【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種書架，特別涉及一種課桌用書架。
技術介紹
目前學校普遍采用一種可開合的單人課桌，課桌的腔膛可防止課本或學習用品，這種課桌有個較大的缺點，課桌腔膛的開合門設置于課桌上方，即如果需要從課桌腔膛內放或取用品需要將課桌的上面板掀開，使得課桌面板上無法放置過多的用品，否則會影響課桌腔膛內物品的取放。鑒于上述的原因，很多學生直接將課本放在課桌桌面上，這對于課業繁重的高中生來說非常不便，不僅書本容易放的混亂而不容易找到，而且高高的書本放在書桌上容易·擋住眼睛看黑板，還容易被同學不小心推倒。
技術實現思路
本技術為了彌補現有技術的不足，提供了一種結構簡單、使用方便的課桌用書架。本技術是通過如下技術方案實現的一種課桌用書架，包括桌腿，其特征在于所述同側前后兩桌腿之間設置有承重桿，承重桿上安裝有對應承重桿對稱放置的置物架。本技術在兩桌腿之間設置承重桿，將置物架安裝在承重桿上用于實現書本的放置，形成了位于桌下的書架，有效節省了桌面空間，同時利用了課桌的有效空間利用率。本技術的更優方案為所述置物架兩側邊上設置有擋板，通過擋板從側面對置物架上書本進行位置固定，保證了書本放置的穩定性。本技術結構簡單，使用方便，設計合理，應用靈活，有效利用了課桌下方的空間，保證了桌面的整潔，適于廣泛推廣應用。以下結合附圖對本技術作進一步的說明。圖I為本技術的結構示意圖。圖中，I桌腿，2承重桿，3置物架，4擋板。具體實施方式附圖為本技術的一種具體實施例。該實施例包括桌腿1，所述同側前后兩桌腿I之間設置有承重桿2，承重桿2上安裝有對應承重桿2對稱放置的置物架3 ;所述置物架3兩側邊上設置有擋板...
【技術保護點】
一種課桌用書架，包括桌腿（1），其特征在于：所述同側前后兩桌腿（1）之間設置有承重桿（2），承重桿（2）上安裝有對應承重桿（2）對稱放置的置物架（3）。
【技術特征摘要】
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