一種英語教育教學使用的輔助裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術公開了一種英語教育教學使用的輔助裝置，包括底座，所述底座頂部的中間位置處設置有套管，所述套管的內部套設有支撐軸，所述套管正面一端的頂部設置有緊固螺栓，所述套管的頂部設置有安裝板，所述安裝板底部一端的中間位置處設置有卡板，所述支撐軸外側的頂部套設有放置板；本實用新型專利技術裝置通過設置有放置收納的裝置，使得教學輔助用具可以放置教學用書籍和一些教學用具，增加裝置的使用率，同時設置有多組黑板，不僅可以展示多組不同的教學海報，同時還可以同時對多組學生進行聽寫，防止學生之間的作弊，同時還設置放置槽可以放置些實物圖，通過字母輪盤進行拼寫出來，提高學生的記憶力。

【技術實現步驟摘要】
一種英語教育教學使用的輔助裝置
本技術涉及輔助裝置
，具體為一種英語教育教學使用的輔助裝置。
技術介紹
英語是世界上最被廣泛使用的第二語言，是歐盟和許多國際組織與英聯邦國家的官方語言之一，也是聯合國的工作語言之一，而且隨著網絡使用，使英文使用更為普及，隨著經濟的發展，英語學習的人也越來越多，傳統的英語教學對單詞的學習枯燥乏味，很容易造成學子對英語學習失去興趣，從而影響英語教學的教學質量，因此需要輔助裝置來輔助學習；現有的教學輔助裝置存在一些不足：1、由于教學手段的增多，導致教學用具隨著增多，較多的用具不能很好的放置這些教學用具，導致教學輔助裝置的實用性低；2、同時需要對學生現階段的檢測，通常是對其進行聽寫，但是學生在黑板生聽寫很容易作弊，不能夠很好的檢測出真實的水平；3、在需要對不同的事物，進行單詞拼寫時，較為乏味，導致學生不能夠很好的進行記憶。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種英語教育教學使用的輔助裝置，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。為實現上述目的，本技術提供如下技術方案：一種英語教育教學使用的輔助裝置，包括底座，所述底座頂部的中間位置處設置有套管，所述套管的內部套設有支撐軸，所述套管正面一端的頂部設置有緊固螺栓，所述套管的頂部設置有安裝板，所述安裝板底部一端的中間位置處設置有卡板，所述支撐軸外側的頂部套設有放置板，所述放置板的兩側對稱設置有滑槽，兩組所述滑槽的內部皆滑動設置兩組滑塊，四組所述滑塊遠離支撐軸的一側皆鉸接有鉸接桿，四組所述鉸接桿分別與安裝板兩側的兩端相互鉸接，所述安裝板頂部一端的兩側對稱設置有安裝塊，兩組所述安裝塊相互靠近的一側設置有第三轉軸，所述第三轉軸的外側均勻設置有字母輪盤，所述安裝板頂部的中間位置處設置有第一轉軸，所述第一轉軸外側的中間位置處設置有環形滑槽，所述環形滑槽內部滑動設置有兩組限位滑塊，兩組所述限位滑塊的外側套設有套筒，所述套筒的外側均勻設置有六組支撐板，兩組所述支撐板頂部遠離第一轉軸的一側皆設置有第二轉軸，六組所述第二轉軸的頂部皆設置有安裝框，所述安裝框的頂部皆設置有黑板，所述黑板靠近第一轉軸的一側皆設置有放置槽。優選的，所述卡板外側的頂部設置有軸承，且軸承的頂部與安裝板固定連接。優選的，所述緊固螺栓的背面一端延伸至套管的內部，所述緊固螺栓和套管通過螺紋連接。優選的，所述放置槽的材質為塑料，且塑料呈透明狀。優選的，所述滑塊和滑槽皆呈T字型，所述滑槽和滑塊相互滑動適配。優選的，所述底座底部的四角皆設置有萬向輪。