智能觸摸玩具和智能觸摸玩具系統技術方案

本實用新型專利技術涉及玩具領域，尤其涉及智能觸摸玩具和智能觸摸玩具系統；智能觸摸玩具包括第一玩具實體，所述第一玩具實體包括電源接口、觸摸信號發送裝置、第一藍牙裝置和第一控制器，觸摸信號發送裝置與第一控制器的信號輸入端連接，第一藍牙裝置和第一控制器的信號輸出端連接；本實用新型專利技術還包括智能觸摸玩具系統，包括便攜式裝置和上述的智能觸摸玩具，所述便攜式裝置包括發聲裝置、第二藍牙裝置和第二控制器，第二藍牙裝置和第二控制器的信號輸入端連接，發聲裝置與第二控制器的信號輸出端連接，所述第一玩具實體和便攜式裝置通過藍牙技術傳輸數據；將智力游戲與動作結合，很好地鍛煉使用者，尤其是兒童的邏輯思維能力與動手能力的協調發展。（*該技術在2022年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及玩具領域，尤其涉及智能觸摸玩具及智能觸摸玩具系統。
技術介紹
現市面上的電子產品中大多加載有一些兒童小游戲，旨在游戲過程中鍛煉小朋友的判斷力、觀察力、注意力和記憶力等，對兒童智力的發展非常有益，但長時間在電腦或手機上玩耍游戲不利于小朋友的視力和身體健康，而且大多家長更希望小朋友在智力游戲中伴隨動手過程，從而促進小朋友邏輯思維能力和動手能力協調發展，亟需一種全方面地開發兒童智力的益智玩具智能及智能觸摸玩具系統問世。
技術實現思路
本技術的目的在于克服現有技術中的缺點和不足，提供一種促進使用者尤其是兒童，邏輯思維能力和動手能力協調發展的智能觸摸玩具及智能觸摸玩具系統。為了實現上述目的，本技術采用如下技術方案智能觸摸玩具，包括第一玩具實體，所述第一玩具實體包括電源接口、觸摸信號發送裝置、第一藍牙裝置和第一控制器，電源接口和第一控制器的電源輸入端連接，觸摸信號發送裝置與第一控制器的信號輸入端連接，第一藍牙裝置和第一控制器的信號輸出端連接。其中，所述第一玩具實體至少為兩個，所述觸摸信號發送裝置為觸控1C。其中，所述第一玩具實體為一個，所述觸摸信號發送裝置為第一射頻裝置，智能觸摸玩具還包括至少兩個第二玩具實體，所述第二玩具實體包括電源接口、觸控1C、第二射頻裝置和第三控制器，電源接口和第三控制器的電源輸入端連接，觸控IC與第三控制器的信號輸入端連接，第二射頻裝置和第三控制器的信號輸出端連接，第二射頻裝置通過無線射頻技術向第一射頻裝置傳輸數據。其中，所述第一玩具實體為塑膠玩具實體。其中，所述第二玩具實體為塑膠玩具實體。智能觸摸玩具系統，包括便攜式裝置和上述的智能觸摸玩具；所述便攜式裝置包括發聲裝置、第二藍牙裝置和第二控制器，第二藍牙裝置和第二控制器的信號輸入端連接，發聲裝置與第二控制器的信號輸出端連接，所述第一玩具實體和便攜式裝置通過藍牙技術傳輸數據。其中，所述便攜式裝置還包括顯示裝置，所述顯示裝置和第二控制器的顯示信號輸出端連接。本技術有益效果使用者獲知便攜式裝置發出游戲內容后，通過第一玩具實體產生觸摸信號，觸摸信號經過第一控制器將信號發送至第一藍牙裝置，并通過藍牙技術實現第一玩具實體的第一藍牙裝置與便攜式裝置的第二藍牙裝置間的數據傳輸，第二控制器接收到第二藍牙裝置發送的數據后進行判斷，并將判斷結果發送至發聲裝置，從而使用者知道觸摸的玩具實體是否是游戲的正確答案，將智力游戲與動作結合，很好地鍛煉使用者，尤其是兒童的邏輯思維能力與動手能力的協調發展。附圖說明圖I為本技術實施例一使用狀態下的示意圖；圖2為本技術實施例二使用狀態下的示意圖；圖3為本技術實施例三使用狀態下的示意圖；圖4為實施例二的一種實施方式的示意圖；圖5為實施例三的一種實施方式的示意圖。 圖I至圖5中的附圖標記包括第一玩具實體-I ;便攜式裝置-2 ;第二玩具實體-3。具體實施方式實施例一參考圖1，本技術的智能觸摸玩具包括第一玩具實體1，第一玩具實體I包括電源接口、觸摸信號發送裝置、第一藍牙裝置和第一控制器，電源接口和第一控制器的電源輸入端連接，觸摸信號發送裝置與第一控制器的信號輸入端連接，第一藍牙裝置和第一控制器的信號輸出端連接；本技術還包括便攜式裝置2，便攜式裝置2包括發聲裝置、第二藍牙裝置和第二控制器，第二藍牙裝置和第二控制器的信號輸入端連接，發聲裝置與第二控制器的信號輸出端連接，第一玩具實體I和便攜式裝置2通過藍牙技術傳輸數據。電源接口連接電池或變壓后的市電。便攜式裝置2為帶有藍牙的電子產品，如手機、平板電腦。本技術將智力游戲與動作結合，很好地鍛煉使用者，尤其是兒童的邏輯思維能力與動手能力的協調發展。