一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)及方法技術(shù)方案

本發(fā)明專利技術(shù)公開了一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，包括：云平臺、登錄上傳下載模塊、整理數(shù)據(jù)模塊、分析數(shù)據(jù)模塊、生成報告模塊；云平臺用于存儲教師信息和學(xué)生信息；登錄上傳下載模塊用于教師和學(xué)生登錄云平臺；整理數(shù)據(jù)模塊用于數(shù)據(jù)的處理，生成學(xué)生成績表；分析數(shù)據(jù)模塊，根據(jù)學(xué)生成績表，進行分析，得到信息工作表；生成報告模塊，根據(jù)信息工作表，生成分析報告；本發(fā)明專利技術(shù)基于云表格，采用一個基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，便于辦公軟件的操作，用時短、操作簡單、能快速得到預(yù)期結(jié)果。

An Intelligent Achievement Analysis System and Method Based on Cloud Table

The invention discloses an intelligent performance analysis system based on cloud tables, which includes: cloud platform, login upload and download module, collation data module, analysis data module and generation report module; cloud platform is used to store teacher information and student information; login upload and download module is used for teachers and students to login to cloud platform; collation data module is used for data processing and students to generate students. Achievement sheet; Analysis data module, according to student achievement sheet, analysis, get information worksheet; Generation report module, according to information worksheet, generate analysis report; The invention is based on cloud table, adopts an intelligent performance analysis system based on cloud table, which is convenient for the operation of office software, short time, simple operation, and can quickly get the expected results.

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)及方法
本專利技術(shù)涉及智慧教育技術(shù)的研究領(lǐng)域，特別涉及一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)及方法。
技術(shù)介紹
近年來以云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)發(fā)展迅速，推動了智慧教育、數(shù)字校園的快速發(fā)展，已成為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重點。學(xué)生成績統(tǒng)計分析是學(xué)校的一個重要任務(wù)，對學(xué)生的成績進行分析和了解，有助于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析，從而改變教學(xué)策略。現(xiàn)有技術(shù)中，WPS是中小學(xué)教師使用頻率最高的辦公軟件之一，WPS表格在學(xué)生成績統(tǒng)計分析中的應(yīng)用也非常普遍，但是面對學(xué)生測試結(jié)果和考試成績，很多老師苦于Excel操作的不熟練、公式不會用，便不能得到想要的統(tǒng)計結(jié)果，更不能從中分析出潛在的有價值信息，現(xiàn)有技術(shù)和軟件系統(tǒng)中存在的教師整理、統(tǒng)計、分析學(xué)生測評成績用時較多、操作復(fù)雜、過程繁鎖且不能得到預(yù)期結(jié)果的問題。