一種英語學習魔方制造技術

本發明專利技術公開了一種英語學習魔方，包括魔方本體，所述魔方本體由十六個整體結構為長方體的儲物盒采用銷釘連接豎向排列的方式構成，所述魔方本體的左、右兩側和魔方本體的頂部與底部的表面中間均粘貼有標簽，該英語學習魔方，采用不同面積的標簽的運用能夠將不同類型的英語如發音器官圖和基本的英語音標等顏色分明、對比強烈，一目了然的設置在標簽上，使得魔方本身具有特殊性及趣味性，從而激發中小學生的在英語學習中的學習樂趣，儲物盒的設置既能夠用來存放學習用具，用能夠存放大量的英語學習卡片及記得課堂筆記，便于英語學習資料分類攜帶，本發明專利技術實用結構簡單，拿取英語學習資料方便，經濟實用，可推廣使用。

An English learning Rubik's Cube

The invention discloses an English learning cube Rubik's cube, including ontology, which constitute the cube body is composed of sixteen overall structure of storage box adopts cuboid pins are arranged vertically, the left and right sides and the middle of the top and bottom of the cube body body surface cube are pasted label. The use of the English learning cube, different area of the label can be of different types such as English and basic English pronunciation organs such as phonogram color clear, strong contrast, at a glance on the label set, the cube itself has a special and interesting, so as to stimulate students in English learning fun, storage the box set can be used to store learning tools, used to store a large number of English study cards and remember the classroom notes, facilitate English learning materials classification The utility model has the advantages of simple structure, convenient collection of English learning materials, economical and practical use and wide popularization.

