基于人工智能的個性化錯題本制造技術

本發明專利技術涉及教育類產品技術領域，且公開了基于人工智能的個性化錯題本，包括錯題本，所述錯題本包括小程序學生端和運營平臺，所述小程序端與運營平臺電信號連接在一起。本發明專利技術基于人工智能的錯題收集功能，收集效率大大提高；可通過參數設置生成個性化錯題本；錯題本可按照知識點模塊進行歸類總結；錯題本PDF打印重新練習后支持再次人工智能批改；支持全學科錯題收集、PDF排版。PDF排版。PDF排版。

【技術實現步驟摘要】
基于人工智能的個性化錯題本


[0001]本專利技術涉及教育類產品
，尤其涉及基于人工智能的個性化錯題本。

技術介紹

[0002]教育產品是指教育部門和教育單位所提供的產品，這種產品又稱教育服務。教育這種產品，在消費上具有特殊性，即消費效用有直接效用與間接效用之分。教育的直接消費效用，是受教育者在接受教育后知識、能力的增長，品行和價值觀念的養成等，這屬于教育的內部產出或內部效益。教育的間接消費效用，是指由于知識、能力的增長及良好的品行、價值觀等內部產出，提高了受教育者的生產能力、創造能力和文明程度，使受教育者在勞動力市場和社會活動中獲得更高的收入和地位，促進社會經濟增長、社會發展和諧。這種效應屬于教育的外部產出或外部效益。
[0003]傳統教育類產品錯題本功能是將學生用戶做過的錯題加以簡單收集，并可將錯題進行簡單排版生成PDF，最后PDF打印出來進行線下再次練習。
[0004]但是傳統的教育類產品存在以下問題：僅支持少量學科錯題收集、排版；沒有共性錯題、個性化推薦相似題等功能；無法按照知識點模塊進行歸類總結。
[0005]為此，我們提出基于人工智能的個性化錯題本。

