本實用新型專利技術公開了一種用于計算機教學設備的加速裝置，包括計算機設備和固定框，所述計算機設備為用于計算機教學，所述計算機設備的前側壁設置有濾網，所述固定框設置有在濾網前側壁中間，所述固定框內部中間設置有電機，所述電機上下兩端均通過支撐桿固定在固定框內側壁。本實用新型專利技術通過在計算機設備外側壁的濾網中間設置有固定框，且在固定框內設置有風扇，通過在固定框內部的電機驅動風扇，可以使風扇轉動，并通過凹槽和濾網，對計算機設備內部進行散熱，對計算機內部設備進行降溫，從而可以對計算機設備內存運行達到提速效果，有利于更為實用的使用用于計算機教學設備的加速裝置，較為實用，適合廣泛推廣與使用。
【技術實現步驟摘要】
一種用于計算機教學設備的加速裝置
本技術涉及加速裝置
，具體為一種用于計算機教學設備的加速裝置。
技術介紹
目前，在計算機的教學中，經常需要采用教學設備。在實現本專利技術過程中，專利技術人發現現有技術中至少存在如下問題沒有得到解決：而現市場的計算機教學設備，再使用時間過長使，計算機教學設備會發熱，到時計算機教學設備內部運行速度減慢，從而會常常導致計算機教學設備卡死和卡頓現象。因此，我們提出一種用于計算機教學設備的加速裝置，通過在計算機設備外側壁的濾網中間設只有固定框，且在固定框內設置有風扇，通過在固定框內部的電機驅動風扇，可以使風扇轉動，并通過凹槽和濾網，對計算機設備內部進行散熱，對計算機內部設備進行降溫，從而可以對計算機設備內存運行達到提速效果。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種用于計算機教學設備的加速裝置，解決了
技術介紹
中所提出的問題。為實現上述目的，本技術提供如下技術方案：一種用于計算機教學設備的加速裝置，包括計算機設備、固定框和控制面板；所述計算機設備為用于計算機教學，所述計算機設備的前側壁設置有濾網；所述固定框設置有在濾網前側壁中間，所述固定框內部中間設置有電機，所述電機上下兩端均通過支撐桿固定在固定框內側壁，所述電機的驅動輸出端與傳動軸傳動連接，所述傳動軸前端固定連接有風扇，所述固定框前側壁和后側壁中間均開設有凹槽，兩組所述凹槽相互連通。作為本技術的一種優選實施方式，兩組所述凹槽均由左到右均上下兩端均固定連接檔桿，所述固定框左右兩端均固定連接有支板。作為本技術的一種優選實施方式，兩組所述支板外側壁均活動連接有活塞板，兩組所述活塞板內側壁均活動連接有滑桿，兩組所述滑桿分別與兩組支板固定連接。作為本技術的一種優選實施方式，兩組所述活塞板外側壁均連接有卡板，兩組所述卡板分別與計算機設備左側壁和右側壁相互貼合，兩組所述卡板中間開設螺孔，所述螺孔均螺旋連接有螺桿，兩組所述卡板內側壁均設置有夾塊，兩組所述夾塊外側壁中間均設置有轉軸，兩組所述轉軸的中軸分別與螺桿固定連接。作為本技術的一種優選實施方式，所述控制面板經外部電源與電機電性連接，所述控制面板經外部電源與電機串聯連接。與現有技術相比，本技術的有益效果如下：1.本技術通過在計算機設備外側壁的濾網中間設置有固定框，且在固定框內設置有風扇，通過在固定框內部的電機驅動風扇，可以使風扇轉動，并通過凹槽和濾網，對計算機設備內部進行散熱，對計算機內部設備進行降溫，從而可以對計算機設備內存運行達到提速效果，有利于更為實用的使用用于計算機教學設備的加速裝置。2.本技術通過設有活塞板，在固定框左右兩端的支板均活動連接有活塞板，通過活塞板內側壁活動連接的滑桿，可以有效的增加裝置固定距離，可以固定不同長度的計算機設備，有利于更為實用的使用用于計算機教學設備的加速裝置。3.本技術通過設有夾塊，在兩組卡板內側壁均設置有夾塊，通過兩組螺桿與螺孔螺旋連接，可以使兩組夾塊向內移動，使固定框牢牢的固定在計算機設備上，有利于更為實用的使用用于計算機教學設備的加速裝置。附圖說明通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本技術的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：圖1為本技術用于計算機教學設備的加速裝置的整體結構示意圖；圖2為本技術用于計算機教學設備的加速裝置的固定結構示意圖。圖中：1，計算機設備2，濾網3，固定框4，電機5，支撐桿6，傳動軸7，風扇8，凹槽9，支板10，活塞板11，滑桿12，檔桿13，螺孔14，螺桿15，夾塊16，轉軸17，卡板18，控制面板。具體實施方式為使本技術實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本技術。在本技術的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規定和限定，術語“安裝”、“相連”、“設置”應做廣義理解，例如，可以是固定相連、設置，也可以是可拆卸連接、設置，或一體地連接、設置；本技術中提供的用電器的型號僅供參考。