【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及體育教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體地說(shuō)是一種體育教學(xué)用雙杠。
技術(shù)介紹
大多數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)內(nèi)都設(shè)有雙杠，供學(xué)生練習(xí)、鍛煉使用。由于普通的雙杠規(guī)格按成人進(jìn)行設(shè)置的，對(duì)于一些體質(zhì)較弱、身材較小的學(xué)生，起跳力度有限，難以輕易的將身體通過(guò)手臂支撐在雙杠上，因此給學(xué)生的體育鍛煉帶來(lái)一定的不便。另外，由于雙杠所在的地面通常較硬，學(xué)生跳下雙杠時(shí)很容易傷到腳部
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)以上不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、安全可靠的一種體育教學(xué)用雙杠。本技術(shù)解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是:該體育教學(xué)用雙杠包括橫杠和支撐柱，兩根平行的橫杠通過(guò)四根支撐柱固定在地面上；所述的每個(gè)支撐柱上設(shè)置有一個(gè)可上下滑動(dòng)的滑套，滑套的內(nèi)側(cè)設(shè)置有截面為梯形的托板，托板的上表面內(nèi)側(cè)通過(guò)鉸鏈連接有可向上翻轉(zhuǎn)的踏板。所述的滑套上設(shè)置有·鎖緊螺栓。本技術(shù)的一種體育教學(xué)用雙杠和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、操作方便、安全可靠等特點(diǎn)。以下結(jié)合附圖對(duì)本技術(shù)進(jìn)一步說(shuō)明。附圖為一種體育教學(xué)用雙杠的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1、橫杠，2、支撐柱，3、滑套，4、托板，5、踏板，6、鉸鏈，7、鎖緊螺栓。具體實(shí)施方式以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本技術(shù)作進(jìn)一步說(shuō)明。本技術(shù)的一種體育教學(xué)用雙杠，其結(jié)構(gòu)包括橫杠I和支撐柱2，兩根平行的橫杠I通過(guò)四根支撐柱2固定在地面上；每個(gè)支撐柱2上設(shè)置有一個(gè)可上下滑動(dòng)的滑套3，滑套3上設(shè)置有鎖緊螺栓7，滑套3的內(nèi)側(cè)設(shè)置有截面為梯形的托板4，托板4的上表面內(nèi)側(cè)通過(guò)鉸鏈6連接有可向上翻轉(zhuǎn)的踏板5。當(dāng)體型較小或力量較弱的學(xué)生使用雙杠時(shí)，可通過(guò)踏板5提高身體的高度，從而達(dá)到用雙...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種體育教學(xué)用雙杠，包括橫杠和支撐柱，兩根平行的橫杠通過(guò)四根支撐柱固定在地面上；其特征在于，所述的每個(gè)支撐柱上設(shè)置有一個(gè)可上下滑動(dòng)的滑套，滑套的內(nèi)側(cè)設(shè)置有截面為梯形的托板，托板的上表面內(nèi)側(cè)通過(guò)鉸鏈連接有可向上翻轉(zhuǎn)的踏板。
【技術(shù)特征摘要】
【專(zhuān)利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：馬臻，
申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人：馬臻，
類(lèi)型：實(shí)用新型
國(guó)別省市：
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