本實用新型專利技術公開了一種企業管理用教學整理箱，涉及企業管理技術領域。其技術要點是：包括整理箱本體與箱蓋，箱蓋與整理箱本體的上側邊鉸接，整理箱本體設有若干容納腔，容納腔豎直設置一側開口設置，容納腔內設有音響，音響的底部與容納腔之間設有減震裝置，減震裝置包括基座，基座側壁與容納腔側壁滑動連接，基座的滑動方向為豎直方向，基座的底部與容納腔之間固定連接有若干緩沖部件，基座的上側設有連接座，連接座周側鉸接有若干彈力柱，彈力柱遠離連接座一端與基座內側鉸接，連接座的上側與音響固定連接。本實用新型專利技術具有的優點是有利于減少調試音箱的時間，便于使用，攜帶方便，而且可以在整理箱本體受到碰撞時對音響起到減震保護的作用。保護的作用。保護的作用。
【技術實現步驟摘要】
一種企業管理用教學整理箱
[0001]本技術涉及企業管理
，具體為一種企業管理用教學整理箱。
技術介紹
[0002]在企業內部，經常需要對內部員工進行企業管理的培訓教學，以此培訓出合格的企業管理人員，同時在企業管理制度制定后，需要及時地通過教學的方式讓員工了解企業的規章制度。而在教學時，需要使用教學整理設備來收納整理企業管理教學用的教學用具，在進行企業管理的教學時，為了方便教室的人員可以聽到講解人員的聲音，通常會使用麥克風與音箱進行輔助教學，但是當講解人員到達其他工作部門的會議室等進行管理培訓時，由于音箱在使用時容易出現聲音不清晰等問題，講解人員需要對陌生會議室內的音箱進行調試，使得講解人員需要花費較長時間對陌生的音箱進行調試，這樣較為浪費培訓時間，不利于教學的進行。
[0003]如果只是將音響安裝于講解人員攜帶的教學整理箱時，雖然可以減少講解人員調試音箱的時間，但是在教學整理箱受到外部碰撞時，音響與教學整理箱之間沒有緩沖減震裝置，從而音響容易發生損壞。
技術實現思路
[0004]針對現有技術存在的不足，本技術的目的在于提供一種企業管理用教學整理箱，其具有的優點是設置的音響為講解人員自己熟悉的音響，有利于減少調試音箱的時間，便于使用，而且音響與整理箱本體一體設置使得攜帶更加方便，設置的減震裝置可以在整理箱本體受到碰撞時對音響起到減震保護的作用，在整理箱本體受到外部碰撞時，設置的緩沖組件可以對音響受到豎直方向的震動力進行吸收，設置的若干彈力柱對音響受到的水平方向的震動力進行吸收，從而可以對音響各個方向進行減震，進而有效的防止了整理箱本體受到碰撞時音響發生損壞，提高了音響的使用壽命。
[0005]本技術的上述目的是通過以下技術方案得以實現的：
[0006]一種企業管理用教學整理箱，包括整理箱本體與箱蓋，所述箱蓋與所述整理箱本體的上側邊鉸接，所述整理箱本體設有若干容納腔，所述容納腔豎直設置一側開口設置，所述容納腔內設有音響，所述音響的底部與所述容納腔之間設有減震裝置，所述減震裝置包括基座，所述基座側壁與所述容納腔側壁滑動連接，所述基座的滑動方向為豎直方向，所述基座的底部與所述容納腔之間固定連接有若干緩沖部件，所述基座的上側設有連接座，所述連接座周側鉸接有若干彈力柱，所述彈力柱遠離所述連接座一端與所述基座內側鉸接，所述連接座的上側與所述音響固定連接。
[0007]通過采用上述技術方案，設置的音響為講解人員自己熟悉的音響，有利于減少調試音箱的時間，便于使用，而且音響與整理箱本體一體設置使得攜帶更加方便，設置的減震裝置可以在整理箱本體受到碰撞時對音響起到減震保護的作用，在整理箱本體受到外部碰撞時，設置的緩沖組件可以對音響受到豎直方向的震動力進行吸收，設置的若干彈力柱對
音響受到的水平方向的震動力進行吸收，從而可以對音響各個方向進行減震，進而有效的防止了整理箱本體受到碰撞時音響發生損壞，提高了音響的使用壽命。
[0008]本技術在一較佳示例中可以進一步配置為：所述基座與所述連接座間隙設置，所述基座的上側設有若干滾珠容納室，所述滾珠容納室內設置有珠體，所述珠體可在所述滾珠容納室內自由滾動，所述連接座的下側與所述珠體的上端貼合設置。
[0009]通過采用上述技術方案，設置的珠體對連接座起到支撐作用，而且在連接座在水平方向運動時，可以帶動珠體在滾珠容納室內滾動，從而可以減少連接座與基座之間的摩擦力。
[0010]本技術在一較佳示例中可以進一步配置為：所述整理箱本體還包括整理腔，所述整理腔的上端開口設置，所述整理腔內設有若干隔板，所述隔板與所述整理腔滑動連接，所述整理腔于所述隔板滑動方向的兩側均固定連接有導向條，所述隔板上側的兩端均固定連接有滑塊，所述滑塊套設于所述導向條且與其滑動連接，所述滑塊的上側貫穿插設有固定螺栓且與其螺紋連接，所述固定螺栓與所述導向條抵接。
