一種積木及其拼接積木凳的方法技術(shù)

本發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)公開(kāi)了一種積木及其拼接積木凳的方法，所述積木由木塊拼接而成，木塊包括長(zhǎng)方體木塊與正方體木塊，長(zhǎng)方體木塊設(shè)置八個(gè)，其中相鄰四個(gè)長(zhǎng)方體木塊的一端均設(shè)有標(biāo)記孔，另一端均設(shè)有可配合其它木塊拼接的十字槽，所述該長(zhǎng)方體木塊為第一長(zhǎng)方體木塊；所述剩余的長(zhǎng)方體木塊為第二長(zhǎng)方體木塊，所述該第二長(zhǎng)方體木塊一端與上述帶有十字槽的第一長(zhǎng)方體木塊相接，所述第二長(zhǎng)方體木塊的另一端與相鄰的正方體木塊相接；本發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)積木的結(jié)構(gòu)合理，各端連接穩(wěn)固，連接采用十字槽配合連接，使翻轉(zhuǎn)方向及翻轉(zhuǎn)角度大，實(shí)現(xiàn)整體變形幅度大，增加玩轉(zhuǎn)樂(lè)趣。

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】

本專(zhuān)利技術(shù)涉及。
技術(shù)介紹
積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般積木的表面上裝飾著字母或圖畫(huà)，容許進(jìn)行不同的排列或進(jìn)行建筑活動(dòng)積木有各種樣式，可拼成房子，各種動(dòng)物等。積木玩具對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)有著很大的作用，也是提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力的一個(gè)方法，積木玩具的玩法很多，可以排列，接合，環(huán)形，對(duì)稱(chēng)的多種樣式對(duì)于孩子的智力都有幫助的，在玩具積木玩具時(shí)重要的是讓孩子自己動(dòng)手參與比例，對(duì)稱(chēng)等問(wèn)題，對(duì)于孩子算數(shù)早期培養(yǎng)很有意義。積木是寶寶最常玩而且最喜歡的玩具之一，它的種類(lèi)很多，玩法更是多種多樣，一款好的積木可以讓寶寶的益智潛能得到充分的發(fā)揮。但是，目前市面上所出售的積木，通常只是單純的拼接型積木，兒童通過(guò)拼接將積木堆積成自己所喜歡的形狀，這樣的積木，無(wú)法很好的發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力，因?yàn)閭鹘y(tǒng)積木內(nèi)部通常不設(shè)有磁石，導(dǎo)致積木無(wú)法堆疊成所需要的各種形狀。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本專(zhuān)利技術(shù)所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)合理，翻轉(zhuǎn)方向及翻轉(zhuǎn)角度大的積木及其拼接積木凳的方法。本專(zhuān)利技術(shù)是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的一種積木及其拼接積本凳的方法，所述積木由木塊拼接而成，木塊包括長(zhǎng)方體木塊與正方體木塊，長(zhǎng)方體木塊設(shè)置八個(gè)，其中相鄰四個(gè)長(zhǎng)方體木塊的一端均設(shè)有標(biāo)記孔，另一端均設(shè)有可配合其它木塊拼接的十字槽，所述該長(zhǎng)方體木塊為第一長(zhǎng)方體木塊；所述剩余的長(zhǎng)方體木塊為第二長(zhǎng)方體木塊，所述該第二長(zhǎng)方體木塊一端與上述帶有十字槽的第一長(zhǎng)方體木塊相接，所述第二長(zhǎng)方體木塊的另一端與相鄰的正方體木塊相接。作為優(yōu)選，所述正方體木塊共設(shè)十個(gè)，并且每個(gè)正方體木塊的兩端均設(shè)有十字槽，相鄰兩個(gè)正方體木塊之間通過(guò)十字槽連接。