一種多參數電生理測量教學實驗設施制造技術

本實用新型專利技術一種多參數電生理測量教學實驗設施，包括測量箱體，及設置在測量箱體上的箱門，及設置在測量箱體內的血壓模塊，及設置在測量箱體內的血氧模塊，及設置在測量箱體內的心電模塊，及設置在測量箱體內的ARM處理器模塊，及設置在測量箱體內的隔板，測量箱體上設有活動鉸鏈，箱門通過活動鉸鏈安裝在測量箱體上，測量箱體一側設有與所述血壓模塊相連的第一接口，測量箱體一側設有與所述血氧模塊相連的第二接口，測量箱體一側設有與所述心電模塊相連的第三接口，測量箱體一側設有與所述ARM處理器模塊相連的第四接口。其結構簡單，使用、安裝方便，操作簡單，成本低，監測時間長、自動化、連續性強，使用壽命長，具有安全可靠的作用。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
—種多參數電生理測量教學實驗設施
本技術涉及一種多參數電生理測量教學實驗設施。
技術介紹
擺在開設醫用電子相關專業高校面前的任務是培養高素質的人才，這需要先進的教學實驗系統作為理論知識的支撐，需要能夠反映真實醫用電子儀器發展水平的、從硬件到軟件能使學生參與設計、測試和開發的教學實驗系統。目前，能滿足這些需求的教學實驗系統較少，有特色的更少。
技術實現思路
本技術要解決的技術問題是提供一種結構簡單，使用、安裝方便，操作簡單，成本低，監測時間長、自動化、連續性強，適用范圍廣，使用壽命長，具有安全可靠作用的多參數電生理測量教學實驗設施。為解決上述問題，本技術采用如下技術方案:一種多參數電生理測量教學實驗設施，包括測量箱體，及設置在測量箱體上的箱門，及設置在測量箱體內的血壓模塊，及設置在測量箱體內的血氧模塊，及設置在測量箱體內的心電模塊，及設置在測量箱體內的ARM處理器模塊，及設置在測量箱體內的隔板，所述血壓模塊和血氧模塊安裝在隔板上方，所述心電模塊和ARM處理器模塊安裝在隔板下方，所述測量箱體內底部設有電源模塊和逆變器，所述測量箱體上設有活動鉸鏈，所述箱門通過活動鉸鏈安裝在測量箱體上，所述測量箱體一側設有與所述血壓模塊相連的第一接口，所述測量箱體一側設有與所述血氧模塊相連的第二接口，所述測量箱體一側設有與所述心電模塊相連的第三接口，所述測量箱體一側設有與所述ARM處理器模塊相連的第四接口，所述箱門一側設有USB接口。作為優選的技術方案，所述電源模塊與逆變器相連，所述逆變器連接有太陽能電池板，所述太陽能電池板安裝在戶外，所述箱門內設有信息存儲器，所述箱門上設有顯示屏、電源開啟按鈕、電源關閉按鈕和控制面板，所述信息存儲器與USB接口相連。作為優選的技術方案，所述測量箱體上方設有吊環，所述吊環采用焊接的方式與測量箱體固定連接。作為優選的技術方案，所述心電模塊由體溫模塊電路、A/D轉換電路、心電微控制器電路、心電模塊電路和呼吸模塊電路組成。本技術一種多參數電生理測量教學實驗設施的有益效果是:便于組裝、連接電路，實用性強；Linux嵌入式系統軟件設計，滿足當前主流趨勢；按信號處理流程設置節點，測試點多，便于詳細了解監護儀原理；解剖電路原理，電路連接以PCB形式直觀顯示；接口方便，貼近真實產品，滿足測量需要；基于ARM的嵌入式系統擴展加模塊式安裝結構設計；經擴展可滿足新技術、新實驗要求，實現開放式教學，能對多種生理參數進行連續、長時間、自動地實時監測，并通過計算機分析處理，實現多類別信息自動記錄。滿足監護儀原理課程的實驗教學、課程設計和大學生課外創新活動的需要，且搬運方便，其結構簡單，使用、安裝方便，操作簡單，成本低，監測時間長、自動化、連續性強，適用范圍廣，使用壽命長，具有安全可靠的作用。