本實(shí)用新型專(zhuān)利技術(shù)公開(kāi)了一種多功能教學(xué)展示裝置。本實(shí)用新型專(zhuān)利技術(shù)包括搭載平臺(tái)，搭載平臺(tái)的內(nèi)壁可升降的連接有升降架，升降架的兩側(cè)面均安裝有伸縮機(jī)構(gòu)，升降架的內(nèi)壁安裝有驅(qū)動(dòng)兩個(gè)伸縮機(jī)構(gòu)同步伸縮的傳動(dòng)組件，兩個(gè)伸縮機(jī)構(gòu)的相對(duì)表面之間卷繞有長(zhǎng)度可隨伸縮機(jī)構(gòu)變化的樂(lè)譜繪板，升降架的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)角軸，升降架的背面固定安裝有與轉(zhuǎn)角軸固定連接的蝸桿電機(jī)，轉(zhuǎn)角軸的周側(cè)面固定安裝有旋板。本實(shí)用新型專(zhuān)利技術(shù)通過(guò)樂(lè)譜繪板、一體式主機(jī)等結(jié)構(gòu)的設(shè)置，使本裝置能夠高效完成教學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容展示及教學(xué)內(nèi)容繪制作業(yè)，且本裝置在展示功能的基礎(chǔ)上，還能夠完成音樂(lè)教學(xué)科目中的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演奏、音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)收錄糾正等作業(yè)。音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)收錄糾正等作業(yè)。音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)收錄糾正等作業(yè)。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種多功能教學(xué)展示裝置
[0001]本技術(shù)涉及教學(xué)器械
，具體地說(shuō)，涉及一種多功能教學(xué)展示裝置。
技術(shù)介紹
[0002]在音樂(lè)教學(xué)中，為了更好的展示教學(xué)知識(shí)，往往會(huì)使用到展示裝置，現(xiàn)有技術(shù)中，公開(kāi)號(hào)為CN214152097U的專(zhuān)利文件公開(kāi)了一種音樂(lè)教學(xué)用展示板，該展示板包括承重底座、鉸接件、萬(wàn)向輪、教具儲(chǔ)存柜、液壓桿、支撐柱、夾持件一、旋轉(zhuǎn)軸一、教學(xué)展示板、教學(xué)用投影裝置、音箱和擴(kuò)音器，鉸接件設(shè)于承重底座下方，萬(wàn)向輪設(shè)于鉸接件內(nèi)部，教具儲(chǔ)存柜設(shè)于承重底座上方，液壓桿設(shè)于承重底座上方，支撐柱設(shè)于液壓桿上方，夾持件一設(shè)于支撐柱側(cè)壁上，旋轉(zhuǎn)軸一設(shè)于夾持件一上，教學(xué)展示板設(shè)于旋轉(zhuǎn)軸一上，該裝置有效地解決了目前市場(chǎng)上音樂(lè)教學(xué)用展示板大多功能簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)陋的缺陷，在保證了基本的教學(xué)效果的同時(shí)，還可以將教學(xué)內(nèi)容投影到教學(xué)展示板上，進(jìn)一步提高了教學(xué)效果，為教師的教學(xué)工作提高了幫助，但是上述展示裝置只具有展示功能，其不能在展示功能的基礎(chǔ)上達(dá)到音樂(lè)教學(xué)時(shí)的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演奏目的，且上述展示裝置在使用時(shí)工作模式較為單一同時(shí)不便于進(jìn)行快速收納與轉(zhuǎn)移，基于此，本技術(shù)提供了一種多功能教學(xué)展示裝置，以解決上述
技術(shù)介紹
中提出的問(wèn)題。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
[0003](一)解決的技術(shù)問(wèn)題
[0004]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本技術(shù)的目的在于提供一種多功能教學(xué)展示裝置，本技術(shù)通過(guò)樂(lè)譜繪板、一體式主機(jī)等結(jié)構(gòu)的設(shè)置，使本裝置能夠高效完成教學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容展示及教學(xué)內(nèi)容繪制作業(yè)，且本裝置在展示功能的基礎(chǔ)上，還能夠完成音樂(lè)教學(xué)科目中的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演奏、音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)收錄糾正等作業(yè)。
[0005](二)技術(shù)方案
[0006]本為實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案，一種多功能教學(xué)展示裝置所采用的技術(shù)方案是：包括搭載平臺(tái)，所述搭載平臺(tái)的內(nèi)壁可升降的連接有升降架，所述升降架的兩側(cè)面均安裝有伸縮機(jī)構(gòu)，所述升降架的內(nèi)壁安裝有驅(qū)動(dòng)兩個(gè)伸縮機(jī)構(gòu)同步伸縮的傳動(dòng)組件，兩個(gè)所述伸縮機(jī)構(gòu)的相對(duì)表面之間卷繞有長(zhǎng)度可隨伸縮機(jī)構(gòu)變化的樂(lè)譜繪板，所述升降架的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)角軸，所述升降架的背面固定安裝有與轉(zhuǎn)角軸固定連接的蝸桿電機(jī)，所述轉(zhuǎn)角軸的周側(cè)面固定安裝有旋板，所述旋板的表面滑動(dòng)連接有移動(dòng)架，所述旋板的內(nèi)壁安裝有驅(qū)動(dòng)模塊，所述驅(qū)動(dòng)模塊的周側(cè)面與移動(dòng)架傳動(dòng)連接，所述移動(dòng)架的表面轉(zhuǎn)動(dòng)連接有一體式主機(jī)，所述搭載平臺(tái)的表面安裝有與一體式主機(jī)電連接的電控箱。
