一種中學(xué)生用資料放置架制造技術(shù)

本發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)涉及放置裝置的技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種中學(xué)生用資料放置架，其可按照學(xué)生需求進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)，提高適應(yīng)能力，且增加其結(jié)構(gòu)及功能，提高實(shí)用性；同時(shí)增加書(shū)籍資料的放置區(qū)域且可對(duì)書(shū)籍進(jìn)行較好的固定，降低使用局限性，提高使用可靠性；包括底板、左固定板、右固定板、第一支腿、第二支腿、第三支腿和第四支腿；還包括第一放置塊、第二放置塊、第三放置塊和第四放置塊；還包括左連接板、右連接板、下?lián)醢濉⒎胖冒搴头胖煤校龇胖煤蟹胖迷诜胖冒迳希贿€包括前擋板、后擋板、左支板和右支板，前擋板后側(cè)面上設(shè)置有前滑道，所述左固定板底端鉸接在左支板頂端左側(cè)，右固定板底端鉸接在右支板頂端右側(cè)。

Data placing rack for middle school student

The present invention relates to the technical field of placing device, especially relates to a middle school with data placement frame, it can adjust the height according to the needs of students, improve the ability to adapt, and increase its structure and function, improve the practicability; while increasing data storage area and books on the books for better fixation, reduce the use of limited and improve the reliability; comprises a base plate, left and right fixing plate fixed plate, the first leg, second leg, third leg and fourth leg; also includes a first block, second block, placed third placed and fourth placed blocks placed blocks; also comprises a left connecting plate, a connecting plate, a lower baffle, right place the board and a box, the box is placed on the placing plate; also includes a front baffle, a rear baffle plate, the left plate and the right supporting plate, a front baffle is arranged on the front side of the left slideway. The fixed plate is hinged to the bottom on the left in the top left, bottom right fixing plate is hinged on the right branch board top right.

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種中學(xué)生用資料放置架
本專(zhuān)利技術(shù)涉及放置裝置的
，特別是涉及一種中學(xué)生用資料放置架。
技術(shù)介紹
