【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種大學數(shù)學老師使用的教具，特別涉及一種可即量即畫的量角器。
技術(shù)介紹
目前，在大學的數(shù)學教學中，量角器是常用工具之一。而用常規(guī)的量角器畫已知角度的角，必須先量取角度后，在角度刻度線處做一點標記，再將量角器的圓心與所做標記的點相連，繪制起來十分麻煩。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是提供一種可即量即畫的量角器，使用該量角器在大學數(shù)學教學中，可即量即畫出所需角度的角。·實現(xiàn)上述目的，本技術(shù)采取的技術(shù)方案是一種可即量即畫的量角器，所述的量角器的形狀為半圓形，半圓形量角器上設(shè)有半圓形孔，半圓形孔的內(nèi)圓弧面與半圓形量角器的外圓弧面之間等距設(shè)置，半圓形量角器上設(shè)有指針，指針的尖端指向半圓形量角器的角度刻度線，指針的尾端與半圓形量角器的直端面的中點轉(zhuǎn)動連接，指針上設(shè)有用于畫線的長孔。所述的半圓形量角器上位于直端面的兩端分別一體制成有一個手柄。本技術(shù)相對于現(xiàn)有技術(shù)的有益效果是本技術(shù)的可即量即畫的量角器，可快速繪制角度和測量角度，同時還可以繪制和測量直線，給數(shù)學老師教學提供了方便。附圖說明圖I表示的是本技術(shù)的一種可即量即畫的量角器的俯視圖。其中，半圓形量角器I、半圓形孔2、內(nèi)圓弧面3、外圓弧面4、指針5、角度刻度線6、直端面7、長孔8、手柄9。具體實施方式如圖I所示，一種可即量即畫的量角器，所述的量角器的形狀為半圓形，半圓形量角器I上設(shè)有半圓形孔2，半圓形孔2的內(nèi)圓弧面3與半圓形量角器I的外圓弧面4之間等距設(shè)置，半圓形量角器I上設(shè)有指針5，指針5的尖端指向半圓形量角器I的角度刻度線6，指針5的尾端與半圓形量角器I的直端面7的中點轉(zhuǎn)動連接，指針5上設(shè)有用于畫線的長孔8 ...
【技術(shù)保護點】
一種可即量即畫的量角器，其特征是：所述的量角器的形狀為半圓形，半圓形量角器（1）上設(shè)有半圓形孔（2），半圓形孔（2）的內(nèi)圓弧面（3）與半圓形量角器（1）的外圓弧面（4）之間等距設(shè)置，半圓形量角器（1）上設(shè)有指針（5），指針（5）的尖端指向半圓形量角器（1）的角度刻度線（6），指針（5）的尾端與半圓形量角器（1）的直端面（7）的中點轉(zhuǎn)動連接，指針（5）上設(shè)有用于畫線的長孔（8）。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：姜秀燕，郭爽，
申請(專利權(quán))人：姜秀燕，
類型：實用新型
國別省市：
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