【技術實現步驟摘要】
本技術涉及楊氏模量儀調節技術，特別涉及一種通過激光導向尋找米尺反射像的技術。二、 背條技術用于測鋼絲楊氏模量的淵量儀在儀器調節中最關鍵、最重要的環節是從望遠鏡視場中找 到由光杠桿反射鏡反射過來的米尺象，這項調節的分量約占整個調節的M%， 一旦突破了這 一關，剩下的工作僅是簡單的讀數與記錄。然而要完成這項關鍵性的調節，第一得保證光杠 桿平面鏡與望遠鑣物鏡的高度一致，由于兩者相距一米以上，僅憑目溯，很難將兩者調至同 高，第二，光杠桿平面鏡的法線須與望遠鏡的光軸平行，這是一種試探性調節，操作者難以 準確把握，由于上述原因，學生往往將絕大部分時間都花在這項調節上，甚至部分學生最終 得依賴老師，才能完成這項調節。三、 實用新邇內容本技術的目的是提供一種激光導向式尺讀望遠鏡，以大幅度縮短儀器調節時間。 本技術的目的是這樣實現的將用于多媒體教學的擻光教鞭固定于望遠鏡鏡筒與米 尺之間，固定后的激光教鞭的縱向中心線與望遠鏡的光軸等高并平行，激光教糖的發射端與 望運鏡的物鏡同向，調節時，按下擻光教鞭電源開關，通過升、降望遠鏡，再左、右平移并 轉動望遠鏡支架基座，使激光光點落在光杠桿平面鏡上，當來自光枉桿平面鏞反射光點韻落 點位置處于米尺刻度線上時，關掉激光教鞭電源，再通過望遠鏡的調焦，直到望遠鏡裸場中 米尺的像變清晰為止。采用上述方案能收到如下顯著效果1、 由于擻光光束的導向，使望遠鏡的高低調節，望遠鏡支架的左右調節及轉動讕節都 成為一種"有的放矢"式調節，消除了調節上的盲目性，使調節時間大幅度縮短，從而給學 生留下進一步鉆研和探討實驗原理的時間。2、 由于激光教權的制...
【技術保護點】
一種激光導向式尺讀望遠鏡，其特征是：用于多媒體教學的激光教鞭被固定于望遠鏡鏡筒與米尺之間，固定后的激光教鞭的縱向中心線與望遠鏡的光軸等高并平行，激光教鞭的發射端與望遠鏡的物鏡同向。
【技術特征摘要】
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