【技術實現步驟摘要】
本技術屬于生活日用品，特別涉及一種組合式書架。
技術介紹
目前，學生學習時的書多數是放在書桌上的，在需要看書時經常要上、下翻找，而且還需要很多其它物品堆放在書桌上，找東西即費時又不方便，又顯得零亂，使書桌上很不整齊美觀。
技術實現思路
本技術的目的在于克服上述技術不足，提供一種可使書桌上整齊、找書和物品方便，省時省力的組合式書架。本技術解決技術問題采用的技術方案是:組合式書架包括側板、隔板、后靠板，其特點是在中空式底座中間處設有抽屜隔板，在抽屜隔板兩側設有抽屜，在底座上面用兩個側板中間不等間距用隔板隔成立書空間，在底座右上方靠側板外設一個物品盒，在物品盒的外側面上固定設一個手機袋。本技術的有益效果是:組合式書架的結構適合中小學生使用，把書架放在課桌上的一角，使桌面整齊，找書和物品非常方便，省時省力，放置在課桌或其它地方占面積小。以下結合附圖以實施例具體說明。附圖說明圖1是組合式書架結構圖。圖中，1-側板；2-隔板；3_后靠板；4_物品盒；5_手機袋；6-底座；7-抽屜；8-抽屜隔板；9_拉手。具體實施方式實施例，參照附圖1，組合式書架可以用木材或硬質塑料制成，底座6制成中空式，在底座6內中間處裝有抽屜隔板8，在抽屜隔板8的兩側裝有抽屜7，在抽屜7的前面上設有拉手9。在底座6上方的后向固定后靠板3,在后靠板3的兩端頭上與其垂直固定側板I,在兩個側板I的中間不等距間隔固定兩個隔板2，使書架形成三個立書空間，在書架右端的側板I外側固定裝一個物品盒4，物品盒4的外側面上固定一個手機袋5。組合式書架的立書空間處可將書籍和本等分門別類放置，使得找書方便。在物品盒4中可放...
【技術保護點】
一種組合式書架，包括側板（1）、隔板（2）、后靠板（3），其特征在于在中空式底座（6）中間處設有抽屜隔板（8），在抽屜隔板（8）兩側設有抽屜（7），在底座（6）上面用兩個側板（1）中間不等間距用隔板（2）隔成立書空間，在底座（6）右上方靠側板（1）外設一個物品盒（4），在物品盒（4）的外側面上固定設一個手機袋（5）。
【技術特征摘要】
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