【技術實現步驟摘要】
本技術涉及透鏡成像規律，具體涉及一種探究透鏡成像規律的互動裝置。
技術介紹
1、物理是一門以實驗為基礎的學科，教師結合實驗講授物理知識，學生結合實驗理解和掌握所學知識，只有課堂教學與動手實驗相結合，才能取得好的教學效果；比如初中物理在光學中涉及到的實驗探究透鏡成像規律。在對比文件“cn201220094092.0?用于小學科學和初中物理實驗的功能盒組件”的說明書中提及“它包括功能盒和凹透鏡、凸透鏡，所述功能盒由左盒體、右盒體組成，左、右盒體均為空心通透結構，兩者插合，在左、右盒體的外側端分別設有左盒體插槽、右盒體插槽”和“所述凹透鏡、凸透鏡分別由鏡片和鏡架組成，鏡片鑲嵌在鏡架中，鏡架上部設有與左盒體插槽或右盒體插槽匹配插合的插臺，鏡架下部設有抽拉凸臺”，但是對比文件中的凸透鏡、凹透鏡和幻燈片等不可調整位移，導致無法觀察成像屏上不同的成像結果，缺乏實驗研究的多樣化，并不靈活實用。
技術實現思路
1、為克服現有技術所存在的缺陷，現提供一種探究透鏡成像規律的互動裝置，以解決對比文件中的凸透鏡、凹透鏡和幻燈片等不可調整位移，導致無法觀察成像屏上不同的成像結果，缺乏實驗研究的多樣化，并不靈活實用的問題。
2、為實現上述目的，提供一種探究透鏡成像規律的互動裝置，涉及透鏡成像規律
，包括展臺，所述展臺的左右兩端均設置有端蓋，且展臺的下側面左右兩端均設置有基座，所述展臺的上端面設置有直線導軌，且直線導軌的前端安裝有射燈，并且直線導軌的后端安裝有成像屏，所述端蓋的上端面前端設置有紅
3、進一步的，所述直線導軌的左部活動設置有兩組鏡座主架一，且鏡座主架一在水平方向左右移動活動，并且左側的鏡座主架一內安裝有凹透鏡一，右側的鏡座主架一內安裝有凸透鏡一。
4、進一步的，所述凹透鏡一和凸透鏡一的左側均設置有硅膠墊一，且凹透鏡一和凸透鏡一的右側均設置有硅膠墊二，并且硅膠墊二的右側設置有螺紋壓環。
5、進一步的，所述直線導軌的中部活動設置有兩組鏡座主架二，兩組鏡座主架二在射燈上左右移動活動，且左側的一組鏡座主架二內安裝有凸透鏡二，并且右側的一組鏡座主架二內安裝有凹透鏡二。
6、進一步的，所述直線導軌的右部活動設置有鏡座主架三和幻燈片主架，且鏡座主架三和幻燈片主架在水平方向左右移動活動。
7、進一步的，所述直線導軌上所活動設置的鏡座主架一、鏡座主架二、鏡座主架三和幻燈片主架的高度設置相同。
8、本技術的有益效果在于：
9、1.作為一種較佳的實施方式，本技術主要由發光光源、幻燈片、透鏡組合及成像屏等組成，而且幻燈片、透鏡均可移動，方便調整光源、幻燈片和透鏡之間的距離。
10、2.作為一種較佳的實施方式，本技術中在展臺上左側并排設有兩組光源，一組光源軌道上設有可移動的透鏡組合以及單張幻燈片；另一組光源軌道上設有可移動的透鏡組合以及幻燈片組合。
11、3.在展臺上右側設有一面成像屏，幻燈片組合為圓筒形結構，可旋轉，猶如走馬燈般，可呈現一幅動態動畫。
12、4.本技術主要展示了透鏡成像原理，設置了兩組互動裝置，觀眾通過觀察光通過凹透鏡、凸透鏡等的路徑來了解不同透鏡的性質。
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1.一種探究透鏡成像規律的互動裝置，涉及透鏡成像規律技術領域，包括展臺（2），其特征在于：所述展臺（2）的左右兩端均設置有端蓋（1），且展臺（2）的下側面左右兩端均設置有基座（3），所述展臺（2）的上端面設置有直線導軌（5），且直線導軌（5）的前端安裝有射燈（4），并且直線導軌（5）的后端安裝有成像屏（17），所述端蓋（1）的上端面前端設置有紅波按鈕（18）。
2.根據權利要求1所述的一種探究透鏡成像規律的互動裝置，其特征在于，所述直線導軌（5）的左部活動設置有兩組鏡座主架一（7），且鏡座主架一（7）在水平方向左右移動活動，并且左側的鏡座主架一（7）內安裝有凹透鏡一（6），右側的鏡座主架一（7）內安裝有凸透鏡一（9）。
3.根據權利要求2所述的一種探究透鏡成像規律的互動裝置，其特征在于，所述凹透鏡一（6）和凸透鏡一（9）的左側均設置有硅膠墊一（8），且凹透鏡一（6）和凸透鏡一（9）的右側均設置有硅膠墊二（10），并且硅膠墊二（10）的右側設置有螺紋壓環（11）。
4.根據權利要求1所述的一種探究透鏡成像規律的互動裝置，其特征在于，所述直線導軌（
5.根據權利要求1所述的一種探究透鏡成像規律的互動裝置，其特征在于，所述直線導軌（5）的右部活動設置有鏡座主架三（15）和幻燈片主架（16），且鏡座主架三（15）和幻燈片主架（16）在水平方向左右移動活動。
6.根據權利要求1所述的一種探究透鏡成像規律的互動裝置，其特征在于，所述直線導軌（5）上所活動設置的鏡座主架一（7）、鏡座主架二（14）、鏡座主架三（15）和幻燈片主架（16）的高度設置相同。
...【技術特征摘要】
1.一種探究透鏡成像規律的互動裝置，涉及透鏡成像規律技術領域，包括展臺（2），其特征在于：所述展臺（2）的左右兩端均設置有端蓋（1），且展臺（2）的下側面左右兩端均設置有基座（3），所述展臺（2）的上端面設置有直線導軌（5），且直線導軌（5）的前端安裝有射燈（4），并且直線導軌（5）的后端安裝有成像屏（17），所述端蓋（1）的上端面前端設置有紅波按鈕（18）。
2.根據權利要求1所述的一種探究透鏡成像規律的互動裝置，其特征在于，所述直線導軌（5）的左部活動設置有兩組鏡座主架一（7），且鏡座主架一（7）在水平方向左右移動活動，并且左側的鏡座主架一（7）內安裝有凹透鏡一（6），右側的鏡座主架一（7）內安裝有凸透鏡一（9）。
3.根據權利要求2所述的一種探究透鏡成像規律的互動裝置，其特征在于，所述凹透鏡一（6）和凸透鏡一（9）的左側均設置有硅膠墊一（8），且凹透鏡一（6）和凸透鏡一（9...
【專利技術屬性】
技術研發人員：戴海波，胡偉，
申請(專利權)人：合肥探奧自動化有限公司，
類型：新型
國別省市：
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