與現有技術相比，本技術的有益效果是：該英語教育教學使用的輔助裝置通過設置有放置收納的裝置，使得教學輔助用具可以放置教學用書籍和一些教學用具，增加裝置的使用率，同時設置有多組黑板，不僅可以展示多組不同的教學海報，同時還可以同時對多組學生進行聽寫，防止學生之間的作弊，同時還設置放置槽可以放置些實物圖，通過字母輪盤進行拼寫出來，提高學生的記憶力；1、通過放置板、安裝板、鉸接桿、卡板、滑塊和滑槽之間的相互配合，可以使得教學輔助用具可以放置教學用書籍和一些教學用具，增加裝置的使用率和實用性；2、通過支撐板、第一轉軸、安裝框、黑板、第二轉軸、限位滑塊、環形滑槽和套筒之間的相互配合，不僅可以展示多組不同的教學海報，同時還可以同時對多組學生進行聽寫，防止學生之間的作弊，可以有效的檢測學生的記憶程度；3、通過放置槽、字母輪盤和第三轉軸之間的相互配合，可以通過放置槽放置些實物圖，再通過字母輪盤進行拼寫出來，提高了學生的學習樂趣，提高學生的記憶力。附圖說明圖1為本技術的主視圖；圖2為本技術的俯視剖視圖；圖3為本技術的第一轉軸主視剖視圖；圖4為本技術的放置板側視圖；圖5為本技術的放置板主視剖視圖；圖6為本技術的卡板立體圖。圖中：1、底座；2、套管；3、緊固螺栓；4、放置板；5、安裝板；6、安裝塊；7、支撐板；8、放置槽；9、第一轉軸；10、安裝框；11、黑板；12、第二轉軸；13、字母輪盤；14、第三轉軸；15、鉸接桿；16、卡板；17、支撐軸；18、限位滑塊；19、環形滑槽；20、滑塊；21、滑槽；22、套筒。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。請參閱圖1-6，本技術提供的實施例：一種英語教育教學使用的輔助裝置，包括底座1，底座1頂部的中間位置處設置有套管2，套管2的內部套設有支撐軸17，便于對裝置進行高度調節，套管2正面一端的頂部設置有緊固螺栓3，套管2的頂部設置有安裝板5，安裝板5底部一端的中間位置處設置有卡板16，支撐軸17外側的頂部套設有放置板4，放置板4的兩側對稱設置有滑槽21，兩組滑槽21的內部皆滑動設置兩組滑塊20，四組滑塊20遠離支撐軸17的一側皆鉸接有鉸接桿15，四組鉸接桿15分別與安裝板5兩側的兩端相互鉸接，安裝板5頂部一端的兩側對稱設置有安裝塊6，兩組安裝塊6相互靠近的一側設置有第三轉軸14，第三轉軸14的外側均勻設置有字母輪盤13，便于對單詞的拼寫，安裝板5頂部的中間位置處設置有第一轉軸9，第一轉軸9外側的中間位置處設置有環形滑槽19，環形滑槽19內部滑動設置有兩組限位滑塊18，兩組限位滑塊18的外側套設有套筒22，套筒22的外側均勻設置有六組支撐板7，兩組支撐板7頂部遠離第一轉軸9的一側皆設置有第二轉軸12，六組第二轉軸12的頂部皆設置有安裝框10，安裝框10的頂部皆設置有黑板11，黑板11靠近第一轉軸9的一側皆設置有放置槽8。在本實施中，卡板16外側的頂部設置有軸承，且軸承的頂部與安裝板5固定連接，使得卡板16可以轉動，緊固螺栓3的背面一端延伸至套管2的內部，緊固螺栓3和套管2通過螺紋連接，便于對支撐軸17固定，放置槽8的材質為塑料，且塑料呈透明狀，便于觀察放置槽8內部的圖片，滑塊20和滑槽21皆呈T字型，滑槽21和滑塊20相互滑動適配，防止滑塊20的脫落，底座1底部的四角皆設置有萬向輪，便于對裝置轉移。工作原理：首先，將裝置通過萬向輪轉移至需要的位置，然后根據學生的身高或教師的身高，對裝置進行高度調節，轉動緊固螺栓3，使得緊固螺栓3解除對支撐軸17的擠壓固定，此時便可以通過抽拉支撐軸17對裝置進行高度調節；然后180度轉動卡板16，使得卡板16解除對放置板4的支撐，在向下拉動放置板4，使得兩組滑塊20在滑槽21的內部相互遠離滑動，直至滑槽21的盡頭，使得鉸接桿15對放置板4進行支撐，便可以將教學用具放置在放置板4上；需要對學生進行聽寫時，可以使得學生站在各個黑板11前面，由于黑板11兩兩之間呈一定的角度，使得學生無法看到其他學本文檔來自技高網...

