一種監督管理系統技術方案

一種監督管理系統，在互聯網支持下，包括信息采集端、服務器端和客戶端，其中，該信息采集端通過網絡與服務器端連接，包括學生使用的IC卡和接受IC卡信息的刷卡機；該服務器端，包括接入端口、中央處理器、控制單元和收發單元，以及該客戶端經互聯網與服務器端的收發單元連通，包括通信單元、顯示單元、記憶單元、處理單元和控制單元，藉由此等設計及其該設計的結構結合，實現了適于學生上學及在家學習并共享的由網絡技術支持的電子管理平臺的一種監督管理系統。（*該技術在2022年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及一種電子管理平臺，尤指適于學生上學及在家學習并共享的由網絡技術支持的電子管理平臺的一種監督管理系統。
技術介紹
當今，電子網絡技術已經應用于社會的各個層面，諸如與相技術相關的網絡電子技術的遠程教育平臺、學校裝設的對學生進出校門的安全監控，均是朝著適于方便、快捷和準確地掌握學生學習成績、安全監管的方向出發，尋求最佳的管理與監管方案。但是，長期以來，人們一直實用的遠程教育平臺或學校門禁管理的系統平臺，都不能全面解決學生課間學習、課外補習和課堂老師授課，以及學生回家后的學習等的學習與監管問題。
技術實現思路
為解決上述技術問題，本技術的主要目的在于集課間學習、課外學習，以及學校、家庭監管為一體的適于學生上學及在家學習并共享的由網絡技術支持的電子管理平臺的一種監督管理系統。為達成上述目的，本技術應用的技術是一種監督管理系統，在互聯網支持下，包括信息采集端、服務器端和客戶端，其中該信息采集端通過網絡與服務器端連接，包括學生使用的IC卡和接受IC卡信息的刷卡機；該服務器端，包括接入端口、中央處理器、控制單元和收發單元，所述接入端口與中央處理器連通，所述中央處理與控制單元及信息收發單元連通，所述控制單元具有鍵入、提取、調配、儲存和管理功能，所述收發單元包括向客戶端發送信息及接收客戶端回饋的信息緩存區，以及該客戶端經互聯網與服務器端的收發單元連通，包括經無線連通的移動平臺及有線連通的固定平臺，所述移動平臺與固定平臺，分別包含通信單元、顯示單元、記憶單元、處理單元和控制單元。在本技術之優選方案中，該學生學習監督系統進一步包含學生到校、放學或參加課后輔導班，均藉由載有本人信息的所述IC卡在刷卡機上刷卡報到、簽退，藉此輸入其刷卡記錄的射頻感應窗口。在本技術之優選方案中，該學生學習監督系統進一步包括學生家中設有的刷卡機，所述刷卡機包含刷卡系統并與住宅安防系統、學習系統均載入客戶端，且可一并呈現于客戶端的顯示單元。在本技術之優選方案中，所述學習系統在互聯網的支持下連接服務器及客戶端。在本技術之優選方案中，該所述學習系統進一步包括學校上課、課后輔導班地點設有的與所述信息采集端包括的攝影裝置連接。在本技術之優選方案中，該攝像裝置在互聯網支持下經服務器與客戶端連通。在本技術之優選方案中，該學習系統進一步包括依據年級不同、教科書版本不同，設置有不同電子書、相應的課后練習的應用視窗。在本技術之優選方案中，該學習系統進一步包括在客戶端學習、做作業、寫練習的應用窗口。在本技術之優選方案中，該學習系統進一步包括由老師根據學生的具體學習狀況通過后臺在服務器上設定學生上傳的作業及練習的批改成績窗口、批改糾錯窗口及批改意見窗口。本技術與現有技術相比，其有益效果是學校、家長都可方便、快捷和準確地掌握學生學習成績及適時跟蹤監管學生安全的良好效果。附圖說明圖I為本技術之優選方案示意圖。圖2為圖I中服務器端的方塊示意圖。圖3為圖I中客服端的方塊示意圖。圖4為在客服端(即學生家中)另行安裝信息采集端的刷卡系統，并與住宅安防系統和學習系統并為一體的方塊示意圖。圖5為圖4中的學習系統經互聯網與攝像裝置連通的示意圖。圖6為信息采集端之攝像裝置并入服務器端及客服端的示意圖。具體實施方式以下結合附圖對本技術之優選方案的實施方式做更詳細的說明，使熟習該項技藝者在研讀本說明書后能據以實施。請參閱圖I并結合圖2、圖3所示，一種監督管理系統，在互聯網支持下，包括信息采集端10、服務器端20和客戶端30，其中該信息采集端10通過網絡與服務器端20連接，包括學生使用的IC卡11和接受IC卡信息的刷卡機12，所述IC卡存儲有學生的基本狀況信息，在本技術之優選方案中，所述IC卡11是為學生用戶定制的，學生在該系統注冊獲得，該IC卡11存儲有學生的姓名、年級、家庭住址和與學生關聯的附有監護義務的近親戚狀況的管理信息，以及學生根據該系統規定的管理制度，如定時或按指定時間使用IC卡11在刷卡機12上進行刷卡操作等相關內容；所述刷卡機12收集、暫存學生通過IC卡輸入的信息，同時將該信息經網絡傳輸到服務器端20，在本技術之優選方案中，學生學習監督系統進一步包含學生到校、放學或參加課后輔導班，均藉由載有本人信息的所述IC卡在刷卡機上刷卡報到、簽退，藉此輸入其刷卡記錄的射頻感應窗口。該服務器端20，包括接入端口 21、中央處理器22和控制單元23，以及收發單元24，所述接入端口 21與中央處理器22連通，所述中央處理22與控制單元23及信息收發單元24連通，所述控制單元23具有鍵入、提取和調配，以及儲存與管理功能，所述收發單元24包括向客戶端發送信息及接收客戶端回饋的信息的緩存區(未圖示)，其中在本技術之優選方案中，中央處理器22通過接入端口 21收集刷卡機11傳來的學生信息,并對接收到的信息進行認證、存儲和處理有效數據，并將處理后的信息根據類別經信息收發單元24發送到客戶端30 ；該客戶端30經互聯網與服務器端20的信息收發單元24連通，包括無線連通的移動平臺31與有線連通的固定平臺32，所述移動平臺31與固定平臺32，分別包含通信單元311/321、顯示單元312/322、記憶單元313/323、處理單元314/324和控制單元315/325，其中處理單元314/324在操控單元315/325的操控下將運算的數據呈現于顯示單元312/322，通信單元311/321通過互聯網與服務器端20的收發單元24連通，顯示單元312/322是呈現輸入/輸出信息的可視平臺，記憶單元313/323可存儲上述信息，操控單元315/325操控各類指令。在本技術之優選方案中，該學生學習監督系統進一步包含學生到校、放學或參加課后輔導班，均藉由載有本人信息的所述IC卡11在刷卡機12上刷卡報到、簽退，刷卡記錄經互聯網傳到服務器20匯整后可在客戶端30讀取，藉此方便家長、老師隨時了解學生動態。在本技術之優選方案中，請結合參閱圖4所示，該學生學習監督系統進一步包括學生家中設有的刷卡機12，所述刷卡機12包含的刷卡系統331與住宅安防系統332、學習系統333可根據用戶需求均載入客戶端一并呈現，藉此方便了解學生日常動向；在本技術之優選方案中，該學習系統333在互聯網的支持下連接服務器20及客戶端30 (未圖示)。在本技術之優選方案中，請結合參閱圖5所示，該所述學習系統333包括與學校上課、課后輔導班地點設有攝影裝置13連接；在本技術之優選方案中，請結合參閱圖6所示，該攝像裝置13與服務器20連通，并向服務器20傳輸上課時的現場視屏數據，讓學生回家后在客戶端30也可下載學習；在本技術之優選方案中，該學習系統333依年級不同、教科書版本不同，設置有不同電子書、相應課后練習及相關作業內容的應用窗口(未圖示)，方便學生學習；在本技術之優選方案中，該學習系統333包括在客戶端30學習、做作業、寫練習的實時應用窗口(未圖示)；在本技術之優選方案中，該學習系統333包括由老師根據學生的具體學習狀況通過后臺在服務器30上設定學生上傳的作業及練習的批改成績、批改糾錯及批改意見窗口(未圖不)。綜上，僅為本技術之優選方本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種監督管理系統，在互聯網支持下，包括信息采集端、服務器端和客戶端，其特征在于，該信息采集端通過網絡與服務器端連接，包括學生使用的IC卡和接受IC卡信息的刷卡機；該服務器端，包括接入端口、中央處理器、控制單元和信息收發單元，所述接入端口與中央處理器連通，所述中央處理與控制單元及所述信息收發單元連通，所述控制單元具有鍵入、提取、調配、儲存和管理功能，所述信息收發單元包括向所述客戶端發送信息及接收所述客戶端回饋的信息緩存區，以及該客戶端經互聯網與服務器端的信息收發單元連通，所述客戶端包括經無線連通的移動平臺及有線連通的固定平臺，所述移動平臺與固定平臺分別包含通信單元、顯示單元、記憶單元、處理單元和控制單元。

