一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器制造技術(shù)

本實用新型專利技術(shù)公開了一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器，包括顯示屏和機身，所述顯示屏固定安裝在機身的前端面上，且顯示屏的下方設(shè)置有電源開關(guān)和控制面板，所述顯示屏的右端設(shè)置有粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕，且細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕設(shè)置在粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕的右方，所述粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕的下方安裝有快速重啟按鈕和自動調(diào)節(jié)旋鈕，所述快速重啟按鈕和自動調(diào)節(jié)旋鈕的下方開設(shè)有信號輸入端口和信號輸出端口，且信號輸出端口設(shè)置在信號輸入端口的右方，所述機身的后端安裝有散熱裝置，且散熱裝置的右下方開設(shè)有交流電輸入端口。本實用新型專利技術(shù)結(jié)構(gòu)件簡單、操作方便、便于攜帶、既經(jīng)濟有實用、容易推廣。

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】

本技術(shù)涉及信號發(fā)生器
，具體為一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器。
技術(shù)介紹
目前，隨著電氣自動化產(chǎn)品的發(fā)展，帶動了電氣工程自動化專業(yè)的興起；信號發(fā)生器在電氣工程自動化專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，也是教學(xué)中不可缺少的器件；傳統(tǒng)的信號發(fā)生器不便于攜帶、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、功能單一、智能化程度較低，另外操作復(fù)雜，調(diào)試難度較大，給操作者帶來諸多的不便；經(jīng)濟性差，難以滿足市場的需求。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的在于提供一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器，以解決上述
技術(shù)介紹
中提出的問題，所具有的有益效果是；結(jié)構(gòu)簡單、便于攜帶、易操作、經(jīng)濟性較高。為實現(xiàn)上述目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案：一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器，包括顯示屏和機身，所述顯示屏固定安裝在機身的前端面上，且顯示屏的下方設(shè)置有電源開關(guān)和控制面板，所述顯示屏的右端設(shè)置有粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕，且細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕設(shè)置在粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕的右方，所述粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕的下方安裝有快速重啟按鈕和自動調(diào)節(jié)旋鈕，所述快速重啟按鈕和自動調(diào)節(jié)旋鈕的下方開設(shè)有信號輸入端口和信號輸出端口，且信號輸出端口設(shè)置在信號輸入端口的右方，所述機身的后端安裝有散熱裝置，且散熱裝置的右下方開設(shè)有交流電輸入端口，所述顯示屏和信號輸出裝置的輸入端分別與控制器的輸出端電性連接，且控制器的輸入端與電源控制裝置的輸出端電性連接。優(yōu)選的，所述機身的上端固定安裝有把手。優(yōu)選的，所述機身的底部安裝有支撐腿，且支撐腿的底部設(shè)置有減震裝置。優(yōu)選的，所述控制面板上設(shè)置有指令按鈕。優(yōu)選的，所述控制器的輸入端與信號處理裝置的輸出端電性連接，且信號信處理裝置的輸入端分別與指令輸入裝置和信號輸入裝置的輸出端電性連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是：該設(shè)備把手的設(shè)計，便于信號發(fā)生器的攜帶；減震裝置的使用，可以有效的較少信號發(fā)生器工作生產(chǎn)生的震動；多種調(diào)節(jié)按鈕的設(shè)計，增加信號發(fā)生器的功能，更加方便操作者的使用；同時使用信號輸入和信號輸出端口，增加了信號發(fā)生器的實用性能，本技術(shù)結(jié)構(gòu)簡單、便于攜帶，容易操作、功能齊全、具有較高的智能化，可以很好的滿足使用者的需求。附圖說明圖1為本技術(shù)整體的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本技術(shù)的后視圖；圖3為本技術(shù)的系統(tǒng)框圖。圖中：1-粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕；2-細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕；3-快速重啟按鈕；4-把手；5-自動調(diào)節(jié)旋鈕；6-顯示屏；7-電源開關(guān)；8-支撐腿；9-減震裝置；10-控制面板；11-指令按鈕；12-信號輸入端口；13-信號輸出端口；14-機身；15-散熱裝置；16-交流電輸入端口；17-指令輸入裝置；18-電源控制裝置；19-信號處理裝置；20-控制器；21-信號輸入裝置；22-信號輸出裝置。具體實施方式下面將結(jié)合本技術(shù)實施例中的附圖，對本技術(shù)實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術(shù)一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術(shù)中的實施例，本領(lǐng)域普通