眾所周知，資料放置架是一種用于日常學(xué)習(xí)中，對(duì)資料書(shū)籍進(jìn)行整理，以便于學(xué)生更好查找資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，其在辦公教學(xué)領(lǐng)域中得到廣泛的使用；現(xiàn)有的資料放置架包括底板、左固定板、右固定板、第一支腿、第二支腿、第三支腿和第四支腿，左固定板底端與底板頂端左側(cè)連接，右固定板底端與底板頂端右側(cè)連接，第一支腿、第二支腿、第三支腿和第四支腿分別與底板底端左前側(cè)、右前側(cè)、左后側(cè)和右后側(cè)連接，這種資料放置架使用時(shí)只需將書(shū)籍資料放在底板上即可，這種資料放置架使用中發(fā)現(xiàn)其高度固定，無(wú)法按照學(xué)生需求的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，適應(yīng)能力較低；且此放置架只能進(jìn)行資料放置，且大小固定，結(jié)構(gòu)功能較為單一，實(shí)用性較差，使用局限性較高，書(shū)籍資料的放置區(qū)域有限且不易進(jìn)行固定，使用可靠性較差。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本專(zhuān)利技術(shù)提供一種可按照學(xué)生需求進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)，提高適應(yīng)能力，且增加其結(jié)構(gòu)及功能，提高實(shí)用性；同時(shí)增加書(shū)籍資料的放置區(qū)域且可對(duì)書(shū)籍進(jìn)行較好的固定，降低使用局限性，提高使用可靠性的中學(xué)生用資料放置架。本專(zhuān)利技術(shù)的一種中學(xué)生用資料放置架，包括底板、左固定板、右固定板、第一支腿、第二支腿、第三支腿和第四支腿；還包括第一放置塊、第二放置塊、第三放置塊和第四放置塊，所述第一支腿包括第一螺紋管和第一螺紋桿，所述第一放置塊內(nèi)設(shè)置有第一放置槽，并在第一放置槽內(nèi)放置有第一滾珠軸承，所述第一螺紋管插入至第一滾珠軸承內(nèi)，第一螺紋桿插入并螺裝至第一螺紋管頂端內(nèi)部，第一螺紋桿頂端與底板底端左前側(cè)連接，所述第二支腿包括第二螺紋桿和第二螺紋管，所述第二放置塊內(nèi)設(shè)置有第二放置槽，并在第二放置槽內(nèi)放置有第二滾珠軸承，所述第二螺紋管插入至第二滾珠軸承內(nèi)，第二螺紋桿插入并螺裝至第二螺紋管頂端內(nèi)部，所述第二螺紋桿頂端與底板底端右前側(cè)連接，所述第三支腿包括第三螺紋桿和第三螺紋管，所述第三放置塊內(nèi)設(shè)置有第三放置槽，并在第三放置槽內(nèi)放置有第三滾珠軸承，所述第三螺紋管插入至第三滾珠軸承內(nèi)，第三螺紋桿插入并螺裝至第三螺紋管頂端內(nèi)部，所述第三螺紋桿頂端與底板底端左后側(cè)連接，所述第四支腿包括第四螺紋桿和第四螺紋管，所述第四放置塊內(nèi)設(shè)置有第四放置槽，并在第四放置槽內(nèi)放置有第四滾珠軸承，所述第四螺紋管插入至第四滾珠軸承內(nèi)，第四螺紋桿插入并螺裝至第四螺紋管頂端內(nèi)部，所述第四螺紋桿頂端與底板底端右后側(cè)連接；還包括左連接板、右連接板、下?lián)醢濉⒎胖冒搴头胖煤校鱿聯(lián)醢屙敹伺c底板底端后側(cè)連接，所述左連接板頂端與底板底端左側(cè)連接，左連接板后測(cè)面與下?lián)醢迩皞?cè)面左端連接，所述右連接板頂端與底板底端右側(cè)連接，右擋板后側(cè)面與下?lián)醢迩皞?cè)面右端連接，所述放置板后側(cè)面與下?lián)醢迩皞?cè)面中部連接，放置板左端與左連接板右端中部連接，放置板右端與右連接板左端中部連接，所述放置盒設(shè)置有放置腔，并在頂端設(shè)置有取放口，所述放置盒放置在放置板上，且放置盒可相對(duì)放置板前后滑動(dòng)，所述放置盒前側(cè)面上安裝有把手；還包括前擋板、后擋板、左支板和右支板，所述前擋板底端與底板頂端前側(cè)連接，前擋板后側(cè)面上設(shè)置有前滑道，所述后擋板底端與底板頂端后側(cè)連接，后擋板前側(cè)面上設(shè)置有后滑道，左支板和右支板前端分別安裝在前滑道內(nèi)部左右兩側(cè)，左支板和右支板后端分別安裝在后滑道內(nèi)部左右兩側(cè)，且左支板和右支板均能相對(duì)前滑道和后滑道橫向滑動(dòng)，所述左固定板底端鉸接在左支板頂端左側(cè)，右固定板底端鉸接在右支板頂端右側(cè)。