【技術特征摘要】
1.一種監督管理系統，在互聯網支持下，包括信息采集端、服務器端和客戶端，其特征在于，該信息采集端通過網絡與服務器端連接，包括學生使用的IC卡和接受IC卡信息的刷卡機；該服務器端，包括接入端口、中央處理器、控制單元和信息收發單元，所述接入端口與中央處理器連通，所述中央處理與控制單元及所述信息收發單元連通，所述控制單元具有鍵入、提取、調配、儲存和管理功能，所述信息收發單元包括向所述客戶端發送信息及接收所述客戶端回饋的信息緩存區，以及該客戶端經互聯網與服務器端的信息收發單元連通，所述客戶端包括經無線連通的移動平臺及有線連通的固定平臺，所述移動平臺與固定平臺分別包含通信單元、顯示單元、記憶單元、處理單元和控制單元。2.根據權利要求1所述的監督管理系統，其特征在于，該監督管理系統進一步包括學生學習監督系統，其中所述學生學習監督系統包含學生到校、放學或參加課后輔導班的刷卡機和載有學生本人信息的所述IC卡，所述刷卡機包括接收所述IC卡刷卡的射頻感應窗□。3.根據權利要求2所述的監督管理系統，其特征在于，...

【專利技術屬性】
技術研發人員：李文慶，
申請(專利權)人：李文慶，
類型：實用新型
國別省市：