作為優(yōu)選，所述十字槽槽寬向外延伸至長(zhǎng)方體木塊或正方體木塊的相鄰四側(cè)邊上。作為優(yōu)選，所述由木塊拼接而成的積木，其原始拼接狀態(tài)為一組合正方體。一種積木拼接積木凳的方法，所述拼接方法的步驟如下第一步、將原始狀態(tài)為組合正方體積木的四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊均向上翻折，即帶有標(biāo)記孔的一端繞另一帶有十字槽的一端90度逆時(shí)針?lè)D(zhuǎn)；第二步、將翻轉(zhuǎn)完畢的積木整體180度翻轉(zhuǎn)，使四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊翻轉(zhuǎn)著地，即四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊充當(dāng)積木凳的凳腳，此時(shí)積木凳的凳板面為正方形；第三步、將第二長(zhǎng)方體木塊繞積木中心線(xiàn)向上翻轉(zhuǎn)后，再將第一長(zhǎng)方體木塊繞積木中心線(xiàn)向下翻轉(zhuǎn)，即位于積木中心線(xiàn)左側(cè)的第二長(zhǎng)方體木塊向上順時(shí)針90度翻轉(zhuǎn)后，再將與第二長(zhǎng)方體木塊連接的第一長(zhǎng)方體木塊繞其連接端逆時(shí)針90度翻轉(zhuǎn)，所述積木中心線(xiàn)右側(cè)的第二長(zhǎng)方體木塊與第一長(zhǎng)方體木塊對(duì)稱(chēng)同步翻轉(zhuǎn)；第四部、翻轉(zhuǎn)完畢，四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊為該積木凳的凳腳，此時(shí)積木凳的凳板面為長(zhǎng)方形。本專(zhuān)利技術(shù)的有益效果是該積木的結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，各端連接穩(wěn)固，連接采用十字槽配合連接，使翻轉(zhuǎn)方向及翻轉(zhuǎn)角度大，實(shí)現(xiàn)整體變形幅度大，增加玩轉(zhuǎn)樂(lè)趣。附圖說(shuō)明為了易于說(shuō)明，本專(zhuān)利技術(shù)由下述的具體實(shí)施例及附圖作以詳細(xì)描述。圖1為本專(zhuān)利技術(shù)積木拼接積木凳方法步驟一的示意圖；圖2為本專(zhuān)利技術(shù)積木拼接積木凳方法步驟二的示意圖；圖3為本專(zhuān)利技術(shù)積木拼接積木凳方法步驟三的示意圖；圖4為本專(zhuān)利技術(shù)積木拼接積木凳方法步驟四的示意圖。具體實(shí)施例方式如圖1所示，，所述積木I由木塊拼接而成，木塊包括長(zhǎng)方體木塊與正方體木塊2，長(zhǎng)方體木塊設(shè)置八個(gè)，其中相鄰四個(gè)長(zhǎng)方體木塊的一端均設(shè)有標(biāo)記孔3，另一端均設(shè)有可配合其它木塊拼接的十字槽4，所述該長(zhǎng)方體木塊為第一長(zhǎng)方體木塊5 ;所述剩余的長(zhǎng)方體木塊為第二長(zhǎng)方體木塊6，所述該第二長(zhǎng)方體木塊6 —端與上述帶有十字槽4的第一長(zhǎng)方體木塊5相接，所述第二長(zhǎng)方體木塊6的另一端與相鄰的正方體木塊2相接。其中，所述正方體木塊2共設(shè)十個(gè)，并且每個(gè)正方體木塊2的兩端均設(shè)有十字槽4，相鄰兩個(gè)正方體木塊2之間通過(guò)十字槽4連接。所述十字槽4槽寬向外延伸至長(zhǎng)方體木塊或正方體木塊2的相鄰四側(cè)邊上。所述由木塊拼接而成的積木1，其原始拼接狀態(tài)為一組合正方體。