【技術實現步驟摘要】
一種英語學習魔方
本專利技術涉及英語學習用具
，具體為一種英語學習魔方。
技術介紹
現如今學生對英語的學習都需要使用很多學習資料，以及要將老師說的內容記為筆記，一大堆的筆記資料，在學習的過程中很容易混淆，不能有效的掌握和找尋，這樣就給學生的學習帶來不便，并且加重了學生的負擔，而且在學習的時候會產生乏味反感的情況，要是可以將所有英語學習資料分類放置，能使得學生在使用時方便找尋，并且能夠提高或帶動學生的學習樂趣，就可以有效的提高學習效率，減輕學生的負擔。
技術實現思路
本專利技術的目的在于提供一種英語學習魔方，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：一種英語學習魔方，包括魔方本體，所述魔方本體由十六個整體結構為長方體的儲物盒采用銷釘連接豎向排列的方式構成，所述儲物盒的正面頂部朝外面通過合頁連接有安置有方形透明窗的翻蓋，所述翻蓋與儲物盒的數量一致，所述魔方本體的左、右兩側和魔方本體的頂部與底部的表面中間均粘貼有標簽，所述魔方本體頂部與底部粘貼的標簽整體面積大于魔方本體左、右兩側粘貼的標簽。優選的，所述翻蓋的正面開設的方形凹槽內側中間均橫向設置有拉手，所述拉手的外圍中間位置套接有橡膠墊。優選的，所述翻蓋的背面設有與儲物盒的正面底部中間相同的且相對應設置的插槽，所述插槽內設置有磁鐵。優選的，所述魔方本體的表面與標簽底部相接觸位置開設有與標簽外輪廓相對應的標貼槽。優選的，所述標貼槽的整體輪廓外直角方形或圓角方形設計，且標貼槽的表面帶有波浪形的紋路。與現有技術相比，本專利技術的有益效果是：該英語學習魔方，使用效果好，攜帶方便，制作簡單，采用不同面積的標簽的運用能夠將不同類型的英語如發音器官圖和基本的英語音標等顏色分明、對比強烈，一目了然的設置在標簽上，使得魔方本身具有特殊性及趣味性，從而激發中小學生的在英語學習中的學習樂趣，消除因為枯燥、乏味而讓學生產生厭學的情況，并通過設置的標簽進行標號、分類來區分英語學習資料，方便人能夠快速的找到所需要的英語學習卡片，不同面積的標簽能夠設置書寫上不同類型的英語資料及不同內容的英語筆記，采用面積大小不同的標簽及方位不同的標簽能夠將不同類型的英語學習資料分類設置在魔方本體上，使得在進行使用時便于使用者快速精準的找到所需的英語學習資料，從而便于進行英語的學習，而且通過儲物盒的設置既能夠用來存放學習用具及英語學習卡片，用能夠存放大量的英語學習卡片及記得課堂筆記，便于英語學習資料分類攜帶，同時拉手及橡膠墊的設置使得翻蓋的開合更加舒適快捷，從而便于資料快速拿取，翻蓋上的透明窗能夠直觀的檢查儲物盒內的空滿情況，從而便于放入更多的英語學習資料，標貼槽的設置及其表面紋路的設置使得標簽的粘貼更加方便快捷，儲物盒及不同面積標簽的運用，能夠豐富魔方整體的使用功能，防止單一的使用功能影響人們對于魔方的使用需求，從而使得魔方更具趣味性及實用性，本專利技術實用結構簡單，拿取英語學習資料方便，經濟實用，可推廣使用。附圖說明圖1為本專利技術結構立體圖。圖中：1魔方本體、2儲物盒、3翻蓋、4插槽、5凹槽、6拉手、7橡膠墊、8標貼槽、9標簽。具體實施方式下面將結合本專利技術實施例中的附圖，對本專利技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本專利技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本專利技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本專利技術保護的范圍。請參閱圖1，本專利技術提供一種技術方案：一種英語學習魔方，包括魔方本體1，魔方本體1由十六個整體結構為長方體的儲物盒2采用銷釘連接豎向排列的方式構成，通過儲物盒2的設置既能夠用來存放學習用具，用能夠存放大量的英語學習卡片及記得課堂筆記，便于英語學習資料分類攜帶，儲物盒2的正面頂部朝外面通過合頁連接有安置有方形透明窗的翻蓋3，翻蓋3上的透明窗能夠直觀的檢查儲物盒2內的空滿情況，從而便于放入更多的英語學習資料，翻蓋3的背面設有與儲物盒2的正面底部中間相同的且相對應設置的插槽4，插槽4內設置有磁鐵，翻蓋3的正面開設的方形凹槽5內側中間均橫向設置有拉手6，凹槽5的設置便于拉手6的安置，避免拉手6占用太多的空間影響魔方本體1整體的外觀，拉手6的外圍中間位置套接有橡膠墊7，拉手6及橡膠墊7的設置使得翻蓋3的開合更加舒適快捷，從而便于資料快速拿取，翻蓋3與儲物盒2的數量一致，魔方本體1的左、右兩側和魔方本體1的頂部與底部的表面中間均粘貼有標簽9，魔方本體1的表面與標簽9底部相接觸位置開設有與標簽9外輪廓相對應的標貼槽8，標貼槽8的整體輪廓外直角方形或圓角方形設計，且標貼槽8的表面帶有波浪形的紋路，標貼槽8的設置及其表面紋路的設置使得標簽9的粘貼更加方便快捷，魔方本體1頂部與底部粘貼的標簽9整體面積大于魔方本體1左右兩側粘貼的標簽9，采用不同面積的標簽9的運用能夠將不同類型的英語如發音器官圖和基本的英語音標等顏色分明、對比強烈，一目了然的設置在標簽9上，使得魔方本身具有特殊性及趣味性，從而激發中小學生的在英語學習中的學習樂趣，消除因為枯燥、乏味而讓學生產生厭學的情況，并通過設置的標簽9進行標號、分類來區分英語學習資料，方便人能夠快速的找到所需要的英語學習卡片，不同面積的標簽9能夠設置書寫上不同類型的英語資料及不同內容的英語筆記，采用面積大小不同的標簽9及方位不同的標簽9能夠將不同類型的英語學習資料分類設置在魔方本體1上，使得在進行使用時便于使用者快速精準的找到所需的英語學習資料，從而便于進行英語的學習。本專利技術實用在使用時將英語知識分門別類的標識在儲物盒2和標簽9上，后將英語學習資料如卡片等放置在儲物盒2內腔后，通過翻蓋3的開合拿取英語學習資料，利用標簽9上的知識和儲物盒2內的英語學習卡片等來學習英語即可。盡管已經示出和描述了本專利技術的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本專利技術的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本專利技術的范圍由所附權利要求及其等同物限定。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種英語學習魔方，包括魔方本體（1），其特征在于：所述魔方本體（1）由十六個整體結構為長方體的儲物盒（2）采用銷釘連接豎向排列的方式構成，所述儲物盒（2）的正面頂部朝外面通過合頁連接有安置有方形透明窗的翻蓋（3），所述翻蓋（3）與儲物盒（2）的數量一致，所述魔方本體（1）的左、右兩側和魔方本體（1）的頂部與底部的表面中間均粘貼有標簽（9），所述魔方本體（1）頂部與底部粘貼的標簽（9）整體面積大于魔方本體（1）左右兩側粘貼的標簽（9）。

【技術特征摘要】
1.一種英語學習魔方，包括魔方本體（1），其特征在于：所述魔方本體（1）由十六個整體結構為長方體的儲物盒（2）采用銷釘連接豎向排列的方式構成，所述儲物盒（2）的正面頂部朝外面通過合頁連接有安置有方形透明窗的翻蓋（3），所述翻蓋（3）與儲物盒（2）的數量一致，所述魔方本體（1）的左、右兩側和魔方本體（1）的頂部與底部的表面中間均粘貼有標簽（9），所述魔方本體（1）頂部與底部粘貼的標簽（9）整體面積大于魔方本體（1）左右兩側粘貼的標簽（9）。2.根據權利要求1所述的一種英語學習魔方，其特征在于：所述翻蓋（3）的正面開設的方形凹槽（5）內...

【專利技術屬性】
技術研發人員：李良芳，
申請(專利權)人：青島鑫益發工貿有限公司，
類型：發明
國別省市：山東,37