一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸制造技術(shù)

本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，包括一對(duì)卷筒組，且一對(duì)卷筒組之間連接有卷布，卷筒組包括第一卷筒和第二卷筒，第一卷筒和第二卷筒之間螺紋連接，第一卷筒和第二卷筒內(nèi)部均填充有組合填料，且第一卷筒和第二卷筒上均開鑿有多個(gè)第一吸潮孔，第一卷筒和第二卷筒相互遠(yuǎn)離的一端均連接有防脫座，防脫座的端部連接有側(cè)耳板，側(cè)耳板上設(shè)置有連接孔組，第二卷筒靠近第一卷筒的一端連接有內(nèi)螺環(huán)，且內(nèi)螺環(huán)與第一卷筒的內(nèi)壁螺紋連接，內(nèi)螺環(huán)上套設(shè)有密封墊圈，連接孔組包括輔助通孔和螺孔。本實(shí)用新型專利技術(shù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，可有效吸除卷軸存放處的潮氣和卷布中的潮氣，保持卷布的干燥，不會(huì)影響卷布上文字和繪圖的展示。

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸
本技術(shù)涉及展示卷軸
，尤其涉及一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸。
技術(shù)介紹
目前，中學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)學(xué)習(xí)比較煩惱，歷史教材雖然體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，卻站在權(quán)威的立場(chǎng)，硬塞給同學(xué)們知識(shí)，僵化的歷史事件塞滿了腦子，不利于同學(xué)們記憶。死記硬背的東西時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)慢慢忘掉，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)幫助不大，而通過(guò)圖片幫助講解，會(huì)使歷史知識(shí)變得更加有趣生動(dòng)，便于學(xué)生接受，使學(xué)生對(duì)新知識(shí)印象深刻。而平時(shí)歷史教師很少使用圖畫進(jìn)行教學(xué)，主要是因?yàn)闆](méi)有適合的工具來(lái)幫助教師掛圖，展示歷史圖畫。為改善上述問(wèn)題，中國(guó)專利授權(quán)號(hào)為CN209401186U公開了一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，包括第一卷筒、第二卷筒和卷軸箱，第一卷筒和第二卷筒均設(shè)有出卷槽，出卷槽與卷面固定連接，卷面與磁片固定連接，第一卷筒與連接環(huán)固定連接，連接環(huán)與提拉帶固定連接，實(shí)現(xiàn)了歷史學(xué)習(xí)用圖畫懸掛展示的作用，且便于收納。上述卷軸的防潮性不好，在存放過(guò)程中容易受潮，導(dǎo)致內(nèi)部文字和繪圖模糊，影響教學(xué)質(zhì)量。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)采用了如下技術(shù)方案：一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，包括一對(duì)卷筒組，且一對(duì)卷筒組之間連接有卷布，卷筒組包括第一卷筒和第二卷筒，所述第一卷筒和第二卷筒之間螺紋連接，所述第一卷筒和第二卷筒內(nèi)部均填充有組合填料，且第一卷筒和第二卷筒上均開鑿有多個(gè)第一吸潮孔，所述第一卷筒和第二卷筒相互遠(yuǎn)離的一端均連接有防脫座，所述防脫座的端部連接有側(cè)耳板，所述側(cè)耳板上設(shè)置有連接孔組。優(yōu)選的，所述第二卷筒靠近第一卷筒的一端連接有內(nèi)螺環(huán)，且內(nèi)螺環(huán)與第一卷筒的內(nèi)壁螺紋連接，所述內(nèi)螺環(huán)上套設(shè)有密封墊圈。優(yōu)選的，所述連接孔組包括輔助通孔和螺孔，且螺孔位于側(cè)耳板靠近防脫座的一側(cè)，所述螺孔中連接有固定螺栓。優(yōu)選的，所述第一卷筒和第二卷筒相互遠(yuǎn)離的一端均開鑿有第二吸潮孔。優(yōu)選的，所述卷布的中部設(shè)置為畫面區(qū)域，所述畫面區(qū)域上下兩側(cè)設(shè)置為補(bǔ)充區(qū)域，且補(bǔ)充區(qū)域?yàn)槿嵝钥刹涟装濉?yōu)選的，所述輔助通孔中連接有輔助掛繩。