本實用新型專利技術公開了一種智能型學生專用直飲開水器，解決了現有的校用飲水設備存在能源浪費嚴重，飲用水溫不能自動方便調節的問題。包括在機架中分別設置有純水箱(4)、電加熱水罐(9)和水凈化器(2)，水凈化器(2)與純水箱(4)連通，在機架內的電加熱水罐(9)的一側設置有螺旋形換熱外管(8)，在螺旋形換熱外管(8)內套接有螺旋形換熱內管(12)，開水從螺旋形換熱內管12中流過，冷水從螺旋形換熱內管12與螺旋形換熱外管8之間流過，三通(17)的第一端口與開水管路(10)連通，三通(17)的第二端口與螺旋形換熱內管(12)的一端連通，三通(17)的第三端口與溫水調溫管(16)的一端連通。本實用新型專利技術節能效果顯著，適合中小學校使用。（*該技術在2022年保護過期，可自由使用*）
【技術實現步驟摘要】
本專利技術涉及一種飲水機，特別涉及一種適合學生使用的直飲水設備。技術背景在各類學校中，特別是中小學校里，學生飲水是學校面臨的主要課題。現有的校用飲水設備存在能源浪費嚴重，飲用水溫不能自動方便調節和不能有效避免開水燙傷學生的問題。
技術實現思路
本專利技術提供了ー種智能型學生專用直飲開水器，解決了現有的校用飲水設備存在能源浪費嚴重，飲用水溫不能自動方便調節和不能有效避免開水燙傷學生的問題。本專利技術是通過以下技術方案解決以上技術問題的ー種智能型學生專用直飲開水器，包括機架，在機架中分別設置有純水箱、電加熱水罐和水浄化器，自來水入水管與水浄化器上的入水ロ連通，水浄化器上的出水ロ通過凈化水輸送管道與純水箱連通，純水箱通過直飲冷水管與直飲冷水龍頭連通，在機架內的電加熱水罐的一側設置有螺旋形換熱外管，在螺旋形換熱外管內套接有螺旋形換熱內管，螺旋形換熱外管的一端通過純水箱輸出管路與純水箱連通，螺旋形換熱外管的另一端與電加熱水罐入水ロ連通，電加熱水罐的出水ロ通過開水管路與開水龍頭連通，在開水管路上設置有三通，三通的第一端ロ與開水管路連通，三通的第二端ロ與螺旋形換熱內管的一端連通，螺旋形換熱內管的另一端通過溫水管與溫水龍頭連通，三通的第三端ロ與溫水調溫管的一端連通，溫水調溫管的另一端與溫水管連通，在溫水調溫管上設置有水量調節閥。所述的直飲冷水龍頭、溫水龍頭和開水龍頭均為智能控制龍頭，在機架上設置有智能讀卡器，智能讀卡器均分別與直飲冷水龍頭、溫水龍頭和開水龍頭電連接。本專利技術節能效果顯著，可方便寬范圍地調節溫水的溫度，特別適合中小學校使用。附圖說明圖I是本專利技術的主視方向的結構示意圖。具體實施方式ー種智能型學生專用直飲開水器，包括機架，在機架中分別設置有純水箱4、電加熱水罐9和水浄化器2，自來水入水管與水浄化器2上的入水ロ I連通，水浄化器2上的出水口通過凈化水輸送管道3與純水箱4連通，自來水通過水凈化器2的凈化成純凈水進入到純水箱4中，純水箱4通過直飲冷水管5與直飲冷水龍頭6連通，在機架內的電加熱水罐9的一側設置有螺旋形換熱外管8,在螺旋形換熱外管8內套接有螺旋形換熱內管12,冷水從螺旋形換熱外管8與螺旋形換熱內管12之間流過，開水從螺旋形換熱內管12中流過，螺旋形換熱內管12中流過的開水的熱量進入到在螺旋形換熱外管8與螺旋形換熱內管12外之間流過的冷水中，螺旋形換熱外管8的一端通過純水箱輸出管路7與純水箱4連通，螺旋形換熱外管8的另一端與電加熱水罐9入水ロ連通，使浄化后的純凈水經過螺旋形換熱外管8與螺旋形換熱內管12外之間的空隙進入到電加熱水罐9中，熱量的充分換熱節省了電能，電加熱水罐9的出水ロ通過開水管路10與開水龍頭11連通，在開水管路10上設置有三通17，三通17的第一端ロ與開水管路10連通，三通17的第二端ロ與螺旋形換熱內管12的一端連通，螺旋形換熱內管12的另一端通過溫水管13與溫水龍頭14連通，三通17的第三端ロ與溫水調溫管16的一端連通，溫水調溫管16的另一端與溫水管13連通，在溫水調溫管16上設置有水量調節閥15，調節水量調節閥15的大小可方便調控溫水的溫度，以適應不同季節對溫水溫度的不同要求。所述的直飲冷水龍頭6、溫水龍頭14和開水龍頭11均為智能控制龍頭，在機架上設置有智能讀卡器，智能讀卡器均分別與直飲冷水龍頭6、溫水龍頭14和開水龍頭11電連接。在開水龍頭11上還設置有防燙控制按鈕。