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    教學終端系統技術方案

    技術編號:24583607 閱讀:44 留言:0更新日期:2020-06-21 01:28
    本實用新型專利技術公開了一種教學終端系統系統,包括顯示裝置,該教學終端系統還包括:裝置殼體內設有多媒體輸出單元、多媒體輸入單元、第一網絡單元、教學存儲單元、數字內容存儲單元、教學控制單元和第二網絡單元;顯示裝置通過多媒體輸出單元與教學控制單元電連接;音視頻采集裝置通過多媒體輸入單元與教學控制單元電連接,多媒體輸入單元與教學控制單元之間設有第二通訊開關;流媒體服務單元通過第一網絡單元與教學控制單元連接;控制終端通過第二網絡單元與教學控制單元連接;遠端服務器與控制終端通訊連接。對教學控制單元的分模塊設置,將教學、遠程培訓、音視頻采集融合到一起的,操作更加便捷。

    Teaching terminal system

    【技術實現步驟摘要】
    教學終端系統
    本技術涉及互聯網沉浸式教學
    ,更具體地,涉及一種教學終端系統。
    技術介紹
    隨著社會的發展與進步,互聯網技術已經進入到我們的生活、工作、學習等領域,在各培訓機構以及高校的教學培訓中經常使用互聯網技術,隨著互聯網技術的發展,互聯網沉浸式教學也得到了極大地發展。但是在進行教學的過程中,存在著三個主要問題:1)老師無法遠程控制多媒體資源的播放;2)老師無法在教學過程中記錄學生的學習瞬間;3)孩子無法方便的與雙師課堂的遠端老師進行溝通。目前,雖然有解決上面三類問題的單獨的技術方案,但是在實際應用中,老師需要不斷的切換各個系統進行操作,成本高,操作異常復雜,無法實現沉浸式教學。因此,有必要開發一種教學終端系統,能夠中距離的接受老師的控制指令,進而解放老師行動區域的限制,真正實現老師融入學生中去,實現沉浸式教學的目的。公開于本技術
    技術介紹
    部分的信息僅僅旨在加深對本技術的一般
    技術介紹
    的理解,而不應當被視為承認或以任何形式暗示該信息構成已為本領域技術人員所公知的現有技術。
    技術實現思路
    針對現有技術存在的問題,本技術提出了一種教學終端系統,其能夠通過對教學控制單元的分模塊設置,實現將教學、遠程培訓、音視頻采集融合到一起的目的。為了實現上述目的,本技術采用如下技術方案:一種教學終端系統,包括顯示裝置,所述教學終端系統還包括:裝置殼體,所述裝置殼體內設有多媒體輸出單元、多媒體輸入單元、第一網絡單元、教學存儲單元、數字內容存儲單元、教學控制單元和第二網絡單元;其中,所述顯示裝置通過所述多媒體輸出單元與所述教學控制單元電連接,所述教學存儲單元與所述多媒體輸出單元電連接,所述多媒體輸出單元與所述教學控制單元之間設有第一通訊開關;音視頻采集裝置,所述音視頻采集裝置通過所述多媒體輸入單元與所述教學控制單元電連接,所述多媒體輸入單元與所述數字內容存儲單元電連接,所述多媒體輸入單元與所述教學控制單元之間設有第二通訊開關,所述數字內容存儲單元與所述教學控制單元設有第四通訊開關;流媒體服務單元,所述流媒體服務單元通過所述第一網絡單元與所述教學控制單元連接,所述第一網絡單元和所述教學控制單元之間設有第三通訊開關;控制終端,所述控制終端通過所述第二網絡單元與所述教學控制單元連接;遠端服務器,與所述控制終端通訊連接。優選地,所述教學控制單元包括:多媒體輸出控制模塊,所述多媒體輸出單元與所述多媒體輸出控制模塊之間設有所述第一通訊開關;多媒體輸入控制模塊,所述多媒體輸入單元與所述多媒體輸入控制模塊之間設有所述第二通訊開關;互動控制模塊,所述第一網絡單元與所述互動控制模塊之間設有所述第三通訊開關;文件傳輸控制模塊,所述數字內容存儲單元與所述文件傳輸控制模塊之間設有所述第四通訊開關。優選地,所述多媒體輸出單元采用HMDI接口或AV接口與所述顯示裝置連接。優選地,所述多媒體輸入單元采用USB接口與所述音視頻采集裝置連接。優選地,所述第一網絡單元為有線網絡,采用以太網適配器或者Optical光纖接口與所述流媒體服務單元連接。優選地,所述第二網絡單元為無線網絡,用于連接所述教學控制單元和所述控制終端。優選地,所述教學終端系統還包括:動力單元,所述動力單元設置于所述裝置殼體內,為所述教學終端系統提供電力。本技術的有益效果:1)對教學控制單元的分模塊設置,將教學、遠程培訓、音視頻采集融合到一起的,操作更加便捷;2)結構簡單,可以有效利用現有的硬件資源,具有較高的經濟性。本技術的教學終端系統具有其它的特性和優點,這些特性和優點從并入本文中的附圖和隨后的具體實施例中將是顯而易見的,或者將在并入本文中的附圖和隨后的具體實施例中進行詳細陳述,這些附圖和具體實施例共同用于解釋本技術的特定原理。附圖說明通過結合附圖對本技術示例性實施例進行更詳細的描述,本技術的上述以及其它目的、特征和優勢將變得更加明顯,其中,在本技術示例性實施例中,相同的附圖標記通常代表相同部件。圖1示出了本技術的一個示例性實施例的一種教學終端系統的示意圖。附圖標記說明:1、控制終端;2、裝置殼體;21、多媒體輸出單元;22、多媒體輸入單元;23、第一網絡單元;24、教學存儲單元;25、數字內容存儲單元;26、教學控制單元;261、多媒體輸出控制模塊;262、多媒體輸入控制模塊;263、互動控制模塊;264、文件傳輸控制模塊;27、第二網絡單元;3、遠端服務器;4、顯示裝置;5、音視頻采集裝置;6、流媒體服務單元;7、第一通訊開關;8、第二通訊開關;9、第三通訊開關;10、第四通訊開關。具體實施方式下面將參照附圖更詳細地描述本技術。雖然附圖中顯示了本技術的優選實施例,然而應該理解,可以以各種形式實現本技術而不應被這里闡述的實施例所限制。相反,提供這些實施例是為了使本技術更加透徹和完整,并且能夠將本技術的范圍完整地傳達給本領域的技術人員。圖1示出了本技術的一個示例性實施例的一種教學終端系統的示意圖。如圖1所示,本技術提供了一種教學終端系統,包括顯示裝置4,該教學終端系統還包括:裝置殼體2,裝置殼體2內設有多媒體輸出單元21、多媒體輸入單元22、第一網絡單元23、教學存儲單元24、數字內容存儲單元25、教學控制單元26和第二網絡單元27;其中,顯示裝置4通過多媒體輸出單元21與教學控制單元26電連接,教學存儲單元24與多媒體輸出單元21電連接,多媒體輸出單元21與教學控制單元26之間設有第一通訊開關7;音視頻采集裝置5,音視頻采集裝置5通過多媒體輸入單元22與教學控制單元26電連接,多媒體輸入單元22與數字內容存儲單元25電連接,多媒體輸入單元22與教學控制單元26之間設有第二通訊開關8,數字內容存儲單元25與教學控制單元26設有第四通訊開關10;流媒體服務單元6,流媒體服務單元6通過第一網絡單元23與教學控制單元26連接,第一網絡單元23和教學控制單元26之間設有第三通訊開關9;控制終端1,控制終端1通過第二網絡單元27與教學控制單元26連接;遠端服務器3,與控制終端1通訊連接。其中,第一網絡單元23為非實時的通信單元,用于數據的傳遞,第二網絡單元27為實時的通信單元,用于向教學控制單元26發送指令。其中,教學終端系統還包括:動力單元,動力單元設置于裝置殼體2內,為教學終端系統提供電力。進一步地,教學控制單元26包括:多媒體輸出控制模塊261,多媒體輸出單元21與多媒體輸出控制模塊261之間設有第一通訊開關7;多媒體輸入控制模塊262,多媒體輸入單元22與多媒體輸入控制模塊262之間設有第二通訊開關8;互動控制模塊263,第一網絡單元23與互動控制本文檔來自技高網...