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)提供了一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，具備以下有益效果：1.通過(guò)在第一卷筒和第二卷筒內(nèi)部設(shè)置的可吸潮的組合填料以及第一吸潮孔和第二吸潮孔的設(shè)置，可有效吸除卷軸存放處的潮氣和卷布中的潮氣，保持卷布的干燥，不會(huì)影響卷布上文字和繪圖的展示。2.通過(guò)設(shè)置的固定螺栓和螺孔，使用時(shí)，可利用固定螺栓將該裝置固定在外界展示板上，進(jìn)行橫向展示，收納時(shí)，可利用固定螺栓將該卷軸固定好，不易松散。3.通過(guò)將卷布的中部設(shè)置為畫面區(qū)域，畫面區(qū)域上下兩側(cè)設(shè)置為補(bǔ)充區(qū)域，且補(bǔ)充區(qū)域?yàn)槿嵝钥刹涟装澹阌谑褂谜哌M(jìn)行補(bǔ)充內(nèi)容的記錄。該裝置中未涉及部分均與現(xiàn)有技術(shù)相同或可采用現(xiàn)有技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)，本技術(shù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，可有效吸除卷軸存放處的潮氣和卷布中的潮氣，保持卷布的干燥，不會(huì)影響卷布上文字和繪圖的展示。附圖說(shuō)明圖1為本技術(shù)提出的一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸的實(shí)施例一中的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本技術(shù)提出的一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸去除卷布狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為本技術(shù)提出的一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸的部分爆炸圖；圖4為本技術(shù)提出的一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸的實(shí)施例二中的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中：1-第一卷筒、2-第二卷筒、3-側(cè)耳板、4-輔助通孔、5-螺孔、6-防脫座、7-內(nèi)螺環(huán)、8-密封墊圈、9-第一吸潮孔、10-第二吸潮孔、11-固定螺栓、12-卷布、13-畫面區(qū)域、14-補(bǔ)充區(qū)域、15-輔助掛繩。具體實(shí)施方式下面將結(jié)合本技術(shù)實(shí)施例中的附圖，對(duì)本技術(shù)實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本技術(shù)一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。在本專利的描述中，需要說(shuō)明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語(yǔ)“安裝”、“相連”、“連接”、“設(shè)置”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定相連、設(shè)置，也可以是可拆卸連接、設(shè)置，或一體地連接、設(shè)置。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本專利中的具體含義。在本技術(shù)的描述中，需要理解的是，術(shù)語(yǔ)“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本技術(shù)和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本技術(shù)的限制。實(shí)施例1參照?qǐng)D1-3，一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，包括一對(duì)卷筒組，且一對(duì)卷筒組之間卷有卷布12，卷筒組包括第一卷筒1和第二卷筒2，第一卷筒1和第二卷筒2之間螺紋連接，第一卷筒1和第二卷筒2內(nèi)部均填充有組合填料，且第一卷筒1和第二卷筒2上均開鑿有多個(gè)第一吸潮孔9，第一卷筒1和第二卷筒2相互遠(yuǎn)離的一端均開鑿有第二吸潮孔10。