保證了學生飲水的安全。權利要求1.一種智能型學生專用直飲開水器，包括機架，在機架中分別設置有純水箱(4)、電加熱水罐(9)和水凈化器(2)，其特征在于，自來水入水管與水凈化器(2)上的入水口(I)連通，水凈化器(2)上的出水口通過凈化水輸送管道(3)與純水箱(4)連通，純水箱(4)通過直飲冷水管(5)與直飲冷水龍頭(6)連通，在機架內的電加熱水罐(9)的一側設置有螺旋形換熱外管(8),在螺旋形換熱外管(8)內套接有螺旋形換熱內管(12),螺旋形換熱外管(8)的一端通過純水箱輸出管路(7)與純水箱(4)連通，螺旋形換熱外管(8)的另一端與電加熱水罐(9)入水口連通，電加熱水罐(9)的出水口通過開水管路(10)與開水龍頭(11)連通，在開水管路(10)上設置有三通(17)，三通(17)的第一端口與開水管路(10)連通，三通(17)的第二端口與螺旋形換熱內管(12)的一端連通，螺旋形換熱內管(12)的另一端通過溫水管(13)與溫水龍頭(14)連通，三通(17)的第三端口與溫水調溫管(16)的一端連通，溫水調溫管(16)的另一端與溫水管(13)連通，在溫水調溫管(16)上設置有水量調節閥(15)。2.根據權利要求I所述的一種智能型學生專用直飲開水器，其特征在于，所述的直飲冷水龍頭￠)、溫水龍頭(14)和開水龍頭(11)均為智能控制龍頭，在機架上設置有智能讀卡器，智能讀卡器均分別與直飲冷水龍頭￠)、溫水龍頭(14)和開水龍頭(11)電連接。專利摘要本技術公開了一種智能型學生專用直飲開水器，解決了現有的校用飲水設備存在能源浪費嚴重，飲用水溫不能自動方便調節的問題。包括在機架中分別設置有純水箱(4)、電加熱水罐(9)和水凈化器(2)，水凈化器(2)與純水箱(4)連通，在機架內的電加熱水罐(9)的一側設置有螺旋形換熱外管(8)，在螺旋形換熱外管(8)內套接有螺旋形換熱內管(12)，開水從螺旋形換熱內管12中流過，冷水從螺旋形換熱內管12與螺旋形換熱外管8之間流過，三通(17)的第一端口與開水管路(10)連通，三通(17)的第二端口與螺旋形換熱內管(12)的一端連通，三通(17)的第三端口與溫水調溫管(16)的一端連通。本技術節能效果顯著，適合中小學校使用。文檔編號F24H1/18GK202757250SQ20122037292公開日2013年2月27日 申請日期2012年7月23日 優先權日2012年7月23日專利技術者倪日北, 任美澄, 李沐春, 孫志蓮, 倪文穎, 倪慶宣 申請人:山西瑞飛機械制造有限公司本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種智能型學生專用直飲開水器，包括機架，在機架中分別設置有純水箱(4)、電加熱水罐(9)和水凈化器(2)，其特征在于，自來水入水管與水凈化器(2)上的入水口(1)連通，水凈化器(2)上的出水口通過凈化水輸送管道(3)與純水箱(4)連通，純水箱(4)通過直飲冷水管(5)與直飲冷水龍頭(6)連通，在機架內的電加熱水罐(9)的一側設置有螺旋形換熱外管(8)，在螺旋形換熱外管(8)內套接有螺旋形換熱內管(12)，螺旋形換熱外管(8)的一端通過純水箱輸出管路(7)與純水箱(4)連通，螺旋形換熱外管(8)的另一端與電加熱水罐(9)入水口連通，電加熱水罐(9)的出水口通過開水管路(10)與開水龍頭(11)連通，在開水管路(10)上設置有三通(17)，三通(17)的第一端口與開水管路(10)連通，三通(17)的第二端口與螺旋形換熱內管(12)的一端連通，螺旋形換熱內管(12)的另一端通過溫水管(13)與溫水龍頭(14)連通，三通(17)的第三端口與溫水調溫管(16)的一端連通，溫水調溫管(16)的另一端與溫水管(13)連通，在溫水調溫管(16)上設置有水量調節閥(15)。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員：倪日北，任美澄，李沐春，孫志蓮，倪文穎，倪慶宣，
申請(專利權)人：山西瑞飛機械制造有限公司，
類型：實用新型
國別省市：
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