本專(zhuān)利技術(shù)的一種中學(xué)生用資料放置架，還包括左彈簧組、左卡板、右彈簧組和右卡板，所述左彈簧組左端與左連接板右端下部連接，左彈簧組右端與左卡板左端連接，所述右彈簧組右端與右連接板左端下部連接，右彈簧組左端與右卡板右端連接。本專(zhuān)利技術(shù)的一種中學(xué)生用資料放置架，還包括下固定板，所述第一放置塊、第二放置塊、第三放置塊和第四放置塊底端分別與下固定板頂端左前側(cè)、右前側(cè)、左后側(cè)和右后側(cè)連接，所述下固定板四角出均設(shè)置有螺絲孔。本專(zhuān)利技術(shù)的一種中學(xué)生用資料放置架，還包括兩組上彈簧，所述兩組上彈簧左端分別與左支板右端前側(cè)和后側(cè)連接，兩組上彈簧右端分別與右支板左端前側(cè)和后側(cè)連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比本專(zhuān)利技術(shù)的有益效果為：通過(guò)上述設(shè)置，可通過(guò)同時(shí)旋轉(zhuǎn)左螺紋管和右螺紋管對(duì)放置架的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，提高適應(yīng)能力；且通過(guò)放置盒的設(shè)置增加其結(jié)構(gòu)功能，提高實(shí)用性，降低使用局限性，同時(shí)通過(guò)左支板和右支板的設(shè)置以及左連接板和右連接板的設(shè)置增加書(shū)籍資料的放置區(qū)域，可滑動(dòng)左支板和右支板并通過(guò)左支板上的左固定板和右支板上的右固定板對(duì)書(shū)籍資料進(jìn)行固定，還可在書(shū)籍資料較少的情況下，通過(guò)將左固定板蓋到左支板上，將右固定板蓋到右支板上，對(duì)此放置架進(jìn)行折疊，減小占用空間，提高使用可靠性。附圖說(shuō)明圖1是本專(zhuān)利技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的右視圖；圖3是圖1的俯視圖；附圖中標(biāo)記：1、底板；2、左固定板；3、右固定板；4、第一支腿；5、第二支腿；6、第一放置塊；7、第二放置塊；8、第一螺紋管；9、第一螺紋桿；10、第一滾珠軸承；11、左連接板；12、右連接板；13、下?lián)醢澹?4、放置板；15、放置盒；16、把手；17、前擋板；18、后擋板；19、左支板；20、右支板；21、左彈簧組；22、左卡板；23、右彈簧組；24、右卡板；25、下固定板；26、螺絲孔；27、上彈簧。具體實(shí)施方式下面結(jié)合附圖和實(shí)施例，對(duì)本專(zhuān)利技術(shù)的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)描述。以下實(shí)施例用于說(shuō)明本專(zhuān)利技術(shù)，但不用來(lái)限制本專(zhuān)利技術(shù)的范圍。如圖1至圖3所示，本專(zhuān)利技術(shù)的一種中學(xué)生用資料放置架，包括底板1、左固定板2、右固定板3、第一支腿4、第二支腿5、第三支腿和第四支腿；還包括第一放置塊6、第二放置塊7、第三放置塊和第四放置塊，所述第一支腿包括第一螺紋管8和第一螺紋桿9，所述第一放置塊內(nèi)設(shè)置有第一放置槽，并在第一放置槽內(nèi)放置有第一滾珠軸承10，所述第一螺紋管插入至第一滾珠軸承內(nèi)，第一螺紋桿插入并螺裝至第一螺紋管頂端內(nèi)部，第一螺紋桿頂端與底板底端左前側(cè)連接，所述第二支腿包括第二螺紋桿和第二螺紋管，所述第二放置塊內(nèi)設(shè)置有第二放置槽，并在第二放置槽內(nèi)放置有第二滾珠軸承，所述第二螺紋管插入至第二滾珠軸承內(nèi)，第二螺紋桿插入并螺裝至第二螺紋管頂端內(nèi)部，所述第二螺紋桿頂端與底板底端右前側(cè)連接，所述第三支腿包括第三螺紋桿和第三螺紋管，所述第三放置塊內(nèi)設(shè)置有第三放置槽，并在第三放置槽內(nèi)放置有第三滾珠軸承，所述第三螺紋管插入至第三滾珠軸承內(nèi)，第三螺紋桿插入并螺裝至第三螺紋管頂端內(nèi)部，所述第三螺紋桿頂端與底板底端左后側(cè)連接，所述第四支腿包括第四螺紋桿和第四螺紋管，所述第四放置塊內(