【技術實現步驟摘要】
本技術屬于教培輔助用具領域，尤其涉及一種教學用可伸縮演示裝置。
技術介紹
1、在目前一些教培行業，一般采用電子屏幕與可移動的寫字板結合的方式進行巡講，但是目前臨時使用的便于收納的寫字板一般為單面板，該種單面板相對于可折疊式的或拉伸式的多面板，書寫范圍受限，只能提供一面的書寫空間，當需要同時展示較多內容或進行不同內容分區時，空間較為局促，不如多面板靈活；而且在需要切換不同的書寫主題或內容時，單面板需要擦除后重新書寫，不能像多面板那樣直接在不同面板上切換，可能會影響效率和連續性。
2、而拉伸式的多面板在使用時相對于折疊式多面板，拉伸式的多面板的展開更快速簡便：不需要進行復雜的折疊操作，能更快地進入使用狀態，且在展開過程中，不需要占用更大的操作空間；但是，現有的拉伸式多面板在展開使用時，相鄰的面板之間往往存在錯位的情況，影響書寫流暢度，造成錯位處視覺差異，錯位處易存灰等缺陷；
3、為此，需要提供一種教學用可伸縮演示裝置解決上述缺陷。
技術實現思路
1、本技術實施例提供一種教學用可伸縮演示裝置，以解決現有技術中的問題。
2、本技術實施例采用下述技術方案：一種教學用可伸縮演示裝置，包括載架、第一畫板和第二畫板，所述第一畫板和第二畫板均縱向安裝于載架上，所述第一畫板滑動連接于載架上的導向槽內實現其在第一位置和第二位置之間移動，所述第二畫板固定安裝載架上；于第一位置時，所述第一畫板位于第二畫板的前側且至少部分遮擋第二畫板；于第二位置時，所述第一畫板位于第二畫板
3、優選的，所述載架包括底座和支撐部，所述支撐部包括兩個相對設置的側桿以及連接在兩個側桿之間的支撐板，所述第二畫板與支撐部固定連接且位于兩個側桿之間，所述導向槽配置為兩組且對稱設于兩個側桿的相對側；所述第一畫板分別靠近兩個側桿的兩側均安裝有至少兩組間隔分布的滾輪，且所述滾輪滾動連接于對應側的導向槽內，所述滾輪的直徑與對應的導向槽的寬度相適應。
4、優選的，所述導向槽包括沿著側桿的長度方向向上延伸的第一槽體、與第一槽體錯位分布且與第一槽體的長度方向一致的第二槽體、以及由第一槽體頂部傾斜過渡連接于第二槽體內的第三槽體；所述第一畫板處于第一位置時，最下方的滾輪抵于第一槽體的底部，所述第一畫板處于第二位置時，最下方的滾輪抵于第二槽體的底部。
5、優選的，所述第三槽體連接于第二槽體的部位高于第二槽體的底部位置高度。
6、優選的，所述底座包括底板、橫板以及至少一組伸縮桿；所述伸縮桿縱向安裝于底板上，所述橫板安裝在伸縮桿的頂部，所述支撐部連接于橫板上。
7、優選的，所述伸縮桿包括套桿、主桿以及第一插銷，所述主桿滑動連接于套桿上的滑槽內，所述主桿上設有橫向延伸的第一穿孔，所述套桿上沿其長度方向設有若干個等距分布的第二穿孔，所述第一插銷插設于第一穿孔和任意一個第二穿孔內實現伸縮桿的長度調節。
8、優選的，所述支撐板的中心處設有轉軸，所述轉軸轉動連接于橫板上的旋轉孔內，所述橫板上還固定安裝有與旋轉孔同軸的環形凸塊，所述環形凸塊上環繞設有若干貫穿其本體的第一定位孔，所述轉軸上環繞設有若干貫穿其本體的第二定位孔，其中一個第一定位孔和第二定位孔內插接有一個第二插銷實現對轉軸的限位。
9、優選的，其中一個側桿的外側端設有橫向貫穿其本體且位于第二槽體處的第一插孔，所述第一畫板靠近該側桿的一側形成有與第一插孔相對應的第二插孔；所述第一畫板處于第二位置時，第一插孔正對第二插孔，并通過在第一插孔和第二插孔內插接有一個第三插銷實現對第一畫板的限位。
10、優選的，所述底板的下端還安裝有若干個腳輪。
11、本技術實施例采用的上述至少一個技術方案能夠達到以下有益效果：
12、本技術的教學用可伸縮演示裝置在雙面板展開使用時，第一畫板和第二畫板處于同一豎直平面，不會產生錯位感，相對于現有的拉伸式書寫板或折疊式書寫板，其整體外觀更為平整、簡潔，視覺感更優，且由于整個板面是一個平面，書寫時手感更平穩，不易受錯層結構影響，書寫體驗更流暢。
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1.一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，包括載架(1)、第一畫板(4)和第二畫板(5)，所述第一畫板(4)和第二畫板(5)均縱向安裝于載架(1)上，所述第一畫板(4)滑動連接于載架(1)上的導向槽(11)內實現其在第一位置和第二位置之間移動，所述第二畫板(5)固定安裝載架(1)上；
2.根據權利要求1所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述載架(1)包括底座(2)和支撐部(3)，所述支撐部(3)包括兩個相對設置的側桿(31)以及連接在兩個側桿(31)之間的支撐板(32)，所述第二畫板(5)與支撐部(3)固定連接且位于兩個側桿(31)之間，所述導向槽(11)配置為兩組且對稱設于兩個側桿(31)的相對側；所述第一畫板(4)分別靠近兩個側桿(31)的兩側均安裝有至少兩組間隔分布的滾輪(41)，且所述滾輪(41)滾動連接于對應側的導向槽(11)內，所述滾輪(41)的直徑與對應的導向槽(11)的寬度相適應。
