一種站姿訓練器制造技術

本實用新型專利技術公開了一種站姿訓練器，涉及站姿訓練設備技術領域，具體為一種站姿訓練器，包括承重底板，所述承重底板的底部固定連接有L型固定桿，所述L型固定桿的表面固定連接有立板，所述立板的兩側均開設有滑槽，所述滑槽的內部滑動連接有阻擋組件，所述立板的表面開設有凹槽，所述凹槽的內部滑動連接有抵觸組件，所述阻擋組件包括滑塊、轉盤、滑桿、防護柱和限位栓，所述滑塊的表面轉動連接有轉盤。該站姿訓練器，通過阻擋組件的設置，裝置在使用時，使用者站在承重底板上，將阻擋組件拉下將使用者限制在一定的范圍內，然后對使用者的姿勢進行調節指導，同時阻擋組件能夠防止使用者意外摔倒，提高了裝置的便捷性。提高了裝置的便捷性。提高了裝置的便捷性。

【技術實現步驟摘要】
一種站姿訓練器


[0001]本技術涉及站姿訓練設備
，具體為一種站姿訓練器。

技術介紹

[0002]校是教書育人的專門場所，禮儀教育是德育和美育的重要內容，學生禮儀是學校工作的主體，因此，學生應具有標準的站姿也是學校禮儀的教育的重要一部分。
[0003]現在大多數的學生都有駝背彎腰的壞毛病，大多數學生在站立時全身不端正自由散漫，有時還會出現曲腿和抖腿的現象，為了糾正這些壞毛病，所以需要使用到站姿訓練設備，但是現有的裝置具有不便于對受訓學生進行保護以及不便于糾正受訓學生的錯誤站姿的問題，因此，本技術提供了一種站姿訓練器。