nèi)設(shè)置有第四放置槽，并在第四放置槽內(nèi)放置有第四滾珠軸承，所述第四螺紋管插入至第四滾珠軸承內(nèi)，第四螺紋桿插入并螺裝至第四螺紋管頂端內(nèi)部，所述第四螺紋桿頂端與底板底端右后側(cè)連接；還包括左連接板11、右連接板12、下?lián)醢?3、放置板14和放置盒15，所述下?lián)醢屙敹伺c底板底端后側(cè)連接，所述左連接板頂端與底板底端左側(cè)連接，左連接板后測(cè)面與下?lián)醢迩皞?cè)面左端連接，所述右連接板頂端與底板底端右側(cè)連接，右擋板后側(cè)面與下?lián)醢迩皞?cè)面右端連接，所述放置板后側(cè)面與下?lián)醢迩皞?cè)面中部連接，放置板左端與左連接板右端中部連接，放置板右端與右連接板左端中部連接，所述放置盒設(shè)置有放置腔，并在頂本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
本專(zhuān)利技術(shù)的一種中學(xué)生用資料放置架，包括底板（1）、左固定板（2）、右固定板（3）、第一支腿（4）、第二支腿（5）、第三支腿和第四支腿；其特征在于，還包括第一放置塊（6）、第二放置塊（7）、第三放置塊和第四放置塊，所述第一支腿（4）包括第一螺紋管（8）和第一螺紋桿（9），所述第一放置塊（6）內(nèi)設(shè)置有第一放置槽，并在第一放置槽內(nèi)放置有第一滾珠軸承（10），所述第一螺紋管（8）插入至第一滾珠軸承（10）內(nèi)，第一螺紋桿（9）插入并螺裝至第一螺紋管（8）頂端內(nèi)部，第一螺紋桿（9）頂端與底板（1）底端左前側(cè)連接，所述第二支腿（5）包括第二螺紋桿和第二螺紋管，所述第二放置塊（7）內(nèi)設(shè)置有第二放置槽，并在第二放置槽內(nèi)放置有第二滾珠軸承，所述第二螺紋管插入至第二滾珠軸承內(nèi)，第二螺紋桿插入并螺裝至第二螺紋管頂端內(nèi)部，所述第二螺紋桿頂端與底板（1）底端右前側(cè)連接，所述第三支腿包括第三螺紋桿和第三螺紋管，所述第三放置塊內(nèi)設(shè)置有第三放置槽，并在第三放置槽內(nèi)放置有第三滾珠軸承，所述第三螺紋管插入至第三滾珠軸承內(nèi)，第三螺紋桿插入并螺裝至第三螺紋管頂端內(nèi)部，所述第三螺紋桿頂端與底板（1）底端左后側(cè)連接，所述第四支腿包括第四螺紋桿和第四螺紋管，所述第四放置塊內(nèi)設(shè)置有第四放置槽，并在第四放置槽內(nèi)放置有第四滾珠軸承，所述第四螺紋管插入至第四滾珠軸承內(nèi)，第四螺紋桿插入并螺裝至第四螺紋管頂端內(nèi)部，所述第四螺紋桿頂端與底板（1）底端右后側(cè)連接；還包括左連接板（11）、右連接板（12）、下?lián)醢澹?3）、放置板（14）和放置盒（15），所述下?lián)醢澹?3）頂端與底板（1）底端后側(cè)連接，所述左連接板（11）頂端與底板（1）底端左側(cè)連接，左連接板（11）后測(cè)面與下?lián)醢澹?3）前側(cè)面左端連接，所述右連接板（12）頂端與底板（1）底端右側(cè)連接，右擋板后側(cè)面與下?lián)醢澹?3）前側(cè)面右端連接，所述放置板（14）后側(cè)面與下?lián)醢澹?3）前側(cè)面中部連接，放置板（14）左端與左連接板（11）右端中部連接，放置板（14）右端與右連接板（12）左端中部連接，所述放置盒（15）設(shè)置有放置腔，并在頂端設(shè)置有取放口，所述放置盒（15）放置在放置板（14）上，且放置盒（15）可相對(duì)放置板（14）前后滑動(dòng)，所述放置盒（15）前側(cè)面上安裝有把手（16）；還包括前擋板（17）、后擋板（18）、左支板（19）和右支板（20），所述前擋板（17）底端與底板（1）頂端前側(cè)連接，前擋板（17）后側(cè)面上設(shè)置有前滑道，所述后擋板（18）底端與底板（1）頂端后側(cè)連接，后擋板（18）前側(cè)面上設(shè)置有后滑道，左支板（19）和右支板（20）前端分別安裝在前滑道內(nèi)部左右兩側(cè)，左支板（19）和右支板（20）后端分別安裝在后滑道內(nèi)部左右兩側(cè)，且左支板（19）和右支板（20）均能相對(duì)前滑道和后滑道橫向滑動(dòng)，所述左固定板（2）底端鉸接在左支板（19）頂端左側(cè)，右固定板（3）底端鉸接在右支板（20）頂端右側(cè)。...