3.根據權利要求2所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述導向槽(11)包括沿著側桿(31)的長度方向向上延伸的第一槽體(111)、與第一槽體
4.根據權利要求3所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述第三槽體(113)連接于第二槽體(112)的部位高于第二槽體(112)的底部位置高度。
5.根據權利要求3所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述底座(2)包括底板(21)、橫板(22)以及至少一組伸縮桿(23)；所述伸縮桿(23)縱向安裝于底板(21)上，所述橫板(22)安裝在伸縮桿(23)的頂部，所述支撐部(3)連接于橫板(22)上。
6.根據權利要求5所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述伸縮桿(23)包括套桿(24)、主桿(25)以及第一插銷(26)，所述主桿(25)滑動連接于套桿(24)上的滑槽(241)內，所述主桿(25)上設有橫向延伸的第一穿孔(251)，所述套桿(24)上沿其長度方向設有若干個等距分布的第二穿孔(242)，所述第一插銷(26)插設于第一穿孔(251)和任意一個第二穿孔(242)內實現伸縮桿(23)的長度調節。
7.根據權利要求5所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述支撐板(32)的中心處設有轉軸(33)，所述轉軸(33)轉動連接于橫板(22)上的旋轉孔(221)內，所述橫板(22)上還固定安裝有與旋轉孔(221)同軸的環形凸塊(12)，所述環形凸塊(12)上環繞設有若干貫穿其本體的第一定位孔(121)，所述轉軸(33)上環繞設有若干貫穿其本體的第二定位孔(331)，其中一個第一定位孔(121)和第二定位孔(331)內插接有一個第二插銷(13)實現對轉軸(33)的限位。
8.根據權利要求3或7所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，其中一個側桿(31)的外側端設有橫向貫穿其本體且位于第二槽體(112)處的第一插孔(311)，所述第一畫板(4)靠近該側桿(31)的一側形成有與第一插孔(311)相對應的第二插孔(42)；所述第一畫板(4)處于第二位置時，第一插孔(311)正對第二插孔(42)，并通過在第一插孔(311)和第二插孔(42)內插接有一個第三插銷(14)實現對第一畫板(4)的限位。
9.根據權利要求5所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述底板(21)的下端還安裝有若干個腳輪(27)。
...【技術特征摘要】
1.一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，包括載架(1)、第一畫板(4)和第二畫板(5)，所述第一畫板(4)和第二畫板(5)均縱向安裝于載架(1)上，所述第一畫板(4)滑動連接于載架(1)上的導向槽(11)內實現其在第一位置和第二位置之間移動，所述第二畫板(5)固定安裝載架(1)上；
2.根據權利要求1所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述載架(1)包括底座(2)和支撐部(3)，所述支撐部(3)包括兩個相對設置的側桿(31)以及連接在兩個側桿(31)之間的支撐板(32)，所述第二畫板(5)與支撐部(3)固定連接且位于兩個側桿(31)之間，所述導向槽(11)配置為兩組且對稱設于兩個側桿(31)的相對側；所述第一畫板(4)分別靠近兩個側桿(31)的兩側均安裝有至少兩組間隔分布的滾輪(41)，且所述滾輪(41)滾動連接于對應側的導向槽(11)內，所述滾輪(41)的直徑與對應的導向槽(11)的寬度相適應。
3.根據權利要求2所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述導向槽(11)包括沿著側桿(31)的長度方向向上延伸的第一槽體(111)、與第一槽體(111)錯位分布且與第一槽體(111)的長度方向一致的第二槽體(112)、以及由第一槽體(111)頂部傾斜過渡連接于第二槽體(112)內的第三槽體(113)；所述第一畫板(4)處于第一位置時，最下方的滾輪(41)抵于第一槽體(111)的底部，所述第一畫板(4)處于第二位置時，最下方的滾輪(41)抵于第二槽體(112)的底部。
4.根據權利要求3所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述第三槽體(113)連接于第二槽體(112)的部位高于第二槽體(112)的底部位置高度。
5.根據權利要求3所述的一種教學用可伸縮演示裝置，其特征在于，所述底座(2)包括底板(21)、橫板(22)以及至少一組伸縮桿...
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