【技術實現步驟摘要】
本專利技術創造屬于數學研究及教育領域，尤其是涉及一種多用教學尺。
技術介紹
1、在數學教學過程中，教師需要繪制不同形狀(如直線、波浪形、鋸齒線等)或不同寬度的線條，現有技術中，常見的尺子大多都只具有一種形狀，雖然有部分尺子在兩側長邊上分別設有一種形狀，但依然不能滿足多樣化的教學需求，因此，在繪制不同線型的圖形時，通常需要借助不同的尺子完成，同時攜帶多個形狀的尺子，不僅麻煩，而且攜帶不方便，一旦課前準備有遺漏，則可能無法按預定方式進行授課，而造成授課效果降低。因此，有必要進行改進。
技術實現思路
1、有鑒于此，本專利技術創造旨在克服現有技術中的缺陷，提出一種多用教學尺。
2、為達到上述目的，本專利技術創造的技術方案是這樣實現的：
3、一種多用教學尺，包括本體和若干磁性替換件，在本體一側長邊上開設有凹槽，并在凹槽的槽底以及該長邊的表面，均涂敷有磁性涂層，在本體一側壁表面開設有數個插槽，各插槽與凹槽形狀均相同，且插槽的槽底以及本體表面，均涂敷有磁性涂層，其中一個磁性替換件插裝于凹槽，其余磁性替換件分別插裝于插槽；磁性替換件包括仿形部和插裝部，插裝部兩端與仿形部件形成定位臺階，各磁性替換件的插裝部形狀相同，而仿形部形狀均不相同；在本體上對應異于凹槽側的長邊，設有刻度標記。
4、進一步，所述插槽設有2-5個。
5、進一步，各磁性替換件的仿形部包括但不限于波浪形、鋸齒形。
6、進一步，所述磁性替換件長度與本體長度相同。
7
8、進一步，所述磁性替換件的各棱角部分均采用圓角。
9、進一步，各磁性替換件的仿形部上均設有刻度標記。
10、進一步，各磁性替換件的厚度均與本體厚度相同。
11、相對于現有技術，本專利技術創造具有以下優勢：
12、本專利技術創造提供的教學尺采用組合式結構，磁性替換件磁性吸附于本體的凹槽或是插槽內，非常便于使用和攜帶，使用時只需將所需形狀的磁性替換件插裝入長邊的凹槽內即可，其他磁性替換件備用。
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1.一種多用教學尺，其特征在于：包括本體和若干磁性替換件，在本體一側長邊上開設有凹槽，并在凹槽的槽底以及該長邊的表面，均涂敷有磁性涂層，在本體一側壁表面開設有數個插槽，各插槽與凹槽形狀均相同，且插槽的槽底以及本體表面，均涂敷有磁性涂層，其中一個磁性替換件插裝于凹槽，其余磁性替換件分別插裝于插槽；磁性替換件包括仿形部和插裝部，插裝部兩端與仿形部件形成定位臺階，各磁性替換件的插裝部形狀相同，而仿形部形狀均不相同；在本體上對應異于凹槽側的長邊，設有刻度標記。
2.根據權利要求1所述的一種多用教學尺，其特征在于：所述插槽設有2-5個。
3.根據權利要求1所述的一種多用教學尺，其特征在于：各磁性替換件的仿形部包括但不限于波浪形、鋸齒形。
4.根據權利要求1所述的一種多用教學尺，其特征在于：所述磁性替換件長度與本體長度相同。
5.根據權利要求1所述的一種多用教學尺，其特征在于：所述本體的各棱角部分均采用圓角。
6.根據權利要求1所述的一種多用教學尺，其特征在于：所述磁性替換件的各棱角部分均采用圓角。
7.根據權利要求1所
8.根據權利要求1所述的一種多用教學尺，其特征在于：各磁性替換件的厚度均與本體厚度相同。
...【技術特征摘要】
1.一種多用教學尺，其特征在于：包括本體和若干磁性替換件，在本體一側長邊上開設有凹槽，并在凹槽的槽底以及該長邊的表面，均涂敷有磁性涂層，在本體一側壁表面開設有數個插槽，各插槽與凹槽形狀均相同，且插槽的槽底以及本體表面，均涂敷有磁性涂層，其中一個磁性替換件插裝于凹槽，其余磁性替換件分別插裝于插槽；磁性替換件包括仿形部和插裝部，插裝部兩端與仿形部件形成定位臺階，各磁性替換件的插裝部形狀相同，而仿形部形狀均不相同；在本體上對應異于凹槽側的長邊，設有刻度標記。
2.根據權利要求1所述的一種多用教學尺，其特征在于：所述插槽設有2-5個。
3.根據權利要求1所述的一...
【專利技術屬性】
技術研發人員：王珊，
申請(專利權)人：新昌技師學院掛新昌職業高級中學牌子，
類型：新型
國別省市：
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