【技術(shù)特征摘要】
1.本發(fā)明的一種中學(xué)生用資料放置架，包括底板（1）、左固定板（2）、右固定板（3）、第一支腿（4）、第二支腿（5）、第三支腿和第四支腿；其特征在于，還包括第一放置塊（6）、第二放置塊（7）、第三放置塊和第四放置塊，所述第一支腿（4）包括第一螺紋管（8）和第一螺紋桿（9），所述第一放置塊（6）內(nèi)設(shè)置有第一放置槽，并在第一放置槽內(nèi)放置有第一滾珠軸承（10），所述第一螺紋管（8）插入至第一滾珠軸承（10）內(nèi)，第一螺紋桿（9）插入并螺裝至第一螺紋管（8）頂端內(nèi)部，第一螺紋桿（9）頂端與底板（1）底端左前側(cè)連接，所述第二支腿（5）包括第二螺紋桿和第二螺紋管，所述第二放置塊（7）內(nèi)設(shè)置有第二放置槽，并在第二放置槽內(nèi)放置有第二滾珠軸承，所述第二螺紋管插入至第二滾珠軸承內(nèi)，第二螺紋桿插入并螺裝至第二螺紋管頂端內(nèi)部，所述第二螺紋桿頂端與底板（1）底端右前側(cè)連接，所述第三支腿包括第三螺紋桿和第三螺紋管，所述第三放置塊內(nèi)設(shè)置有第三放置槽，并在第三放置槽內(nèi)放置有第三滾珠軸承，所述第三螺紋管插入至第三滾珠軸承內(nèi)，第三螺紋桿插入并螺裝至第三螺紋管頂端內(nèi)部，所述第三螺紋桿頂端與底板（1）底端左后側(cè)連接，所述第四支腿包括第四螺紋桿和第四螺紋管，所述第四放置塊內(nèi)設(shè)置有第四放置槽，并在第四放置槽內(nèi)放置有第四滾珠軸承，所述第四螺紋管插入至第四滾珠軸承內(nèi)，第四螺紋桿插入并螺裝至第四螺紋管頂端內(nèi)部，所述第四螺紋桿頂端與底板（1）底端右后側(cè)連接；還包括左連接板（11）、右連接板（12）、下?lián)醢澹?3）、放置板（14）和放置盒（15），所述下?lián)醢澹?3）頂端與底板（1）底端后側(cè)連接，所述左連接板（11）頂端與底板（1）底端左側(cè)連接，左連接板（11）后測(cè)面與下?lián)醢澹?3）前側(cè)面左端連接，所述右連接板（12）頂端與底板（1）底端右側(cè)連接，右擋板后側(cè)面與下?lián)醢澹?3）前側(cè)面右端連接，所述放置板（14）后側(cè)面與下?lián)醢澹?3）前側(cè)面中部連接，放置板...

【專(zhuān)利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：張子墨，
申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人：張子墨，
類(lèi)型：發(fā)明
國(guó)別省市：浙江,33