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本專利技術(shù)的主要目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺點與不足，提供一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)。本專利技術(shù)的另一目的在于提供一種基于云表格的智能成績分析方法。本專利技術(shù)的目的通過以下的技術(shù)方案實現(xiàn)：一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，包括：云平臺、登錄上傳下載模塊、整理數(shù)據(jù)模塊、分析數(shù)據(jù)模塊、生成報告模塊；所述云平臺用于存儲教師信息和學(xué)生信息，即把教師信息的云表格和學(xué)生信息的云表格存儲在云平臺，云平臺提供下載服務(wù)；所述登錄上傳下載模塊用于教師和學(xué)生登錄云平臺；所述整理數(shù)據(jù)模塊用于數(shù)據(jù)的處理，即將雜亂的數(shù)據(jù)表格進行格式處理，得到格式統(tǒng)一且整齊的格式化數(shù)據(jù)，生成學(xué)生成績表；所述分析數(shù)據(jù)模塊，根據(jù)學(xué)生成績表，進行分析，即將信息分類和設(shè)置分數(shù)線，得到信息工作表；所述生成報告模塊，根據(jù)信息工作表，生成分析報告，進而獲取成績分析結(jié)果。進一步的，所述云平臺包含班級空間、教師個人空間、學(xué)生個人空間；所述班級空間用于存儲教學(xué)課件、隨堂作業(yè)、學(xué)生答題結(jié)果；所述教師個人空間用于存儲教師個人資料；所述學(xué)生個人空間用于存儲學(xué)生個人資料；進一步的，所述登錄上傳下載模塊，具體用于：教師和學(xué)生使用個人賬號、密碼登錄云平臺，教師將教學(xué)課件、隨堂作業(yè)上傳到對應(yīng)班級的班級空間，學(xué)生從班級空間下載教學(xué)課件、隨堂作業(yè)，學(xué)生將學(xué)生答題結(jié)果上傳班級空間，得到學(xué)生成績；進一步的，所述整理數(shù)據(jù)模塊，具體用于：單班級多科目時：單班級的源數(shù)據(jù)為一個工作簿中的一個工作表，通過遍歷工作表中有數(shù)據(jù)的單元格內(nèi)容，找出學(xué)生名字、學(xué)生學(xué)號、科目所在的行、列以及結(jié)束行，將開始行到結(jié)束行之間的內(nèi)容讀出、存儲，并循環(huán)寫入新工作表中；多班級多科目時：多班級的源數(shù)據(jù)為一個工作簿中的多個工作表，一個工作表為一個班級，通過遍歷工作表中有數(shù)據(jù)的單元格內(nèi)容，分出班級，將每個工作表中的數(shù)據(jù)讀出存儲，其次根據(jù)班級數(shù)目新建相應(yīng)數(shù)目的工作簿，并依此把遍歷之后數(shù)據(jù)寫入新工作簿，再通過單班級的方式，寫入不同班級的新工作表中；進一步的，所述分析數(shù)據(jù)模塊，具體用于：識別當前成績表中科目，提示教師設(shè)置科目的優(yōu)秀線和及格線，隨后生成信息工作表；所述信息工作表包含：成績情況匯總表、總成績統(tǒng)計表、科目成績統(tǒng)計表；其中，成績情況匯總表包含：科目最高分、科目最低分、科目平均分、科目優(yōu)秀率、科目及格率、科目分數(shù)段人數(shù)、科目分數(shù)段人數(shù)所占比例；所述總成績統(tǒng)計表包含每個學(xué)生所有科目成績總和、總成績降序排名、總成績平均分；所述科目成績統(tǒng)計表包含每個學(xué)生該科目的成績降序排列、科目最高分、科目最低分、科目平均分、科目優(yōu)秀率、科目及格率、科目分數(shù)段人數(shù)、科目分數(shù)段人數(shù)所占比例，以柱狀統(tǒng)計圖形式展示；進一步的，所述生成報告模塊，具體用于：教師選擇需要分析的科目，根據(jù)信息工作表，所選科目生成分析報告，單班級的每個科目生成一份單班級分析報告，單班級分析報告中包含科目成績統(tǒng)計表；多班級為針對某幾個班級的某幾個科目進行局部定制分析，生成一份多班級分析報告，多班級分析報告包含參與分析的班級和科目概況，班級學(xué)生成績分布，各班級總?cè)藬?shù)，科目最高分，科目最低分，科目平均分，每個班級的每個科目分數(shù)段人數(shù)所占比例，每個班級每個科目的優(yōu)秀率、及格率，然后用于分析班級所選科目之間的比較和科目所選班級之間的比較。