對于本領域的普通技術人員而言，可以根據實際使用情況更換功能相同的不同型號用電器，對于本領域的普通技術人員而言，可以具體情況理解上述術語在本技術中的具體含義。請參閱圖1-2，本技術提供一種技術方案：一種用于計算機教學設備的加速裝置，包括計算機設備1、固定框3和控制面板18；所述計算機設備1為用于計算機教學，所述計算機設備1的前側壁設置有濾網2；所述固定框3設置有在濾網2前側壁中間，所述固定框3內部中間設置有電機4，所述電機4上下兩端均通過支撐桿5固定在固定框3內側壁，所述電機4的驅動輸出端與傳動軸6傳動連接，所述傳動軸6前端固定連接有風扇7，所述固定框3前側壁和后側壁中間均開設有凹槽8，兩組所述凹槽8相互連通。本實施例中請參閱圖1通過在計算機設備1外側壁的濾網中間設置有固定框3，且在固定框3內設置有風扇7，通過在固定框3內部的電機驅動風扇7，可以使風扇7轉動，并通過凹槽8和濾網2，對計算機設備1內部進行散熱，對計算機內部設備進行降溫，從而可以對計算機設備1內存運行達到提速效果，有利于更為實用的使用用于計算機教學設備的加速裝置。其中，兩組所述凹槽8均由左到右均上下兩端均固定連接檔桿12，所述固定框3左右兩端均固定連接有支板9。其中，兩組所述支板9外側壁均活動連接有活塞板10，兩組所述活塞板10內側壁均活動連接有滑桿11，兩組所述滑桿11分別與兩組支板9固定連接。本實施例中請參閱圖1通過設有活塞板10，在固定框3左右兩端的支板9均活動連接有活塞板10，通過活塞板10內側壁活動連接的滑桿11，可以有效的增加裝置固定距離，可以固定不同長度的計算機設備，有利于更為實用的使用用于計算機教學設備的加速裝置。其中，兩組所述活塞板10外側壁均連接有卡板17，兩組所述卡板17分別與計算機設備1左側壁和右側壁相互貼合，兩組所述卡板17中間開設螺孔13，所述螺孔13均螺旋連接有螺桿14，兩組所述卡板17內側壁均設置有夾塊15，兩組所述夾塊15外側壁中間均設置有轉軸16，兩組所述轉軸16的中軸分別與螺桿14固定連接。其中，所述控制面板18經外部電源與電機4電性連接，所述控制面板18經外部電源與電機4串聯連接。本實施例中請參閱圖1和圖2通過設有夾塊15，在兩組卡板17內側壁均設置有夾塊15，通過兩組螺桿14與螺孔13螺旋連接，可以使兩組夾塊15向內移動，使固定框3牢牢的固定在計算機設備1上，有利于更為實用的使用用于計算機教學設備的加速裝置。在一種用于計算機教學設備的加速裝置使用時，先將裝置移動到指定地點，在將兩組活塞板10向外移動，使兩組卡板17分別有計算機設備1左側壁和右側壁相互貼合，并在通過旋轉螺桿14，使兩組夾塊15牢牢與計算機左側壁和右側壁相互貼合，在連通電機，打開控制面板18，啟動電機4，使本文檔來自技高網...
【技術保護點】
1.一種用于計算機教學設備的加速裝置，其特征在于：包括計算機設備(1)、固定框(3)和控制面板(18)；/n所述計算機設備(1)為用于計算機教學，所述計算機設備(1)的前側壁設置有濾網(2)；/n所述固定框(3)設置有在濾網(2)前側壁中間，所述固定框(3)內部中間設置有電機(4)，所述電機(4)上下兩端均通過支撐桿(5)固定在固定框(3)內側壁，所述電機(4)的驅動輸出端與傳動軸(6)傳動連接，所述傳動軸(6)前端固定連接有風扇(7)，所述固定框(3)前側壁和后側壁中間均開設有凹槽(8)，兩組所述凹槽(8)相互連通。/n
【技術特征摘要】
1.一種用于計算機教學設備的加速裝置，其特征在于：包括計算機設備(1)、固定框(3)和控制面板(18)；
所述計算機設備(1)為用于計算機教學，所述計算機設備(1)的前側壁設置有濾網(2)；
所述固定框(3)設置有在濾網(2)前側壁中間，所述固定框(3)內部中間設置有電機(4)，所述電機(4)上下兩端均通過支撐桿(5)固定在固定框(3)內側壁，所述電機(4)的驅動輸出端與傳動軸(6)傳動連接，所述傳動軸(6)前端固定連接有風扇(7)，所述固定框(3)前側壁和后側壁中間均開設有凹槽(8)，兩組所述凹槽(8)相互連通。
2.根據權利要求1所述的一種用于計算機教學設備的加速裝置，其特征在于：兩組所述凹槽(8)均由左到右均上下兩端均固定連接檔桿(12)，所述固定框(3)左右兩端均固定連接有支板(9)。
3.根據權利要求2所述的一種用于計算機教學設備的加速裝置...
【專利技術屬性】
技術研發人員：韓多成，李瓊，尹以娟，
申請(專利權)人：寧夏工商職業技術學院，
類型：新型
國別省市：寧夏;64
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