【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種嬰幼兒生活用品，尤其是一種幼兒餐椅學步車。二
技術(shù)介紹
目前，市場上的幼兒餐椅僅作為幼兒用餐時座椅之用，功能單一；作為幼兒學步車之用時，還存在著幼兒下蹲后從圍欄邊鉆出來的問題，以及幼兒站久后，累了，就直接坐地上的問題。三、
技術(shù)實現(xiàn)思路
該技術(shù)的目的提供一種新型的幼兒餐椅學步車，既能作為幼兒用餐時座椅之用，又能夠作為學步車之用時，幼兒不會從圍欄邊鉆出來，也不會直接坐地上，解決現(xiàn)有技·術(shù)存在的問題。本技術(shù)采取的技術(shù)方案是它包括幼兒餐椅和底部的萬向輪，它還包括一坐墊，所述坐墊前后兩端分別設(shè)有Γ2條掛帶，每條掛帶末端設(shè)有搭扣，坐墊中部設(shè)有兩個穿腳洞，掛帶懸掛在餐椅上部的前后兩根橫條上。由于本技術(shù)在幼兒餐椅內(nèi)設(shè)有一坐墊，坐墊前后兩端分別設(shè)有廣2條掛帶，既能作為幼兒用餐時座椅之用，又能夠作為學步車之用時，幼兒站久了，累了，可坐在坐墊上，而不會直接坐地上；此外，坐墊中部設(shè)有兩個穿腳洞，幼兒兩腿套在兩個穿腳洞內(nèi)，解決從圍欄邊鉆出來的問題。四附圖說明本技術(shù)的具體結(jié)構(gòu)由以下附圖給出。圖I是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本技術(shù)坐墊的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中的標識分別表示I.橫條 2.幼兒餐椅 3.坐墊 4.萬向輪5.掛帶 6.搭扣7.穿腳洞五具體實施方式從圖I可看出，本技術(shù)包括幼兒餐椅2和底部的萬向輪4，它還包括一坐墊3，所述坐墊3前端設(shè)有2條、后端設(shè)有I條掛帶5，每條掛帶5末端設(shè)有搭扣6，坐墊3中部設(shè)有兩個穿腳洞7，掛帶5懸掛在餐椅上部的前后兩根橫條I上。每條掛帶5的搭扣6，可上下排列2 3個，可調(diào)整坐墊3的高低。使用時，掛帶5懸掛在餐椅上部的前后兩根橫條I上，根據(jù)幼兒的...
【技術(shù)保護點】
一種幼兒餐椅學步車，它包括幼兒餐椅（2）和底部的萬向輪（4），其特征在于它還包括一坐墊（3），所述坐墊（3）前后兩端分別設(shè)有1~2條掛帶（5），每條掛帶（5）末端設(shè)有搭扣（6），坐墊（3）中部設(shè)有兩個穿腳洞（7），掛帶（5）懸掛在餐椅（2）上部的前后兩根橫條（1）上。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：黃才金，
申請(專利權(quán))人：黃才金，
類型：實用新型
國別省市：
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