實施例二參考圖2，第一玩具實體I至少為一個，本實施例中第一玩具實體I為η個，觸摸信號發送裝置為觸控1C，電源接口可為電池。使用者觸摸第一玩具實體I后，觸控IC發出的觸摸信號經過第一控制器將信號發送至第一藍牙裝置，并通過藍牙技術實現第一玩具實體I的第一藍牙裝置與便攜式裝置的第二藍牙裝置間的數據傳輸，第二控制器接收到第二藍牙裝置發送的數據后進行判斷，并將判斷結果發送至發聲裝置，本實施例的各個第一玩具實體I直接與便攜式裝置2進行數據傳輸。本實施例通過藍牙技術進行數據傳輸，沒有角度及方向的限制，且具有穿墻性，功耗非常低，傳輸速度快。觸控IC可為現市面上玩具常用觸控IC,如觸控IC BS802B和BS804B。實施例三參考圖3，第一玩具實體I為一個，觸摸信號發送裝置為第一射頻裝置，智能觸摸玩具還包括至少一個第二玩具實體3，第二玩具實體3包括電源接口、觸控1C、第二射頻裝置和第三控制器，電源接口和第三控制器的電源輸入端連接，觸控IC與第三控制器的信號輸入端連接，第二射頻裝置和第三控制器的信號輸出端連接，第二射頻裝置通過射頻技術向第一射頻裝置傳輸數據。本實施例中第二玩具實體3為η個。電源接口可為電池。使用者觸摸第二玩具實體3后，觸摸信號經過第三控制器處理發送至第二射頻裝置，第二玩具實體3的第二射頻裝置通過射頻技術將信號發射至第一玩具實體I的第一射頻裝置，第一射頻裝置將信號發送至第一玩具實體I的第一控制器，第一玩具實體I的第一藍牙裝置再將數據通過藍牙技術發送至便攜式裝置2的第二藍牙裝置，第二控制器接收到第二藍牙裝置發送的數據后進行判斷，并將判斷結果發送至發聲裝置，本實施例的各個第二玩具實體3需先將觸控IC采集的信息發送至第一玩具實體1，再由第一玩具實體I發送至便攜式裝置2，第一射頻裝置和第二射頻裝置可為現市面上玩具常用射頻1C，如射頻ICRF3159。采用無線射頻技術的實施例三成本較低。為增強本技術的趣味性，便攜式裝置2還包括顯示裝置，顯示裝置和第二控制器的顯示信號輸出端連接。為保證使用者的安全，電源接口優選為電池。當然可根據使用環境采用市電為電源。為避免使用者在玩耍過程中被弄傷，且延長本技術的使用壽命，第一玩具實體I為塑膠玩具實體。同理，第二玩具實體3為塑膠玩具實體 。本技術的第一玩具實體I的外形可為各種對兒童有教育功效及視覺吸引力的圖像，如數字、字母、植物、動物和車型等。游戲內容針對不同年齡段或教育需求的使用者設計。參考圖4，實施例二中，例如第一玩具實體I為字母，便攜式裝置2為IPAD，IPAD念出“ 1+2”或者通過顯示裝置顯示出“ 1+2”后，使用者舉起圖像為“3”的第一玩具實體1，觸摸信號通過藍牙技術發送到IPAD，IPAD發出鼓掌、口哨等聲音。參考圖5，而實施例三中，第二玩具實體3通過第一玩具實體I完成與便攜式裝置2的信號傳輸，因此第一玩具實體I可設計為與第二玩具實體3不同類型，便于識別的圖像，如第二玩具實體3全部為數字，第一玩具實體I設計為一個五角星圖像，攜式裝置2為IPAD。第二玩具實體3的觸摸信號通過無線射頻技術發送到第一玩具實體1，第一玩具實體I通過藍牙技術將信號發送到IPAD。以上內容僅為本技術的較佳實施例，對于本領域的普通技術人員，依據本技術的思想，在具體實施方式及應用范圍上均會有改變之處，本說明書內容不應理解為對本技術的限制。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
智能觸摸玩具，包括第一玩具實體，其特征在于：所述第一玩具實體包括電源接口、觸摸信號發送裝置、第一藍牙裝置和第一控制器，電源接口和第一控制器的電源輸入端連接，觸摸信號發送裝置與第一控制器的信號輸入端連接，第一藍牙裝置和第一控制器的信號輸出端連接。

【技術特征摘要】
1.智能觸摸玩具，包括第一玩具實體，其特征在于所述第一玩具實體包括電源接口、觸摸信號發送裝置、第一藍牙裝置和第一控制器，電源接口和第一控制器的電源輸入端連接，觸摸信號發送裝置與第一控制器的信號輸入端連接，第一藍牙裝置和第一控制器的信號輸出端連接。2.根據權利要求I所述的智能觸摸玩具，其特征在于所述第一玩具實體至少為兩個，所述觸摸信號發送裝置為觸控1C。3.根據權利要求I所述的智能觸摸玩具，其特征在于所述第一玩具實體為一個，所述觸摸信號發送裝置為第一射頻裝置，智能觸摸玩具還包括至少兩個第二玩具實體，所述第二玩具實體包括電源接口、觸控1C、第二射頻裝置和第三控制器，電源接口和第三控制器的電源輸入端連接，觸控IC與第三控制器的信號輸入端連接，...

【專利技術屬性】
技術研發人員：區詩浩，
申請(專利權)人：區詩浩，
類型：實用新型
國別省市：