本專利技術(shù)的另一目的通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)：一種基于云表格的智能成績分析方法，包括以下步驟：S1、教師將學(xué)生成績上傳到云平臺；教師使用教師個人賬號，將課程資源上傳到云平臺的班級空間，將私人資源上傳到云平臺的個人空間；所述課程資源包含：教學(xué)課件、隨堂作業(yè)；學(xué)生使用學(xué)生個人賬號，對隨堂作業(yè)進行作答，并將作答結(jié)果提交到云平臺的班級空間，供教師下載；S2、云平臺對學(xué)生成績進行統(tǒng)計分析，得到學(xué)生成績表；單班級時：教師選擇需要分析的科目、優(yōu)秀線、及格線，得到單班級學(xué)生成績表；多班級時：教師填寫所有科目的優(yōu)秀線、及格線，得到多班級學(xué)生成績表；S3、對學(xué)生成績表進行預(yù)處理，得到整齊格式的學(xué)生成績表；所述預(yù)處理包含：遍歷、新建工作表、循環(huán)寫入；單班級時：通過遍歷，找出學(xué)生名字、學(xué)生學(xué)號、科目所在的列以及結(jié)束行，將開始行到結(jié)束行自己的內(nèi)容循環(huán)寫入新的工作表中；多班級時：通過遍歷，分出班級，再通過單班級的方式，寫入不同班級的工作表中；S4、根據(jù)預(yù)處理后的學(xué)生成績表，生成信息工作表，所述信息工作表包含：成績情況匯總表、總成績統(tǒng)計表、各科目成績統(tǒng)計表；教師設(shè)置每門科目的優(yōu)秀線和及格線，設(shè)置完成后生成每門科目的信息工作表：包含：成績情況匯總表、總成績統(tǒng)計表、各科目成績統(tǒng)計表；所述成績情況匯總表包含各科目的最高分、最低分、平均分、優(yōu)秀率、及格率、各分數(shù)段人數(shù)及各分數(shù)段人數(shù)所占比例；所述總成績統(tǒng)計表包含每個學(xué)生所有科目的成績總和、降序排名、總成績平均分；所述各科目成績統(tǒng)計表包含每個學(xué)生的成績降序排列，具體包含科目最高分、科目最低分、科目平均分、科目優(yōu)秀率、科目及格率、科目各分數(shù)段人數(shù)及科目個分數(shù)段人數(shù)所占比例；S5、根據(jù)教師所選班級和科目，對應(yīng)信息工作表進行分析比較，生成分析報告，具體用于：教師選擇需要分析的科目，根據(jù)信息工作表，所選科目生成分析報告，具體為：單班級時：根據(jù)教師需要，生成科目分析報告，所述科目分析報告包含科目最高分、科目最低分、科目平均分、科目優(yōu)秀率、科目及格率、科目各分數(shù)段人數(shù)、科目各分數(shù)段人數(shù)所占比例、科目成績分段比例柱狀圖；多班級時：根據(jù)教師需要，選擇需要分析的班級和科目，生成科目分析報告，用于分析班級所選科目之間的比較和科目所選班級之間的比較，比較內(nèi)容包含：科目最高分、科目最低分、科目平均分、科目各分數(shù)段人數(shù)、科目各分數(shù)段人數(shù)所占比例。本專利技術(shù)與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下優(yōu)點和有益效果：本專利技術(shù)基于云表格，采用一個基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，包含云平臺、登錄上傳下載模塊、整理數(shù)據(jù)模塊、分析數(shù)據(jù)模塊、生成報告模塊，其中，云平臺用于存儲教師信息和學(xué)生信息；登錄上傳下載模塊用于教師和學(xué)生登錄云平臺；整理數(shù)據(jù)模塊用于數(shù)據(jù)的處理，生成學(xué)生成績表；分析數(shù)據(jù)模塊，根據(jù)學(xué)生成績表，進行分析，得到信息工作表；生成報告模塊，根據(jù)信息工作表，生成分析報告；便于辦公軟件的操作，用時短、操作簡單、快速得到預(yù)期結(jié)果。附圖說明圖1是本專利技術(shù)所述的一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖；圖2是本專利技術(shù)所述的一種基于與表格的智能成績分析方法結(jié)構(gòu)框圖；圖3是本發(fā)本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護點】