【附圖說明】圖1為本技術一種多參數電生理測量教學實驗設施的結構示意圖；圖2為本技術一種多參數電生理測量教學實驗設施的箱門結構示意圖；圖3為本技術一種多參數電生理測量教學實驗設施的心電模塊結構示意圖；【具體實施方式】參閱圖1、圖2和圖3所示的一種多參數電生理測量教學實驗設施，包括測量箱體1，及設置在測量箱體I上的箱門2，及設置在測量箱體I內的血壓模塊3，及設置在測量箱體I內的血氧模塊4，及設置在測量箱體I內的心電模塊5，及設置在測量箱體I內的ARM處理器模塊6，及設置在測量箱體I內的隔板7，所述血壓模塊3和血氧模塊4安裝在隔板7上方，所述心電模塊5和ARM處理器模塊6安裝在隔板7下方，所述測量箱體I內底部設有電源模塊8和逆變器9，所述測量箱體I上設有活動鉸鏈10，所述箱門2通過活動鉸鏈10安裝在測量箱體I上，所述測量箱體I 一側設有與所述血壓模塊3相連的第一接口 11，所述測量箱體I 一側設有與所述血氧模塊4相連的第二接口 12，所述測量箱體I 一側設有與所述心電模塊5相連的第三接口 13，所述測量箱體I 一側設有與所述ARM處理器模塊6相連的第四接口 14，所述箱門2 —側設有USB接口 15。所述電源模塊8與逆變器9相連，所述逆變器9連接有太陽能電池板16，所述太陽能電池板16安裝在戶外，所述箱門2內設有信息存儲器17，所述箱門I上設有顯示屏18、電源開啟按鈕19、電源關閉按鈕20和控制面板21，所述信息存儲器17與USB接口 15相連。所述測量箱體I上方設有吊環22，所述吊環22采用焊接的方式與測量箱體I固定連接。所述心電模塊5由體溫模塊電路23、A/D轉換電路24、心電微控制器電路25、心電模塊電路26和呼吸模塊電路27組成。本技術一種多參數電生理測量教學實驗設施的有益效果是:便于組裝、連接電路，實用性強；Linux嵌入式系統軟件設計，滿足當前主流趨勢；按信號處理流程設置節點，測試點多，便于詳細了解監護儀原理；解剖電路原理，電路連接以PCB形式直觀顯示；接口方便，貼近真實產品，滿足測量需要；基于ARM的嵌入式系統擴展加模塊式安裝結構設計；經擴展可滿足新技術、新實驗要求，實現開放式教學，能對多種生理參數進行連續、長時間、自動地實時監測，并通過計算機分析處理，實現多類別信息自動記錄。滿足監護儀原理課程的實驗教學、課程設計和大學生課外創新活動的需要，且搬運方便，其結構簡單，使用、安裝方便，操作簡單，成本低，監測時間長、自動化、連續性強，適用范圍廣，使用壽命長，具有安全可靠的作用。以上所述，僅為本技術的【具體實施方式】，但本技術的保護范圍并不局限于此，任何不經過創造性勞動想到的變化或替換，都應涵蓋在本技術的保護范圍之內。因此，本技術的保護范圍應該以權利要求書所限定的保護范圍為準。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種多參數電生理測量教學實驗設施，其特征在于：包括測量箱體，及設置在測量箱體上的箱門，及設置在測量箱體內的血壓模塊，及設置在測量箱體內的血氧模塊，及設置在測量箱體內的心電模塊，及設置在測量箱體內的ARM處理器模塊，及設置在測量箱體內的隔板，所述血壓模塊和血氧模塊安裝在隔板上方，所述心電模塊和ARM處理器模塊安裝在隔板下方，所述測量箱體內底部設有電源模塊和逆變器，所述測量箱體上設有活動鉸鏈，所述箱門通過活動鉸鏈安裝在測量箱體上，所述測量箱體一側設有與所述血壓模塊相連的第一接口，所述測量箱體一側設有與所述血氧模塊相連的第二接口，所述測量箱體一側設有與所述心電模塊相連的第三接口，所述測量箱體一側設有與所述ARM處理器模塊相連的第四接口，所述箱門一側設有USB接口。

【技術特征摘要】
1.一種多參數電生理測量教學實驗設施，其特征在于:包括測量箱體，及設置在測量箱體上的箱門，及設置在測量箱體內的血壓模塊，及設置在測量箱體內的血氧模塊，及設置在測量箱體內的心電模塊，及設置在測量箱體內的ARM處理器模塊，及設置在測量箱體內的隔板，所述血壓模塊和血氧模塊安裝在隔板上方，所述心電模塊和ARM處理器模塊安裝在隔板下方，所述測量箱體內底部設有電源模塊和逆變器，所述測量箱體上設有活動鉸鏈，所述箱門通過活動鉸鏈安裝在測量箱體上，所述測量箱體一側設有與所述血壓模塊相連的第一接口，所述測量箱體一側設有與所述血氧模塊相連的第二接口，所述測量箱體一側設有與所述心電模塊相連的第三接口，所述測量箱體一側設有與所述ARM...

【專利技術屬性】
技術研發人員：趙雪，劉筠，
申請(專利權)人：德州學院，
類型：新型
國別省市：山東;37