本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了拼接書，涉及書技術(shù)領(lǐng)域，包括包括多個(gè)書頁；書頁的一側(cè)設(shè)置有塑料管；書頁的后端與右側(cè)中心處分別連接有拼接板，且拼接板的兩側(cè)頂端分別設(shè)置有第一凸出弧形段，拼接板的兩側(cè)底端分別設(shè)置有第一嵌入弧形段；書頁的前端與左側(cè)中心處分別開設(shè)有拼接槽，且拼接槽兩側(cè)底端設(shè)置有第二嵌入弧形段，拼接槽的兩側(cè)頂端社會(huì)有第二凸出弧形段。本實(shí)用新型專利技術(shù)中，通過將一張書頁上的第一凸出弧形段、第一嵌入弧形段與另一張書頁上的第二嵌入弧形段、第二凸出弧形段相連接，從而可將兩張書頁進(jìn)行拼接，通過書頁上的拼接板與拼接槽可使多張書頁進(jìn)行拼接，便于人員能夠更加直觀的看到書頁上描述的圖畫或文字。看到書頁上描述的圖畫或文字。看到書頁上描述的圖畫或文字。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
拼接書
[0001]本技術(shù)涉及書
，尤其涉及拼接書。
技術(shù)介紹
[0002]書是人類用來紀(jì)錄一切成就的主要工具，書本一般指裝訂成冊的、印刷有文字的紙張集合體，也是人類交融感情，傳承知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的發(fā)展與傳承具有重要的意義，是人類傳播和記錄知識(shí)的重要工具。
[0003]以技術(shù)公開號(hào)為CN214344364U所示的一種拼接式故事書，包括底板，所述底板包括場景圖片板、紙袋和便簽紙，所述場景圖片板包括人物圖片板、文字圖片板和板體，所述底板的外側(cè)套設(shè)有套板，所述套板上設(shè)有支撐板，所述支撐板包括豎直部與水平部，所述水平部的表面開設(shè)有凹槽，所述套板的底板設(shè)有凸點(diǎn)，所述底板中間位置的表面設(shè)有第一金屬片，所述底板邊側(cè)的表面設(shè)有第二金屬片。
[0004]在上述裝置中，通過第一金屬片、第二金屬片、紙袋，便于將人物圖片板、文字圖片板組合拼接在板體上組成完整的場景圖片板，但是該拼接故事書其不便于作到像普通書籍一樣，供人員進(jìn)行翻閱的功能，同時(shí)其一整套拼接書需要足夠大空間去儲(chǔ)存，不便于進(jìn)行攜帶。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
[0005]本技術(shù)提供了拼接書，而解決上述問題。
[0006]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)采用了如下技術(shù)方案：
[0007]拼接書，包括多個(gè)書頁；
[0008]所述書頁的一側(cè)設(shè)置有塑料管；
[0009]所述書頁的后端與右側(cè)中心處分別連接有拼接板，且拼接板的兩側(cè)頂端分別設(shè)置有第一凸出弧形段，所述拼接板的兩側(cè)底端分別設(shè)置有第一嵌入弧形段；
[0010]所述書頁的前端與左側(cè)中心處分別開設(shè)有拼接槽，且拼接槽兩側(cè)底端設(shè)置有第二嵌入弧形段，所述拼接槽的兩側(cè)頂端社會(huì)有第二凸出弧形段。
[0011]作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：
[0012]所述塑料管的兩端與第二凸出弧形段的表面相接觸。
[0013]作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：
[0014]所述第一凸出弧形段與第二嵌入弧形段的表面相接觸，所述第一嵌入弧形段與第二凸出弧形段的表面相接觸。
[0015]綜上所述，由于采用了上述技術(shù)方案，本技術(shù)的有益效果是：
[0016]1、本技術(shù)中，通過將一張書頁上的第一凸出弧形段、第一嵌入弧形段與另一張書頁上的第二嵌入弧形段、第二凸出弧形段相連接，從而可將兩張書頁進(jìn)行拼接，通過書頁上的拼接板與拼接槽可使多張書頁進(jìn)行拼接，便于人員能夠更加直觀的看到書頁上描述的圖畫或文字。
[0017]2、本技術(shù)中，通過將多張書頁拆卸下來，并將拼接板與拼接槽整齊放一致，在將塑料管與拼接槽的內(nèi)部相接觸，并使塑料管的兩端與拼接槽兩端的第二凸出弧形段相接觸，從而可使多張書頁呈書本狀態(tài)，便于供人員進(jìn)行翻閱，同時(shí)也便于對(duì)其進(jìn)行攜帶。
附圖說明
[0018]圖1為本技術(shù)中拼接書結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖2為本技術(shù)中書頁表面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]圖例說明：
[0021]1、書頁；2、塑料管；3、拼接板；4、第一凸出弧形段；5、第一嵌入弧形段；6、拼接槽；7、第二嵌入弧形段；8、第二凸出弧形段。
具體實(shí)施方式
[0022]下面將結(jié)合本技術(shù)實(shí)施例中的附圖，對(duì)本技術(shù)實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本技術(shù)一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本技術(shù)中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例，都屬于本技術(shù)保護(hù)的范圍。
[0023]參照?qǐng)D1
?