[0011]通過采用上述技術方案，通過設置的隔板可以將整理腔分隔呈若干個放置空間，從而可以對存放的物品進行分類存放，通過滑動隔板可以改變隔板在整理腔內的位置，通過設置的固定螺栓可以對隔板的位置進行固定，從而可以改變整理腔內部空間大小和位置，進而可以存放大小不同的物品。
[0012]本技術在一較佳示例中可以進一步配置為：所述容納腔的開口端設有滑蓋，所述滑蓋與所述整理箱本體滑動連接，所述滑蓋貫穿插設有定位螺栓且與其螺紋連接，所述定位螺栓與所述整理箱本體抵接。
[0013]通過采用上述技術方案，在使用時容納腔的開口端處于敞開狀態，從而有助于音響聲音的傳播，在不使用音響時，設置的滑蓋將容納腔的開口端關閉，設置的定位螺栓對滑蓋的位置進行固定，從而可以有效的防止外界灰塵等雜質進入容納腔中。
[0014]本技術在一較佳示例中可以進一步配置為：所述緩沖部件為橡膠減震球。
[0015]通過采用上述技術方案，
[0016]本技術在一較佳示例中可以進一步配置為：所述彈力柱包括外管與內桿，所述內桿插設于所述外管且與其滑動連接，所述外管與所述內桿之間固定連接有彈簧，所述外管遠離內桿一端與所述基座鉸接，所述內桿遠離所述外管一端與所述連接座鉸接。
[0017]通過采用上述技術方案，
[0018]綜上所述，本技術包括以下至少一種有益技術效果：
[0019]1.設置的音響為講解人員自己熟悉的音響，有利于減少調試音箱的時間，便于使用，而且音響與整理箱本體一體設置使得攜帶更加方便，設置的減震裝置可以在整理箱本體受到碰撞時對音響起到減震保護的作用，在整理箱本體受到外部碰撞時，設置的緩沖組件可以對音響受到豎直方向的震動力進行吸收，設置的若干彈力柱對音響受到的水平方向的震動力進行吸收，從而可以對音響各個方向進行減震，進而有效的防止了整理箱本體受到碰撞時音響發生損壞，提高了音響的使用壽命。
[0020]2.通過設置的隔板可以將整理腔分隔呈若干個放置空間，從而可以對存放的物品進行分類存放，通過滑動隔板可以改變隔板在整理腔內的位置，通過設置的固定螺栓可以對隔板的位置進行固定，從而可以改變整理腔內部空間大小和位置，進而可以存放大小不
同的物品。
附圖說明
[0021]圖1是容納腔室的內部結構示意圖；
[0022]圖2是本技術第一視角的結構示意圖；
[0023]圖3是減震裝置的部分結構示意圖；
[0024]圖4是本技術第二視角的結構示意圖；
[0025]圖5是彈力柱的結構示意圖。
[0026]附圖標記：1、整理箱本體；2、箱蓋；3、音響；4、減震裝置；41、基座；42、緩沖部件；43、連接座；44、彈力柱；441、外管；442、內桿；443、彈簧；5、珠體；6、整理腔；7、隔板；8、導向條；9、滑塊；10、固定螺栓；11、滑蓋；12、定位螺栓。
具體實施方式
[0027]以下結合附圖對本技術作進一步詳細說明。
[0028]如圖1和圖2所示，為本技術所披露的一本文檔來自技高網...
【技術保護點】
【技術特征摘要】
1.一種企業管理用教學整理箱，包括整理箱本體(1)與箱蓋(2)，所述箱蓋(2)與所述整理箱本體(1)的上側邊鉸接，其特征在于：所述整理箱本體(1)設有若干容納腔，所述容納腔豎直設置一側開口設置，所述容納腔內設有音響(3)，所述音響(3)的底部與所述容納腔之間設有減震裝置(4)，所述減震裝置(4)包括基座(41)，所述基座(41)側壁與所述容納腔側壁滑動連接，所述基座(41)的滑動方向為豎直方向，所述基座(41)的底部與所述容納腔之間固定連接有若干緩沖部件(42)，所述基座(41)的上側設有連接座(43)，所述連接座(43)周側鉸接有若干彈力柱(44)，所述彈力柱(44)遠離所述連接座(43)一端與所述基座(41)內側鉸接，所述連接座(43)的上側與所述音響(3)固定連接。2.根據權利要求1所述的企業管理用教學整理箱，其特征在于：所述基座(41)與所述連接座(43)間隙設置，所述基座(41)的上側設有若干滾珠容納室，所述滾珠容納室內設置有珠體(5)，所述珠體(5)可在所述滾珠容納室內自由滾動，所述連接座(43)的下側與所述珠體(5)的上端貼合設置。3.根據權利要求1所述的企業管理用教學整理箱，其特征在于：所述整理箱本體(1)還包括整理腔(6)，所述整理腔(6)的上端開口設...
【專利技術屬性】
技術研發人員：禹偶然，
申請(專利權)人：蘭州現代職業學院，
類型：新型
國別省市：
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