[0007]作為優(yōu)選方案，所述搭載平臺(tái)的內(nèi)表面之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接有升降絲桿，所述搭載平臺(tái)的內(nèi)部固定安裝有傳動(dòng)電機(jī)，所述傳動(dòng)電機(jī)的輸出軸端與升降絲桿固定連接，所述升降絲桿的周側(cè)面與升降架傳動(dòng)連接，所述升降架的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)設(shè)置且與升降架配合的滑槽。
[0008]作為優(yōu)選方案，所述移動(dòng)架的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)設(shè)置的限位導(dǎo)槽，所述旋板的表面且對(duì)應(yīng)兩個(gè)限位導(dǎo)槽的位置均固定安裝有導(dǎo)向塊，兩個(gè)所述導(dǎo)向塊的周側(cè)面分別與兩個(gè)限位導(dǎo)槽滑動(dòng)連接。
[0009]作為優(yōu)選方案，所述升降架的內(nèi)部固定開(kāi)設(shè)有導(dǎo)向弧槽，所述旋板的背面固定安裝有與導(dǎo)向弧槽滑動(dòng)配合的限位桿，所述導(dǎo)向弧槽的整弧度為90
°
。
[0010]作為優(yōu)選方案，所述電控箱的表面分別固定安裝有語(yǔ)音收錄器和播放器，所述語(yǔ)音收錄器和播放器的端口均與通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與一體式主機(jī)電連接，所述一體式主機(jī)的表面固定設(shè)置有觸控顯示屏。
[0011]作為優(yōu)選方案，所述驅(qū)動(dòng)模塊分別包括固定于旋板表面的驅(qū)動(dòng)馬達(dá)和與旋板轉(zhuǎn)動(dòng)連接的驅(qū)動(dòng)絲桿，所述驅(qū)動(dòng)馬達(dá)的輸出軸端與驅(qū)動(dòng)絲桿固定連接，所述驅(qū)動(dòng)絲桿的周側(cè)面與移動(dòng)架傳動(dòng)連接。
[0012]作為優(yōu)選方案，所述伸縮機(jī)構(gòu)包括伸縮框架，所述伸縮框架與升降架的相對(duì)表面之間安裝有剪式伸縮架，所述伸縮框架的內(nèi)壁轉(zhuǎn)動(dòng)連接有卷輥，所述樂(lè)譜繪板的兩端分別卷繞于兩個(gè)伸縮機(jī)構(gòu)處的卷輥的周側(cè)面，所述伸縮框架的底面固定安裝有卷放電機(jī)，所述卷放電機(jī)的輸出軸端與卷輥固定連接。
[0013]作為優(yōu)選方案，所述傳動(dòng)組件分別包括兩個(gè)對(duì)稱(chēng)設(shè)置的給動(dòng)絲桿和伺服電機(jī)，兩個(gè)所述給動(dòng)絲桿的周側(cè)面均與舉升架轉(zhuǎn)動(dòng)連接，兩個(gè)所述給動(dòng)絲桿的周側(cè)面分別與兩個(gè)伸縮機(jī)構(gòu)中的剪式伸縮架傳動(dòng)連接，所述給動(dòng)絲桿的底端固定安裝有從動(dòng)齒輪，所述伺服電機(jī)的輸出軸端固定安裝有與從動(dòng)齒輪嚙合的主動(dòng)齒輪。
[0014](三)有益效果
[0015]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)提供了一種多功能教學(xué)展示裝置，具備以下
[0016]有益效果
[0017]1、本技術(shù)通過(guò)樂(lè)譜繪板、一體式主機(jī)等結(jié)構(gòu)的設(shè)置，使本裝置能夠高效完成教學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容展示及教學(xué)內(nèi)容繪制作業(yè)，且本裝置在展示功能的基礎(chǔ)上，還能夠完成音樂(lè)教學(xué)科目中的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演奏、音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)收錄糾正等作業(yè)，通過(guò)上述技術(shù)效果的實(shí)現(xiàn)，從而有效提高本展示裝置的多功能性。
[0018]2、本技術(shù)通過(guò)伸縮機(jī)構(gòu)、旋板、移動(dòng)架等結(jié)構(gòu)的設(shè)置，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)展示裝置展示功能的基礎(chǔ)上還能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)展示裝置的快速展開(kāi)、折疊與收納，通過(guò)上述技術(shù)效果的實(shí)現(xiàn)，從而便于本裝置的快速布設(shè)，通過(guò)一體式主機(jī)的角度及位置可變?cè)O(shè)置，則使本裝置兼具物理展示和電子展示雙模式，通過(guò)上述雙工作模式的實(shí)現(xiàn)，從而有效增加本裝置的適用場(chǎng)景。
附圖說(shuō)明