    【技術保護點】
    1.一種教學終端系統,包括顯示裝置,其特征在于,所述教學終端系統還包括:裝置殼體,所述裝置殼體內設有多媒體輸出單元、多媒體輸入單元、第一網絡單元、教學存儲單元、數字內容存儲單元、教學控制單元和第二網絡單元;/n其中,所述顯示裝置通過所述多媒體輸出單元與所述教學控制單元電連接,所述教學存儲單元與所述多媒體輸出單元電連接,所述多媒體輸出單元與所述教學控制單元之間設有第一通訊開關;/n音視頻采集裝置,所述音視頻采集裝置通過所述多媒體輸入單元與所述教學控制單元電連接,所述多媒體輸入單元與所述數字內容存儲單元電連接,所述多媒體輸入單元與所述教學控制單元之間設有第二通訊開關,所述數字內容存儲單元與所述教學控制單元設有第四通訊開關;/n流媒體服務單元,所述流媒體服務單元通過所述第一網絡單元與所述教學控制單元連接,所述第一網絡單元和所述教學控制單元之間設有第三通訊開關;/n控制終端,所述控制終端通過所述第二網絡單元與所述教學控制單元連接;/n遠端服務器,與所述控制終端通訊連接。/n

    【技術特征摘要】
    1.一種教學終端系統,包括顯示裝置,其特征在于,所述教學終端系統還包括:裝置殼體,所述裝置殼體內設有多媒體輸出單元、多媒體輸入單元、第一網絡單元、教學存儲單元、數字內容存儲單元、教學控制單元和第二網絡單元;
    其中,所述顯示裝置通過所述多媒體輸出單元與所述教學控制單元電連接,所述教學存儲單元與所述多媒體輸出單元電連接,所述多媒體輸出單元與所述教學控制單元之間設有第一通訊開關;
    音視頻采集裝置,所述音視頻采集裝置通過所述多媒體輸入單元與所述教學控制單元電連接,所述多媒體輸入單元與所述數字內容存儲單元電連接,所述多媒體輸入單元與所述教學控制單元之間設有第二通訊開關,所述數字內容存儲單元與所述教學控制單元設有第四通訊開關;
    流媒體服務單元,所述流媒體服務單元通過所述第一網絡單元與所述教學控制單元連接,所述第一網絡單元和所述教學控制單元之間設有第三通訊開關;
    控制終端,所述控制終端通過所述第二網絡單元與所述教學控制單元連接;
    遠端服務器,與所述控制終端通訊連接。


    2.根據權利要求1所述的教學終端系統,其特征在于,所述教學控制單元包括:
    多媒體輸出控制模塊,所述多媒體輸出單元與所述多媒體輸出控制模塊之間設...

    【專利技術屬性】
    技術研發人員:張勝利郭小川苗立國
    申請(專利權)人:張勝利
    類型:新型
    國別省市:遼寧;21

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