病人實施治療、護理”、“送病人標本到化驗室”以及“護士離開病區(qū)”幾個單元，下面對這幾個單元進行介紹，具體的：(一)“護士進入病區(qū)”簡介1，護士上班進入病區(qū)進入更衣室(也可以不進)，將外套、手提包放在更衣柜里。2，護士進入第一緩沖間，在這里洗手、戴工作帽(按順序勾選即可，順序錯誤時有提示)。3，更換護士服(勾選衣服錯誤時有提示)。4，護士進入內(nèi)走廊，來到護士站，完成該部分的模擬操作。(二)“接待病人入院”簡介1，選擇床號(學習者隨意選擇，但是一旦選定了，就要把病人送到相應的病床，不能帶錯)。2，若學習者不知道從哪條路線走，可以參考下面欄目“行走路線圖”(所有操作都有相應的“行走路線圖”)。3，若護士走錯門了，有提示“請參考行走路線圖”。4，護士進入內(nèi)走廊與外走廊之間的第二緩沖間。5，在第二緩沖間做相應的操作，(按順序勾選即可，順序錯誤時有提示)。6，根據(jù)疾病類別更換衣服(勾選衣服錯誤時有提示)。7，護士通過外走廊到入院處置室。8，對病人進行衛(wèi)生處置(對話框)。9，選擇隔離類型(學習者隨意選擇，后面病房門上會有相應的標識)。10，護士送病人到相應病房。11，護士經(jīng)病房與內(nèi)走廊之間的第二緩沖間回到內(nèi)走廊，也可以經(jīng)內(nèi)走廊與外走廊之間的第二緩沖間回到內(nèi)走廊。12，在第二緩沖間護士按順序完成一系列操作(勾選)。13，更換合適的衣服(勾選衣服錯誤時有提示)。14，進入內(nèi)走廊，完成該部分的模擬操作。(三)“對病人實施治療、護理”簡介1，護士進入治療室，按順序完成一系列操作(勾選)。2，選擇床號(學生隨意選擇，但是本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術保護點】
一種傳染病護理模擬操作方法，其特征在于，所述方法包括：登錄模擬操作模型，其中，所述模擬操作模型為根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建的模型；接收第一指令，從所述模擬操作模型中確定目標角色，其中，所述第一指令為用于確定目標角色的指令；接收針對所述目標角色的目標操作指令；根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作。

【技術特征摘要】
1.一種傳染病護理模擬操作方法，其特征在于，所述方法包括：登錄模擬操作模型，其中，所述模擬操作模型為根據(jù)醫(yī)學傳染病護理標準通過三維建模技術構建的模型；接收第一指令，從所述模擬操作模型中確定目標角色，其中，所述第一指令為用于確定目標角色的指令；接收針對所述目標角色的目標操作指令；根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作。2.根據(jù)權利要求1所述的方法，其特征在于，在根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作的步驟之前，所述方法還包括：判斷接收到的所述目標操作指令與所述模擬操作模型中該目標角色對應的標準操作指令是否一致；如果一致，執(zhí)行所述根據(jù)所述目標操作指令，對所述目標角色進行模擬操作的步驟。3.根據(jù)權利要求2所述的方法，其特征在于，在判斷接收到的所述目標操作指令與所述模擬操作模型中該目標角色對應的標準操作指令不一致的情況下，所述方法還包括：推送用于提示目標操作指令錯誤的提示信息至所述模擬操作模型對應的用戶界面。4.根據(jù)權利要求2所述的方法，其特征在于，在判斷接收到的所述目標操作指令與所述模擬操作模型中該目標角色對應的標準操作指令不一致的情況下，所述方法還包括：將所述標準操作指令對應的操作任務推...

【專利技術屬性】
技術研發(fā)人員：張小來，劉甫卓，劉俠，
申請(專利權)人：張小來，
類型：發(fā)明
國別省市：安徽,34