[0019]圖1為本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖2為本技術(shù)圖1中A處的局部放大結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖3為本技術(shù)另一種使用狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖4為本技術(shù)圖3中B處的局部放大結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖5為本技術(shù)轉(zhuǎn)角軸和旋板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖6為本技術(shù)伸縮框架和搭載平臺(tái)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0025]圖中：1、搭載平臺(tái)；2、升降架；3、卷放電機(jī)；4、傳動(dòng)組件；5、樂(lè)譜繪板；6、轉(zhuǎn)角軸；7、蝸桿電機(jī)；8、旋板；9、移動(dòng)架；10、驅(qū)動(dòng)模塊；11、一體式主機(jī)；12、電控箱；13、升降絲桿；14、限位導(dǎo)槽；15、語(yǔ)音收錄器；16、播放器；17、伸縮框架；18、剪式伸縮架；19、卷輥。
具體實(shí)施方式
[0026]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本技術(shù)的實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)描述。以下實(shí)施例用于說(shuō)明本技術(shù)，但不能用來(lái)限制本技術(shù)的范圍。
[0027]在本技術(shù)的描述中，除非另有說(shuō)明，“多個(gè)”的含義是兩個(gè)或兩個(gè)以上；術(shù)語(yǔ)“上”、“下”、“左”、“右”、“內(nèi)”、“外”、“前端”、“后端”、“頭部”、“尾部”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本技術(shù)和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本技術(shù)的限制。此外，術(shù)語(yǔ)“第一”、“第二”、“第三”等僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性。
[0028]在本技術(shù)的描述中，需要說(shuō)明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語(yǔ)“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種多功能教學(xué)展示裝置，包括搭載平臺(tái)(1)，其特征在于：所述搭載平臺(tái)(1)的內(nèi)壁可升降的連接有升降架(2)，所述升降架(2)的兩側(cè)面均安裝有伸縮機(jī)構(gòu)，所述升降架(2)的內(nèi)壁安裝有驅(qū)動(dòng)兩個(gè)伸縮機(jī)構(gòu)同步伸縮的傳動(dòng)組件(4)，兩個(gè)所述伸縮機(jī)構(gòu)的相對(duì)表面之間卷繞有長(zhǎng)度可隨伸縮機(jī)構(gòu)變化的樂(lè)譜繪板(5)，所述升降架(2)的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)角軸(6)，所述升降架(2)的背面固定安裝有與轉(zhuǎn)角軸(6)固定連接的蝸桿電機(jī)(7)，所述轉(zhuǎn)角軸(6)的周側(cè)面固定安裝有旋板(8)，所述旋板(8)的表面滑動(dòng)連接有移動(dòng)架(9)，所述旋板(8)的內(nèi)壁安裝有驅(qū)動(dòng)模塊(10)，所述驅(qū)動(dòng)模塊(10)的周側(cè)面與移動(dòng)架(9)傳動(dòng)連接，所述移動(dòng)架(9)的表面轉(zhuǎn)動(dòng)連接有一體式主機(jī)(11)，所述搭載平臺(tái)(1)的表面安裝有與一體式主機(jī)(11)電連接的電控箱(12)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能教學(xué)展示裝置，其特征在于：所述搭載平臺(tái)(1)的內(nèi)表面之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接有升降絲桿(13)，所述搭載平臺(tái)(1)的內(nèi)部固定安裝有傳動(dòng)電機(jī)，所述傳動(dòng)電機(jī)的輸出軸端與升降絲桿(13)固定連接，所述升降絲桿(13)的周側(cè)面與升降架(2)傳動(dòng)連接，所述升降架(2)的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)設(shè)置且與升降架(2)配合的滑槽。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能教學(xué)展示裝置，其特征在于：所述移動(dòng)架(9)的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)設(shè)置的限位導(dǎo)槽(14)，所述旋板(8)的表面且對(duì)應(yīng)兩個(gè)限位導(dǎo)槽(14)的位置均固定安裝有導(dǎo)向塊，兩個(gè)所述導(dǎo)向塊的周側(cè)面分別與兩個(gè)限位導(dǎo)槽(14)滑動(dòng)連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能教學(xué)展示裝置，其特征在于：所述升降架(2)的...
【專(zhuān)利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：徐軍，
申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人：徐軍，
類(lèi)型：新型
國(guó)別省市：
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