【技術保護點】
1.一種英語教育教學使用的輔助裝置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)頂部的中間位置處設置有套管(2)，所述套管(2)的內部套設有支撐軸(17)，所述套管(2)正面一端的頂部設置有緊固螺栓(3)，所述套管(2)的頂部設置有安裝板(5)，所述安裝板(5)底部一端的中間位置處設置有卡板(16)，所述支撐軸(17)外側的頂部套設有放置板(4)，所述放置板(4)的兩側對稱設置有滑槽(21)，兩組所述滑槽(21)的內部皆滑動設置兩組滑塊(20)，四組所述滑塊(20)遠離支撐軸(17)的一側皆鉸接有鉸接桿(15)，四組所述鉸接桿(15)分別與安裝板(5)兩側的兩端相互鉸接，所述安裝板(5)頂部一端的兩側對稱設置有安裝塊(6)，兩組所述安裝塊(6)相互靠近的一側設置有第三轉軸(14)，所述第三轉軸(14)的外側均勻設置有字母輪盤(13)，所述安裝板(5)頂部的中間位置處設置有第一轉軸(9)，所述第一轉軸(9)外側的中間位置處設置有環形滑槽(19)，所述環形滑槽(19)內部滑動設置有兩組限位滑塊(18)，兩組所述限位滑塊(18)的外側套設有套筒(22)，所述套筒(22)的外側均勻設置有六組支撐板(7)，兩組所述支撐板(7)頂部遠離第一轉軸(9)的一側皆設置有第二轉軸(12)，六組所述第二轉軸(12)的頂部皆設置有安裝框(10)，所述安裝框(10)的頂部皆設置有黑板(11)，所述黑板(11)靠近第一轉軸(9)的一側皆設置有放置槽(8)。/n...

【技術特征摘要】
1.一種英語教育教學使用的輔助裝置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)頂部的中間位置處設置有套管(2)，所述套管(2)的內部套設有支撐軸(17)，所述套管(2)正面一端的頂部設置有緊固螺栓(3)，所述套管(2)的頂部設置有安裝板(5)，所述安裝板(5)底部一端的中間位置處設置有卡板(16)，所述支撐軸(17)外側的頂部套設有放置板(4)，所述放置板(4)的兩側對稱設置有滑槽(21)，兩組所述滑槽(21)的內部皆滑動設置兩組滑塊(20)，四組所述滑塊(20)遠離支撐軸(17)的一側皆鉸接有鉸接桿(15)，四組所述鉸接桿(15)分別與安裝板(5)兩側的兩端相互鉸接，所述安裝板(5)頂部一端的兩側對稱設置有安裝塊(6)，兩組所述安裝塊(6)相互靠近的一側設置有第三轉軸(14)，所述第三轉軸(14)的外側均勻設置有字母輪盤(13)，所述安裝板(5)頂部的中間位置處設置有第一轉軸(9)，所述第一轉軸(9)外側的中間位置處設置有環形滑槽(19)，所述環形滑槽(19)內部滑動設置有兩組限位滑塊(18)，兩組所述限位滑塊(18)的外側套設有套筒(22)，所述套筒(22)的外側均勻設置有六組支撐板(7)，兩組所述支撐板...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張舸，
申請(專利權)人：張舸，
類型：新型
國別省市：黑龍江;23