本實(shí)用新型專(zhuān)利技術(shù)公開(kāi)了一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，包括箱體，所述箱體上設(shè)有四個(gè)抽屜，所述每個(gè)抽屜上均設(shè)有拉手、標(biāo)簽和安全鎖，所述箱體的頂部設(shè)有提手；所述箱體的側(cè)壁上設(shè)有開(kāi)關(guān)按鈕和電源線(xiàn)，所述箱體的頂部設(shè)有頂板，所述頂板上設(shè)有照明燈，歲哦書(shū)電源線(xiàn)、照明燈和開(kāi)關(guān)按鈕相串聯(lián)。本實(shí)用新型專(zhuān)利技術(shù)取得的有益效果是：(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)便于對(duì)物理實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行管理和使用；(3)能提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的照明條件，便于學(xué)生進(jìn)行觀察。（*該技術(shù)在2022年保護(hù)過(guò)期，可自由使用*）
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種物理實(shí)驗(yàn) 器材盛放裝置，特別是一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱。
技術(shù)介紹
目前，中學(xué)物理課程可分為力學(xué)部分、熱學(xué)部分、電學(xué)部分和光學(xué)部分，各個(gè)部分有著相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)器材，但是中學(xué)物理老師在使用和管理這些實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候，由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的盛放裝置，從而導(dǎo)致這些實(shí)驗(yàn)器材放置非常凌亂，不能分類(lèi)管理和使用。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)要解決的問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、便于分類(lèi)管理和使用和便于攜帶的便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱。為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本技術(shù)的便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，包括箱體，所述箱體上設(shè)有四個(gè)抽屜，所述每個(gè)抽屜上均設(shè)有拉手、標(biāo)簽和安全鎖，所述箱體的頂部設(shè)有提手。為了提高進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)的照明條件，本技術(shù)的便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，所述箱體的側(cè)壁上設(shè)有開(kāi)關(guān)按鈕和電源線(xiàn)，所述箱體的頂部設(shè)有頂板，所述頂板上設(shè)有照明燈，歲哦書(shū)電源線(xiàn)、照明燈和開(kāi)關(guān)按鈕相串聯(lián)。本技術(shù)取得的有益效果是(I)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)箱體上設(shè)有四個(gè)抽屜，所述每個(gè)抽屜上均設(shè)有拉手、標(biāo)簽和安全鎖，因而能將物理實(shí)驗(yàn)器材按照力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)和光學(xué)進(jìn)行分類(lèi)，并將分類(lèi)后的物理實(shí)驗(yàn)器材放置在四個(gè)抽屜中，同時(shí)在標(biāo)簽上注明其類(lèi)別，便于管理和使用；(3)箱體的側(cè)壁上設(shè)有開(kāi)關(guān)按鈕和電源線(xiàn)，箱體的頂部設(shè)有頂板，頂板上設(shè)有照明燈，所述電源線(xiàn)、照明燈和開(kāi)關(guān)按鈕相串聯(lián)，因而進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，將開(kāi)關(guān)按鈕打開(kāi)，開(kāi)啟照明燈，能提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的照明條件，便于學(xué)生進(jìn)行觀察。附圖說(shuō)明圖I是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中I、標(biāo)簽，2、拉手，3、抽屜，4、安全鎖，5、開(kāi)關(guān)按鈕，6、電源線(xiàn)，7、照明燈，8、頂板，9、箱體,IO、提手。具體實(shí)施方式如圖I所示，本技術(shù)的便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，包括箱體9，所述箱體9上設(shè)有四個(gè)抽屜3，所述每個(gè)抽屜3上均設(shè)有拉手2、標(biāo)簽I和安全鎖4，所述箱體9的頂部設(shè)有提手10 ;所述箱體9的側(cè)壁上設(shè)有開(kāi)關(guān)按鈕5和電源線(xiàn)6，所述箱體9的頂部設(shè)有頂板8，所述頂板8上設(shè)有照明燈7，所述電源線(xiàn)6、照明燈7和開(kāi)關(guān)按鈕5相串聯(lián)。本技術(shù)的便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，箱體9上設(shè)有四個(gè)抽屜3，所述每個(gè)抽屜3上均設(shè)有拉手2、標(biāo)簽I和安全鎖4，因而能將物理實(shí)驗(yàn)器材按照力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)和光學(xué)進(jìn)行分類(lèi)，并將分類(lèi)后的物理實(shí)驗(yàn)器材放置在四個(gè)抽屜3中，同時(shí)在標(biāo)簽I上注明其類(lèi)別，便于管理和使用。本技術(shù)的便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，箱體9的側(cè)壁上設(shè)有開(kāi)關(guān)按鈕5和電源線(xiàn)6，箱體9的頂部設(shè)有頂板8，頂板8上設(shè)有照明燈7，所述電源線(xiàn)6、照明燈7和開(kāi)關(guān)按鈕5 相串聯(lián)，因而進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，將開(kāi)關(guān)按鈕5打開(kāi)，開(kāi)啟照明燈7，能提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的照明條件，便于學(xué)生進(jìn)行觀察。本技術(shù)不局限于上述實(shí)施方式，任何人應(yīng)得知在本技術(shù)的啟示下作出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本技術(shù)具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本技術(shù)的保護(hù)范圍之內(nèi)。權(quán)利要求1.一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，包括箱體(9)，其特征在于所述箱體(9)上設(shè)有四個(gè)抽屜(3)，所述每個(gè)抽屜(3)上均設(shè)有拉手(2)、標(biāo)簽(I)和安全鎖(4)，所述箱體(9)的頂部設(shè)有提手(10)。2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，其特征在于所述箱體(9)的側(cè)壁上設(shè)有開(kāi)關(guān)按鈕(5)和電源線(xiàn)￠)，所述箱體(9)的頂部設(shè)有頂板(8)，所述頂板(8)上設(shè)有照明燈(7)，所述電源線(xiàn)(6)、照明燈(7)和開(kāi)關(guān)按鈕(5)相串聯(lián)。專(zhuān)利摘要本技術(shù)公開(kāi)了一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，包括箱體，所述箱體上設(shè)有四個(gè)抽屜，所述每個(gè)抽屜上均設(shè)有拉手、標(biāo)簽和安全鎖，所述箱體的頂部設(shè)有提手；所述箱體的側(cè)壁上設(shè)有開(kāi)關(guān)按鈕和電源線(xiàn)，所述箱體的頂部設(shè)有頂板，所述頂板上設(shè)有照明燈，歲哦書(shū)電源線(xiàn)、照明燈和開(kāi)關(guān)按鈕相串聯(lián)。本技術(shù)取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)便于對(duì)物理實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行管理和使用；(3)能提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的照明條件，便于學(xué)生進(jìn)行觀察。文檔編號(hào)A45C13/02GK202760407SQ20122047654公開(kāi)日2013年3月6日 申請(qǐng)日期2012年9月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月9日專(zhuān)利技術(shù)者周懷琴 申請(qǐng)人:周懷琴本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)器材箱，包括箱體(9)，其特征在于：所述箱體(9)上設(shè)有四個(gè)抽屜(3)，所述每個(gè)抽屜(3)上均設(shè)有拉手(2)、標(biāo)簽(1)和安全鎖(4)，所述箱體(9)的頂部設(shè)有提手(10)。
【技術(shù)特征摘要】
【專(zhuān)利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：周懷琴，
申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人：周懷琴，
類(lèi)型：實(shí)用新型
國(guó)別省市：
還沒(méi)有人留言評(píng)論。發(fā)表了對(duì)其他瀏覽者有用的留言會(huì)獲得科技券。