技術實現思路

[0006]本專利技術為了解決上述現有技術所存在的技術問題，提供基于人工智能的個性化錯題本。
[0007]為了實現上述目的，本專利技術采用了如下技術方案，基于人工智能的個性化錯題本，包括錯題本，所述錯題本包括小程序學生端和運營平臺，所述小程序端與運營平臺電信號連接在一起。
[0008]作為優選，所述小程序學生端包括錯題記錄列表；查看錯題記錄詳情；選擇錯題范圍，生成錯題本PDF任務；查看錯題本PDF生成記錄；下載錯題本PDF。
[0009]作為優選，所述錯題記錄列表包括按學科篩選；按時間篩選的篩選條件。
[0010]作為優選，所述查看錯題記錄詳情包括批改結果正確性；錯題目前掌握狀態；錯誤行，錯因。
[0011]作為優選，所述運營平臺包括查詢學校班級列表(B端)；個性化作業生成(C端)。
[0012]作為優選，所述查詢學校班級列表(B端)包括按班級生成錯題本PDF(學生范圍可選)；錯題本生成(生成參數可配置)；PDF生成記錄表。
[0013]作為優選，所述錯題本生成中的參數配置含有班級共性錯題；學生個性錯題；個性化推薦相似題；答案解析；原作答圖片。
[0014]作為優選，所述PDF生成記錄列表包括下載PDF。
[0015]作為優選，所述個性化作業生成(C端)包括個性化錯題本PDF生成；錯題本PDF下載；開通小程序，人工智能重新批改。
[0016]本專利技術提供了基于人工智能的個性化錯題本。具備以下有益效果：
[0017](1)、該基于人工智能的個性化錯題本，本專利技術是基于人工智能的錯題收集功能，收集效率大大提高；可通過參數設置生成個性化錯題本；錯題本可按照知識點模塊進行歸類總結；錯題本PDF打印重新練習后支持再次人工智能批改；支持全學科錯題收集、PDF排版。
附圖說明
[0018]圖1為本專利技術產品結構示意圖；
[0019]圖2為本專利技術錯題本錯題收集方法步驟圖；
[0020]圖3為本專利技術任務創建方法示步驟圖；
[0021]圖4為本專利技術PDF生成方法步驟圖。
具體實施方式
[0022]下面將結合本專利技術實施例中的附圖，對本專利技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本專利技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本專利技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本專利技術保護的范圍。
[0023]實施例：基于人工智能的個性化錯題本，如圖1
?
圖4所示，包括錯題本，所述錯題本包括小程序學生端和運營平臺，所述小程序端與運營平臺電信號連接在一起。
[0024]所述小程序學生端包括錯題記錄列表；查看錯題記錄詳情；選擇錯題范圍，生成錯題本PDF任務；查看錯題本PDF生成記錄；下載錯題本PDF。
[0025]所述錯題記錄列表包括按學科篩選；按時間篩選的篩選條件。
[0026]所述查看錯題記錄詳情包括批改結果正確性；錯題目前掌握狀態；錯誤行，錯因。
[0027]通過訂閱業務系統題目人工智能批改結果；判斷題目是否已經批改完成；如果已經批改完成，判斷題目批改結果正確性；如果題目批改結果為非正確，則查詢題目相關批改信息，記錄到錯題本數據庫中；如果題目批改結果為正確，判斷該題目是否已存在錯題本中；如果批改正確的題目已存在錯題本中，則將改錯題標記為已掌握。
[0028]所述運營平臺包括查詢學校班級列表(B端)；個性化作業生成(C端)。
[0029]所述查詢學校班級列表(B端)包括按班級生成錯題本PDF(學生范圍可選)；錯題本生成(生成參數可配置)；PDF生成記錄表。
[0030]所述錯題本生成中的參數配置含有班級共性錯題；學生個性錯題；個性化推薦相似題；答案解析；原作答圖片。
[0031]所述PDF生成記錄列表包括下載PDF。
[0032]所述個性化作業生成(C端)包括個性化錯題本PDF生成；錯題本PDF下載；開通小程序，人工智能重新批改。
[0033]首先選擇要打印的錯題范圍，設置PDF生成參數，創建錯題本PDF生成任務；根據錯題范圍和PDF生成參數，組裝PDF生成參數數據，包括科目、題目題型、題干信息、參考答案、班級共性錯題、學生個性化錯題、個性化推薦相似題等內容；調用錯題本PDF生成node服務，開始生成錯題本PDF；錯題本PDF生成完成，把生成結果上傳到OSS并更新到數據庫中；運營
人員/學生查看生成結果，自行下載；線下練習后，C端用戶可申請開通小程序，進行人工智能重新批改。
[0034]本專利技術的工作原理：
[0035]在使用時，首先錯題本收集錯題，訂閱業務系統題目人工智能批改結果；判斷題目是否已經批改完成；如果已經批改完成，判斷題目批改結果正確性；如果題目批改結果為非正確，則查詢題目相關批改信息，記錄到錯題本數據庫中；如果題目批改結果為正確，判斷該題目是否已存在錯題本中；如果批改正確的題目已存在錯題本中，則將改錯題標記為已掌握；錯題收集完畢之后生成PDF，首先選擇要打印的錯題范圍，設置PDF生成參數，創建錯題本PDF生成任務；根據錯題范圍和PDF生成參數，組裝PDF生成參數數據，包括科目、題目題型、題干信息、參考答案、班級共性錯題、學生個性化錯題、個性化推薦相似題等內容；調用錯題本PDF生成node服務，開始生成錯題本PDF；錯題本PDF生成完成，把生成結果上傳到OSS并更新到數據庫中；運營人員/學生查看生成結果，自行下載；線下練習后，C端用戶可申請開通小程序，進行人工智能重新批改；本專利技術基于人工智能的錯題收集功能，收集效率大大提高；可通過參數設置生成個性化錯題本；錯題本可按照知識點模塊進行歸類總結；錯題本PDF打印重新練習后支持再次人工智能批本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
1.基于人工智能的個性化錯題本，包括錯題本，其特征在于：所述錯題本包括小程序學生端和運營平臺，所述小程序端與運營平臺電信號連接在一起。2.根據權利要求1所述的基于人工智能的個性化錯題本，其特征在于：所述小程序學生端包括錯題記錄列表；查看錯題記錄詳情；選擇錯題范圍，生成錯題本PDF任務；查看錯題本PDF生成記錄；下載錯題本PDF。3.根據權利要求2所述的基于人工智能的個性化錯題本，其特征在于：所述錯題記錄列表包括按學科篩選；按時間篩選的篩選條件。4.根據權利要求2所述的基于人工智能的個性化錯題本，其特征在于：所述查看錯題記錄詳情包括批改結果正確性；錯題目前掌握狀態；錯誤行，錯因。5.根據權利要求1所述的基于人工智能的個性化錯題本，其特征在于：所述運營平臺包括查詢學...

【專利技術屬性】
技術研發人員：王冠，
申請(專利權)人：可之寧波人工智能科技有限公司，
類型：發明
國別省市：