一種積木拼接積木凳的方法，所述拼接方法的步驟如下如圖1所示，第一步將原始狀態(tài)為組合正方體積木I的四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊5均向上翻折，即帶有標(biāo)記孔3的一端繞另一帶有十字槽4的一端90度逆時(shí)針?lè)D(zhuǎn)；如圖2所示，第二步將翻轉(zhuǎn)完畢的積木I整體180度翻轉(zhuǎn)，使四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊5翻轉(zhuǎn)著地，即四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊5充當(dāng)積木凳的凳腳，此時(shí)積木凳的凳板面為正方形；如圖3所示，第三步將第二長(zhǎng)方體木塊6繞積木I中心線(xiàn)向上翻轉(zhuǎn)后，再將第一長(zhǎng)方體木塊5繞積木I中心線(xiàn)向下翻轉(zhuǎn)，即位于積木I中心線(xiàn)左側(cè)的第二長(zhǎng)方體木塊6向上順時(shí)針90度翻轉(zhuǎn)后，再將與第二長(zhǎng)方體木塊6連接的第一長(zhǎng)方體木塊5繞其連接端逆時(shí)針90度翻轉(zhuǎn)，所述積木I中心線(xiàn)右側(cè)的第二長(zhǎng)方體木塊6與第一長(zhǎng)方體木塊5對(duì)稱(chēng)同步翻轉(zhuǎn)；如圖4所示，第四部為翻轉(zhuǎn)完畢，四個(gè)第一長(zhǎng)方體木塊5為該積木凳的凳腳，此時(shí)積木凳的凳板面為長(zhǎng)方形。以上所述，僅為本專(zhuān)利技術(shù)的具體實(shí)施方式，但本專(zhuān)利技術(shù)的保護(hù)范圍并不局限于此，任何不經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本專(zhuān)利技術(shù)的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本專(zhuān)利技術(shù)的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書(shū)所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種積木及其拼接積木凳的方法，其特征在于：所述積木由木塊拼接而成，木塊包括長(zhǎng)方體木塊與正方體木塊，長(zhǎng)方體木塊設(shè)置八個(gè)，其中相鄰四個(gè)長(zhǎng)方體木塊的一端均設(shè)有標(biāo)記孔，另一端均設(shè)有可配合其它木塊拼接的十字槽，所述該長(zhǎng)方體木塊為第一長(zhǎng)方體木塊；所述剩余的長(zhǎng)方體木塊為第二長(zhǎng)方體木塊，所述該第二長(zhǎng)方體木塊一端與上述帶有十字槽的第一長(zhǎng)方體木塊相接，所述第二長(zhǎng)方體木塊的另一端與相鄰的正方體木塊相接。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種積木及其拼接積木凳的方法，其特征在于:所述積木由木塊拼接而成，木塊包括長(zhǎng)方體木塊與正方體木塊，長(zhǎng)方體木塊設(shè)置八個(gè)，其中相鄰四個(gè)長(zhǎng)方體木塊的一端均設(shè)有標(biāo)記孔，另一端均設(shè)有可配合其它木塊拼接的十字槽，所述該長(zhǎng)方體木塊為第一長(zhǎng)方體木塊；所述剩余的長(zhǎng)方體木塊為第二長(zhǎng)方體木塊，所述該第二長(zhǎng)方體木塊一端與上述帶有十字槽的第一長(zhǎng)方體木塊相接，所述第二長(zhǎng)方體木塊的另一端與相鄰的正方體木塊相接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的積木，其特征在于:所述正方體木塊共設(shè)十個(gè)，并且每個(gè)正方體木塊的兩端均設(shè)有十字槽，相鄰兩個(gè)正方體木塊之間通過(guò)十字槽連接。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的積木，其特征在于:所述十字槽槽寬向外延伸至長(zhǎng)方體木塊或正方體木塊的相鄰四側(cè)邊上。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的積木,其特征在于:所述由木塊拼接而成的積木，其原始拼接狀態(tài)為一組合正...

【專(zhuān)利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：馬達(dá)飛，
申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人：寧波市米樂(lè)玩具禮品有限公司，
類(lèi)型：發(fā)明
國(guó)別省市：