2，拼接書，包括多個(gè)書頁1；
[0024]書頁1的一側(cè)設(shè)置有塑料管2；
[0025]書頁1的后端與右側(cè)中心處分別連接有拼接板3，且拼接板3的兩側(cè)頂端分別設(shè)置有第一凸出弧形段4，拼接板3的兩側(cè)底端分別設(shè)置有第一嵌入弧形段5；
[0026]書頁1的前端與左側(cè)中心處分別開設(shè)有拼接槽6，且拼接槽6兩側(cè)底端設(shè)置有第二嵌入弧形段7，拼接槽6的兩側(cè)頂端社會(huì)有第二凸出弧形段8，書頁1的表面設(shè)置有圖畫和文字的，書頁1上的拼接板3與拼接槽6是相對(duì)設(shè)置的，若拼接板3在書頁1的左側(cè)中心處，那么拼接槽6則在書頁1的右側(cè)中心處，同時(shí)書頁1也是通過拼接板3與拼接槽6進(jìn)行拼接的，從而可對(duì)多張書頁1進(jìn)行拼接，便于人員能夠更加直觀的進(jìn)行觀看，多張書頁1在與塑料管2進(jìn)行連接后，多張書頁1呈書本狀態(tài)，在將塑料管2移除后，可將書頁1當(dāng)卡片或拼圖進(jìn)行拼接使用。
[0027]進(jìn)一步的，塑料管2的兩端與第二凸出弧形段8的表面相接觸，通過塑料管2對(duì)拼接槽6上的第二凸出弧形段8進(jìn)行限制，從而可使多張書頁1呈書本狀態(tài)，便于供人員進(jìn)行翻閱與攜帶。
[0028]進(jìn)一步的，第一凸出弧形段4與第二嵌入弧形段7的表面相接觸，第一嵌入弧形段5與第二凸出弧形段8的表面相接觸，第一凸出弧形段4是按照第二嵌入弧形段7進(jìn)行仿形設(shè)計(jì)的，而第一嵌入弧形段5與第二凸出弧形段8之間同樣如此，在將多張書頁1上的第一嵌入弧形段5與第二凸出弧形段8連接，將第一凸出弧形段4與第二嵌入弧形段7連接，從而可對(duì)多張書頁1進(jìn)行拼接，同時(shí)也便于對(duì)其進(jìn)行拆卸。
[0029]工作原理：使用時(shí)，首先將書頁1上的拼接板3與另一張書頁1上的拼接槽6連接，可使拼接板3上的第一凸出弧形段4與拼接槽6上的第二嵌入弧形段7連接，同時(shí)使拼接板3上的第一嵌入弧形段5與拼接槽6上的第二凸出弧形段8進(jìn)行連接，從而可將兩張書頁1進(jìn)行拼接，同時(shí)也可將多張書頁1上的拼接板3與拼接槽6相連接，從而可將多張書頁1進(jìn)行拼接，便
于人員能夠更加直觀的對(duì)書頁1進(jìn)行觀測閱讀，在將拼接的書頁1進(jìn)行拆卸后，可將拆卸后的書頁1根據(jù)拼接板3與拼接槽6的位置使其放置整齊，在將塑料管2與拼接槽6的內(nèi)部相接觸，并使塑料管2的兩端與拼接槽6兩端的第二凸出弧形段8相接觸，從而可使多張書頁1呈書本狀態(tài)供人翻閱，同時(shí)也便于對(duì)其進(jìn)行攜帶。
[0030]以上所述，僅為本技術(shù)較佳的具體實(shí)施方式，但本技術(shù)的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本
的技術(shù)人員在本技術(shù)揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本技術(shù)的技術(shù)方案及其技術(shù)構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本技術(shù)的保護(hù)范圍之內(nèi)。
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【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
【技術(shù)特征摘要】
1.拼接書，包括多個(gè)書頁(1)，其特征在于：所述書頁(1)的一側(cè)設(shè)置有塑料管(2)；所述書頁(1)的后端與右側(cè)中心處分別連接有拼接板(3)，且拼接板(3)的兩側(cè)頂端分別設(shè)置有第一凸出弧形段(4)，所述拼接板(3)的兩側(cè)底端分別設(shè)置有第一嵌入弧形段(5)；所述書頁(1)的前端與左側(cè)中心處分別開設(shè)有拼接槽(6)，且拼接槽(6)兩側(cè)底端設(shè)置有第二嵌入...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：林藝春，范國豪，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：上海愛閱家教育科技有限公司，
類型：新型
國別省市：
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