技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術(shù)保護的范圍。請參閱圖1-3，本技術(shù)提供的一種實施例：一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器，包括顯示屏6和機身14，顯示屏6固定安裝在機身14的前端面上，且顯示屏6的下方設(shè)置有電源開關(guān)7和控制面板10，顯示屏6的右端設(shè)置有粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕1和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕2，且細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕2設(shè)置在粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕1的右方，粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕1和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕2的下方安裝有快速重啟按鈕3和自動調(diào)節(jié)旋鈕5，快速重啟按鈕3和自動調(diào)節(jié)旋鈕5的下方開設(shè)有信號輸入端口12和信號輸出端口13，且信號輸出端口13設(shè)置在信號輸入端口12的右方，機身14的后端安裝有散熱裝置15，且散熱裝置15的右下方開設(shè)有交流電輸入端口16，顯示屏6和信號輸出裝置22的輸入端分別與控制器20的輸出端電性連接，且控制器20的輸入端與電源控制裝置18的輸出端電性連接，機身14的上端固定安裝有把手4，機身14的底部安裝有支撐腿8，且支撐腿8的底部設(shè)置有減震裝置9，控制面板10上設(shè)置有指令按鈕11，控制器20的輸入端與信號處理裝置19的輸出端電性連接，且信號處理裝置19的輸入端分別與指令輸入裝置17和信號輸入裝置21的輸出端電性連接。工作原理；使用時，通過外部電源設(shè)備向信號發(fā)生器供電，然后打開點電源開關(guān)7啟動信號發(fā)生器，通過控制面板10上的指令按鈕11設(shè)置相關(guān)參數(shù)，接著通過粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕1、細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕2或自動調(diào)節(jié)旋鈕5進行信號的調(diào)節(jié)，信號數(shù)據(jù)圖像會之間顯示在顯示屏6上，便于觀察，調(diào)節(jié)好后發(fā)生器的產(chǎn)生的信號可以通過信號輸出端口13輸送給外部設(shè)備。對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本技術(shù)不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本技術(shù)的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本技術(shù)。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技術(shù)的范圍由所附權(quán)利要求而不是上
述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本技術(shù)內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護點】
一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器，包括顯示屏(6)和機身(14)，其特征在于：所述顯示屏(6)固定安裝在機身(14)的前端面上，且顯示屏(6)的下方設(shè)置有電源開關(guān)(7)和控制面板(10)，所述顯示屏(6)的右端設(shè)置有粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(1)和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(2)，且細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(2)設(shè)置在粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(1)的右方，所述粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(1)和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(2)的下方安裝有快速重啟按鈕(3)和自動調(diào)節(jié)旋鈕(5)，所述快速重啟按鈕(3)和自動調(diào)節(jié)旋鈕(5)的下方開設(shè)有信號輸入端口(12)和信號輸出端口(13)，且信號輸出端口(13)設(shè)置在信號輸入端口(12)的右方，所述機身(14)的后端安裝有散熱裝置(15)，且散熱裝置(15)的右下方開設(shè)有交流電輸入端口(16)，所述顯示屏(6)和信號輸出裝置(22)的輸入端分別與控制器(20)的輸出端電性連接，且控制器(20)的輸入端與電源控制裝置(18)的輸出端電性連接。

【技術(shù)特征摘要】
1.一種電氣工程自動化教學(xué)用信號發(fā)生器，包括顯示屏(6)和機身(14)，其特征在于：所述顯示屏(6)固定安裝在機身(14)的前端面上，且顯示屏(6)的下方設(shè)置有電源開關(guān)(7)和控制面板(10)，所述顯示屏(6)的右端設(shè)置有粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(1)和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(2)，且細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(2)設(shè)置在粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(1)的右方，所述粗脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(1)和細脈沖調(diào)節(jié)旋鈕(2)的下方安裝有快速重啟按鈕(3)和自動調(diào)節(jié)旋鈕(5)，所述快速重啟按鈕(3)和自動調(diào)節(jié)旋鈕(5)的下方開設(shè)有信號輸入端口(12)和信號輸出端口(13)，且信號輸出端口(13)設(shè)置在信號輸入端口(12)的右方，所述機身(14)的后端安裝有散熱裝置(15)，且散熱裝置(15)的右下方開設(shè)有交流電輸入端口(16)，所述顯示屏(6)和信號輸出裝置(22)的輸入端分...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：問小平，
申請(專利權(quán))人：陜西理工學(xué)院，
類型：新型
國別省市：陜西;61