1.一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，其特征在于，包括：云平臺、登錄上傳下載模塊、整理數(shù)據(jù)模塊、分析數(shù)據(jù)模塊、生成報告模塊；所述云平臺用于存儲教師信息和學(xué)生信息，即把教師信息的云表格和學(xué)生信息的云表格存儲在云平臺，云平臺提供下載服務(wù)；所述登錄上傳下載模塊用于教師和學(xué)生登錄云平臺；所述整理數(shù)據(jù)模塊用于數(shù)據(jù)的處理，即將雜亂的數(shù)據(jù)表格進行格式處理，得到格式統(tǒng)一且整齊的格式化數(shù)據(jù)，生成學(xué)生成績表；所述分析數(shù)據(jù)模塊，根據(jù)學(xué)生成績表，進行分析，即將信息分類和設(shè)置分數(shù)線，得到信息工作表；所述生成報告模塊，根據(jù)信息工作表，生成分析報告，進而獲取成績分析結(jié)果。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，其特征在于，包括：云平臺、登錄上傳下載模塊、整理數(shù)據(jù)模塊、分析數(shù)據(jù)模塊、生成報告模塊；所述云平臺用于存儲教師信息和學(xué)生信息，即把教師信息的云表格和學(xué)生信息的云表格存儲在云平臺，云平臺提供下載服務(wù)；所述登錄上傳下載模塊用于教師和學(xué)生登錄云平臺；所述整理數(shù)據(jù)模塊用于數(shù)據(jù)的處理，即將雜亂的數(shù)據(jù)表格進行格式處理，得到格式統(tǒng)一且整齊的格式化數(shù)據(jù)，生成學(xué)生成績表；所述分析數(shù)據(jù)模塊，根據(jù)學(xué)生成績表，進行分析，即將信息分類和設(shè)置分數(shù)線，得到信息工作表；所述生成報告模塊，根據(jù)信息工作表，生成分析報告，進而獲取成績分析結(jié)果。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，其特征在于，所述云平臺包含班級空間、教師個人空間、學(xué)生個人空間；所述班級空間用于存儲教學(xué)課件、隨堂作業(yè)、學(xué)生答題結(jié)果；所述教師個人空間用于存儲教師個人資料；所述學(xué)生個人空間用于存儲學(xué)生個人資料。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，其特征在于，所述登錄上傳下載模塊，具體用于：教師和學(xué)生使用個人賬號、密碼登錄云平臺，教師將教學(xué)課件、隨堂作業(yè)上傳到對應(yīng)班級的班級空間，學(xué)生從班級空間下載教學(xué)課件、隨堂作業(yè)，學(xué)生將學(xué)生答題結(jié)果上傳班級空間，得到學(xué)生成績。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，其特征在于，所述整理數(shù)據(jù)模塊，具體用于：單班級多科目時：單班級的源數(shù)據(jù)為一個工作簿中的一個工作表，通過遍歷工作表中有數(shù)據(jù)的單元格內(nèi)容，找出學(xué)生名字、學(xué)生學(xué)號、科目所在的行、列以及結(jié)束行，將開始行到結(jié)束行之間的內(nèi)容讀出、存儲，并循環(huán)寫入新工作表中；多班級多科目時：多班級的源數(shù)據(jù)為一個工作簿中的多個工作表，一個工作表為一個班級，通過遍歷工作表中有數(shù)據(jù)的單元格內(nèi)容，分出班級，將每個工作表中的數(shù)據(jù)讀出存儲，其次根據(jù)班級數(shù)目新建相應(yīng)數(shù)目的工作簿，并依此把遍歷之后數(shù)據(jù)寫入新工作簿，再通過單班級的方式，寫入不同班級的新工作表中。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，其特征在于，所述分析數(shù)據(jù)模塊，具體用于：識別當前成績表中科目，提示教師設(shè)置科目的優(yōu)秀線和及格線，隨后生成信息工作表；所述信息工作表包含：成績情況匯總表、總成績統(tǒng)計表、科目成績統(tǒng)計表；其中，成績情況匯總表包含：科目最高分、科目最低分、科目平均分、科目優(yōu)秀率、科目及格率、科目分數(shù)段人數(shù)、科目分數(shù)段人數(shù)所占比例；所述總成績統(tǒng)計表包含每個學(xué)生所有科目成績總和、總成績降序排名、總成績平均分；所述科目成績統(tǒng)計表包含每個學(xué)生該科目的成績降序排列、科目最高分、科目最低分、科目平均分、科目優(yōu)秀率、科目及格率、科目分數(shù)段人數(shù)、科目分數(shù)段人數(shù)所占比例，以柱狀統(tǒng)計圖形式展示。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云表格的智能成績分析系統(tǒng)，其特征在于，所述生成報告模塊，具體用于：教師...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：陸璐，孫方方，
申請(專利權(quán))人：華南理工大學(xué)，
類型：發(fā)明
國別省市：廣東,44