【技術實現步驟摘要】
新型智能學具
本技術屬于教學用具
，涉及一種針對智能訓練的學具。
技術介紹
常規的平面狀拼圖玩具在本領域已為人們所熟知。這些拼圖玩具通常是由卡片、 塑料或木頭制成的大量不規則形狀的部件構成，這些部件在被裝配在一起時，能夠形成一定的圖案。得到這種平面狀拼圖玩具的啟發，現在有很多立體拼圖玩具，是在若干個立體拼圖塊的6個面上分別印制每一幅圖案的局部圖案，從而可以使一種拼圖玩具可以拼成6種不同的圖案。玩法單一，功能單一。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種新型智能學具，將基于局部圖案拼圖的方式轉變成基于完整圖案之間相關聯的配對組合。為達到所述目的，本技術公開了一種新型智能學具，包括操作盒和彩圖正方體；其特征在于所述操作盒包括盒蓋和盒體；所述盒體的內部通過分隔欄垂直交叉將盒體分隔成小的方格，所述方格與彩圖正方體在形狀上相匹配、在數量上相對應；所述彩圖正方體的6個表面上分別設置有完整的圖案；其連接方式為所述操作盒的盒蓋與盒體通過連接軸可旋轉連接；所述彩圖正方體可以嵌入所述操作盒的方格內。所述彩圖正方體的6個外表面，即上表面、下表面、左側面、右側面、前表面、后表面，分別設置有圖案，且各表面的圖案上分別設置有6種不同的區分標志；各塊彩圖正方體的上表面、下表面、左側面、右側面、前表面、后表面之間的區分標志相同。所述區分標志為圖案的底色。所述2個以上彩圖正方體表面的區分標志相同時，對彩圖正方體同時進行相同方向的旋轉，旋轉結束后所得到的彩圖正方體的表面圖案之間的關聯關系相同。通過上述結構，本技術實現以下技術效果(I)將基于局部圖案拼圖的方式轉變成基于完整圖案之間相關聯...
【技術保護點】
一種新型智能學具，包括操作盒和彩圖正方體；其特征在于：所述操作盒包括盒蓋和盒體；所述盒體的內部通過分隔欄垂直交叉將盒體分隔成小的方格，所述方格與彩圖正方體在形狀上相匹配、在數量上相對應；所述彩圖正方體的6個表面上分別設置有完整的圖案；其連接方式為：所述操作盒的盒蓋與盒體通過連接軸可旋轉連接；所述彩圖正方體可以嵌入所述操作盒的方格內。
【技術特征摘要】
1.一種新型智能學具，包括操作盒和彩圖正方體；其特征在于所述操作盒包括盒蓋和盒體；所述盒體的內部通過分隔欄垂直交叉將盒體分隔成小的方格，所述方格與彩圖正方體在形狀上相匹配、在數量上相對應；所述彩圖正方體的6個表面上分別設置有完整的圖案；其連接方式為所述操作盒的盒蓋與盒體通過連接軸可旋轉連接；所述彩圖正方體可以嵌入所述操作盒的方格內。2.根據權利要求I所述的一種新型智能學具，其特征在于所述彩圖正方體的6個外表面，即上表面、下表面、左側面...
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