本申請(qǐng)公開了一種基于雙重知識(shí)轉(zhuǎn)移的差分隱私聯(lián)邦學(xué)習(xí)方法及系統(tǒng),涉及機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中方法包括:利用數(shù)據(jù)子集訓(xùn)練教師模型;利用基于權(quán)重的投票機(jī)制確定每個(gè)樣本的教師投票結(jié)果;基于教師投票結(jié)果確定未標(biāo)記教師數(shù)據(jù)集的標(biāo)簽,利用已標(biāo)記教師數(shù)據(jù)集訓(xùn)...