組合填料可選用無(wú)機(jī)輕質(zhì)絕熱材料、硅膠顆粒和遇水膨脹材料，無(wú)機(jī)輕質(zhì)絕熱材料選用玻化微珠，玻化微珠是一種環(huán)保型新型無(wú)機(jī)輕質(zhì)絕熱材料,除具有質(zhì)輕、保溫、絕熱、防火的優(yōu)異性能外,還具有不燃燒,強(qiáng)度高,易和性好、使用壽命長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)；遇水膨脹材料可采用遇水膨脹橡膠顆粒，將遇水膨脹橡膠顆粒、硅膠顆粒和玻化微珠混合擠壓成塊塞設(shè)于第一卷筒1和第二卷筒2內(nèi)部，可有效吸除卷軸存放處的潮氣和卷布12中的潮氣，保持卷布12的干燥。第一卷筒1和第二卷筒2相互遠(yuǎn)離的一端均一體化設(shè)置有防脫座6，可有效防止卷布12意外脫離卷筒，防脫座6的端部一體化設(shè)置有側(cè)耳板3，側(cè)耳板3上設(shè)置有連接孔組。本技術(shù)中，第二卷筒2靠近第一卷筒1的一端一體化設(shè)置有內(nèi)螺環(huán)7，且內(nèi)螺環(huán)7與第一卷筒1的內(nèi)壁螺紋連接，保持卷筒整體的平滑性，不易硌壞卷布12，內(nèi)螺環(huán)7上套設(shè)有密封墊圈8，增強(qiáng)第二卷筒2和第一卷筒1之間的連接穩(wěn)定性，不易發(fā)生非人為的相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。其中，連接孔組包括輔助通孔4和螺孔5，且螺孔5位于側(cè)耳板3靠近防脫座6的一側(cè)，螺孔5中連接有固定螺栓11，參閱圖1，將該裝置展開，可利用固定螺栓11將該裝置固定，進(jìn)行橫向展示，收納時(shí)，參閱圖2，可利用固定螺栓11將該卷軸固定好，不易松散。其中，卷布12的中部設(shè)置為畫面區(qū)域13，畫面區(qū)域13上下兩側(cè)設(shè)置為補(bǔ)充區(qū)域14，且補(bǔ)充區(qū)域14為柔性可擦白板，便于使用者進(jìn)行補(bǔ)充內(nèi)容的記錄。工作原理：將該裝置展開，可利用固定螺栓11將該裝置固定在外界展示板上，進(jìn)行橫向展示；使用者可利用可擦寫白板筆在補(bǔ)充區(qū)域14進(jìn)行補(bǔ)充內(nèi)容的記錄；收納時(shí)，可利用固定螺栓11將該卷軸固定好，不易松散；利用第一吸潮孔9和第二吸潮孔10可吸除卷軸存放處的潮氣和卷布12中的潮氣，保持卷布12的干燥，不會(huì)影響卷布12上文字和繪圖的展示。實(shí)施例2參照?qǐng)D4，一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，本實(shí)施例相較于實(shí)施例1，輔助通孔4中連接有輔助掛繩15，可利用輔本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
1.一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，包括一對(duì)卷筒組，且一對(duì)卷筒組之間連接有卷布（12），其特征在于，卷筒組包括第一卷筒（1）和第二卷筒（2），所述第一卷筒（1）和第二卷筒（2）之間螺紋連接，所述第一卷筒（1）和第二卷筒（2）內(nèi)部均填充有組合填料，且第一卷筒（1）和第二卷筒（2）上均開鑿有多個(gè)第一吸潮孔（9），所述第一卷筒（1）和第二卷筒（2）相互遠(yuǎn)離的一端均連接有防脫座（6），所述防脫座（6）的端部連接有側(cè)耳板（3），所述側(cè)耳板（3）上設(shè)置有連接孔組。/n

【技術(shù)特征摘要】
1.一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，包括一對(duì)卷筒組，且一對(duì)卷筒組之間連接有卷布（12），其特征在于，卷筒組包括第一卷筒（1）和第二卷筒（2），所述第一卷筒（1）和第二卷筒（2）之間螺紋連接，所述第一卷筒（1）和第二卷筒（2）內(nèi)部均填充有組合填料，且第一卷筒（1）和第二卷筒（2）上均開鑿有多個(gè)第一吸潮孔（9），所述第一卷筒（1）和第二卷筒（2）相互遠(yuǎn)離的一端均連接有防脫座（6），所述防脫座（6）的端部連接有側(cè)耳板（3），所述側(cè)耳板（3）上設(shè)置有連接孔組。


2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史學(xué)習(xí)用展示卷軸，其特征在于，所述第二卷筒（2）靠近第一卷筒（1）的一端連接有內(nèi)螺環(huán)（7），且內(nèi)螺環(huán)（7）與第一卷筒（1）的內(nèi)壁螺紋連接，所述內(nèi)螺環(huán)（7）上套設(shè)有密封墊圈（8）。


3...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：劉立，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：劉立，
類型：新型
國(guó)別省市：貴州;52