技術實現思路

[0004](一)解決的技術問題
[0005]針對現有技術的不足，本技術提供了一種站姿訓練器，解決了上述
技術介紹
中提出的的問題。
[0006](二)技術方案
[0007]為實現以上目的，本技術通過以下技術方案予以實現：一種站姿訓練器，包括承重底板，所述承重底板的底部固定連接有L型固定桿，所述L型固定桿的表面固定連接有立板，所述立板的兩側均開設有滑槽，所述滑槽的內部滑動連接有阻擋組件，所述立板的表面開設有凹槽，所述凹槽的內部滑動連接有抵觸組件。
[0008]可選的，所述阻擋組件包括滑塊、轉盤、滑桿、防護柱和限位栓，所述滑塊的表面轉動連接有轉盤，所述轉盤的表面開設有方形槽，所述方形槽的內部滑動連接有滑桿，所述滑桿的一側固定連接有防護柱，所述滑桿的表面開設有若干個螺紋孔，所述轉盤的一側開設有螺紋槽，所述螺紋槽的內部螺紋連接有限位栓。r/>[0009]可選的，所述抵觸組件包括固定板、螺紋絲桿、螺帽、推桿、齒輪A、齒輪B、轉桿、軸承、承重桿、蝸桿、蝸輪和搖桿，所述固定板的頂部開設有圓槽，所述圓槽的內部轉動連接有螺紋絲桿，所述螺紋絲桿的表面螺紋連接有若干個螺帽，所述螺帽的表面滑動連接有推桿，所述推桿的表面開設有滑槽，所述滑槽的表面開設有若干個圓孔，所所述螺紋絲桿的一端固定連接有齒輪A，所述齒輪A的表面嚙合有齒輪B，所述齒輪B的底部固定連接有轉桿，所述轉桿的表面固定連接有軸承，所述軸承的表面固定連接有承重桿，所述轉桿的底部固定連接有蝸桿，所述蝸桿的表面嚙合有蝸輪，所述蝸輪的一側固定連接有搖桿，所述搖桿的一端固定連接有轉把。
[0010]可選的，所述立板的表面通過鉸鏈鉸接有保護罩，所述保護罩的表面了固定連接有把手。
[0011]可選的，所述阻擋組件的表面固定連接有橡膠套，所述橡膠套的表面固定連接有貼設有薄膜。
[0012]可選的，所述承重底板的頂部固定連接有鞋槽，所述鞋槽的內部固定連接有防滑腳墊。
[0013]可選的，所述承重底板的四角處均固定連接有支撐柱，所述支撐柱的底部固定連接有墊片，所述墊片的底部固定連接有軟墊，所述軟墊的表面開設有若干個防滑槽。
[0014](三)有益效果
[0015]本技術提供了一種站姿訓練器，具備以下有益效果：
[0016]1、該站姿訓練器，通過阻擋組件的設置，裝置在使用時，使用者站在承重底板上，將阻擋組件拉下將使用者限制在一定的范圍內，然后對使用者的姿勢進行調節指導，同時阻擋組件能夠防止使用者意外摔倒，提高了裝置的便捷性。
[0017]2、該站姿訓練器，通過抵觸組件的設置，使用者站在裝置上后，使用者能夠通過不斷調節抵觸組件來改變受訓者的站姿，從而達到訓練受損者的目的，操作方式簡單，方便操作，提高了裝置的便捷性。
附圖說明
[0018]圖1為本技術結構示意圖；
[0019]圖2為本技術保護罩的結構示意圖；
[0020]圖3為本技術阻擋組件的結構示意圖；
[0021]圖4為本技術抵觸組件的結構示意圖。
[0022]圖中：1、承重底板；2、L型固定桿；3、立板；4、阻擋組件；401、滑塊；402、轉盤；403、滑桿；404、防護柱；405、限位栓；5、抵觸組件；501、固定板；502、螺紋絲桿；503、螺帽；504、推桿；505、齒輪A；506、齒輪B；507、轉桿；508、軸承；509、承重桿；5010、蝸桿；5011、蝸輪；5012、搖桿；6、保護罩；7、把手；8、鞋槽；9、支撐柱；10、墊片。
具體實施方式
[0023]本說明書所繪示的結構、比例、大小等，均僅用以配合說明書所揭示的內容，以供熟悉此技術的人士了解與閱讀，并非用以限定本技術可實施的限定條件，故不具技術上的實質意義，任何結構的修飾、比例關系的改變或大小的調整，在不影響本技術所能產生的功效及所能達成的目的下，均應仍落在本技術所揭示的
技術實現思路
的能涵蓋的范圍內。
[0024]請參閱圖1至圖4，本技術提供一種技術方案：一種站姿訓練器，包括承重底板1，承重底板1的底部固定連接有L型固定桿2，L型固定桿2的表面固定連接有立板3，立板3的兩側均開設有滑槽，滑槽的內部滑動連接有阻擋組件4，立板3的表面開設有凹槽，凹槽的內部滑動連接有抵觸組件5；通過阻擋組件4的設置，裝置在使用時，使用者站在承重底板1上，將阻擋組件4拉下將使用者限制在一定的范圍內，然后對使用者的姿勢進行調節指導，同時阻擋組件4能夠防止使用者意外摔倒，提高了裝置的便捷性；
[0025]阻擋組件4包括滑塊401、轉盤402、滑桿403、防護柱404和限位栓405，滑塊401的表面轉動連接有轉盤402，轉盤402的表面開設有方形槽，方形槽的內部滑動連接有滑桿403，滑桿403的一側固定連接有防護柱404，滑桿403的表面開設有若干個螺紋孔，轉盤402的一側開設有螺紋槽，螺紋槽的內部螺紋連接有限位栓405。
[0026]抵觸組件5包括固定板501、螺紋絲桿502、螺帽503、推桿504、齒輪A505、齒輪B506、轉桿507、軸承508、承重桿509、蝸桿5010、蝸輪5011和搖桿5012，固定板501的頂部開設有圓槽，圓槽的內部轉動連接有螺紋絲桿502，螺紋絲桿502的表面螺紋連接有若干個螺帽503，螺帽503的表面滑動連接有推桿504，推桿504的表面開設有滑槽，滑槽的表面開設有若干個圓孔，所螺紋絲桿502的一端固定連接有齒輪A505，齒輪A505的表面嚙合有齒輪B506，齒輪B506的底部固定連接有轉桿507，轉桿507的表面固定連接有軸承508，軸承508的表面固定連接有承重桿509，轉桿507的底部固定連接有蝸桿5010，蝸桿5010的表面嚙合有蝸輪5011，蝸輪5011的一側固定連接有搖桿5012，搖桿5012的一端固定連接有轉把。
[0027]立板3的表面通過鉸鏈鉸接有保護罩6，保護罩6的表面了固定連接有把手7，使得抵觸組件5上的細小零件能夠得到保護，可方便使用者打開保護罩6。
[0028]阻擋組件4的表面固定連接有橡膠套，橡膠套的表面固定連接有貼設有薄膜，使得阻擋組件4能夠得到保護，可防止使用者在裝置上磕碰受傷，可防止橡膠套受損；
[0029]承重底板1的頂部固定連接有鞋槽8，鞋槽8的內部固定本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
1.一種站姿訓練器，包括承重底板(1)，其特征在于：所述承重底板(1)的底部固定連接有L型固定桿(2)，所述L型固定桿(2)的表面固定連接有立板(3)，所述立板(3)的兩側均開設有滑槽，所述滑槽的內部滑動連接有阻擋組件(4)，所述立板(3)的表面開設有凹槽，所述凹槽的內部滑動連接有抵觸組件(5)。2.根據權利要求1所述的一種站姿訓練器，其特征在于：所述阻擋組件(4)包括滑塊(401)、轉盤(402)、滑桿(403)、防護柱(404)和限位栓(405)，所述滑塊(401)的表面轉動連接有轉盤(402)，所述轉盤(402)的表面開設有方形槽，所述方形槽的內部滑動連接有滑桿(403)，所述滑桿(403)的一側固定連接有防護柱(404)，所述滑桿(403)的表面開設有若干個螺紋孔，所述轉盤(402)的一側開設有螺紋槽，所述螺紋槽的內部螺紋連接有限位栓(405)。3.根據權利要求1所述的一種站姿訓練器，其特征在于：所述抵觸組件(5)包括固定板(501)、螺紋絲桿(502)、螺帽(503)、推桿(504)、齒輪A(505)、齒輪B(506)、轉桿(507)、軸承(508)、承重桿(509)、蝸桿(5010)、蝸輪(5011)和搖桿(5012)，所述固定板(501)的頂部開設有圓槽，所述圓槽的內部轉動連接有螺紋絲桿(502)，所述螺紋絲桿(502)的表面螺紋連接有若干個螺帽(503)，所述螺帽(503)的...

【專利技術屬性】
技術研發人員：趙晨，趙瓞，
申請(專利權)人：趙晨，
類型：新型
國別省市：