電子化同步考試系統教師機及使用方法技術方案

電子化同步考試系統教師機及使用方法。目前的考試過程雖然有鈴聲提示，但在實際操作中監考教師提前發卷；滯后收卷；或滯后發卷提前收卷或收發卷循序不合理，使得考試同步時間誤差在3到5分鐘，影響了考試的公平性。本發明專利技術的組成包括：殼體（19），所述的殼體內安裝有微處理器系統（11）、電源電路（18），所述的微處理器系統包括微處理器（12），所述的微處理器分別與FM收音機電路（13）、FM發射電路（14）、DEMF編譯碼電路（15）、FLASH存儲器（16）、功能選擇鍵（3）、USB接口（8）、RFID讀寫電路（17）、LED驅動電路（20）、觸摸屏控制電路（21）連接。本發明專利技術用于大型考試監考。

【技術實現步驟摘要】
電子化同步考試系統教師機
：本專利技術涉及電子考試
,具體涉及一種電子化同步考試系統教師機及使用方法。
技術介紹
：當前國內大規?？荚嚕ㄈ珖秶母呖肌⑼庹Z4、6級考試、計算機等級、公務員考試、研究生公共科目考試）和學校范圍的外語考試、計算機考試等等大都采用試卷加標準答題卡，其中答題卡采用電子閱卷的方式，采用傳統的監考方式。由于考試過程監考教師對考生重點監控的作弊現象為兩大類，在考試現場有：偷看、代考、夾帶、相互暗示、（交卷過程中的換卷）、傳遞答案（考場或衛生間），考試現場內外勾結方式有：網絡組織下的手機短訊和語音、專用作弊工具—信息手表、信息橡皮、信息尺、外語考試中的收音機（約定頻率接收作弊信息）微型錄像頭外傳、短波信息接收器等等，現存的考試方式和監考方式和所采用的防范手段已經不能有效的應對上述提及的作弊方式。根據調查在現實的考試過程雖然有鈴聲提示，但在實際操作中監考教師提前發卷；滯后收卷；或滯后發卷提前收卷或收發卷循序不合理，使得考試同步時間誤差在3到5分鐘，影響了考試的公平性。在現有技術中，以電子裝置取代傳統的標準化答題卡，可以電子答題、閱卷、評分，采用帶鍵盤和顯示部件的單片機系統或微處理器系統作為學生答題的交互工具，這種方法增加閱卷的準確性并降低學生答題的操作難度。這種方法由于監考教師不能對設備進行同步控制，因此，此種方法不能進行外語聽力類考試。在現有技術中，基于隨機法的防作弊的考試方法，試卷的選擇類型題實行試題相同，但試題依次順序不同的排列方式，且各個試卷的相同內容的選擇題答案排序不同；每一套試卷還有一個用于識別試卷特點的標識碼欄，并異時定點收卷，這種方法大大增加前后左右考生之間作弊的難度。這種方法在監考試過程中操作難度大并沒有使用電子化。同時，現有的電子試卷考試系統中，電子試卷管理器與移動存儲器之間，移動存儲器與電子試卷收發器之間，均通過移動存儲器接口相連接；電子試卷收發器與電子試卷考試機之間，通過有線或無線數據接口相連接；由于此方法可以實現非互聯網環境下的多媒體無紙化考試，但在實際監考應用中難度較大，因此不適合現在標準的大型考試。其它已有非網絡環境下電子化考試系統的相關報道，由于無法實現對考試過程的同步控制和考試輸入方式的控制，對作弊控制及處理方式沒有提及。
技術實現思路
：本專利技術的目的是提供一種電子化同步考試系統教師機及使用方法，使監考過程更加標準化和簡單化，與學生機配合可有效防范國內各類常見考試作弊；大大算提高了考試前、考試中、考試后各類作弊成本和難度；實現電子驗證、電子收卷、對作弊的記錄，大大減輕監考教師監考難度，使考試過程更加公平。上述的目的通過以下的技術方案實現：一種電子化同步考試系統教師機，其組成包括：殼體，所述的殼體內安裝有微處理器系統，所述的微處理器系統包括微處理器，所述的微處理器分別與FM調頻收音機電路、FM調頻發射電路、DEMF編譯碼電路、FLASH存儲器、功能選擇鍵、USB接口電路、RFID讀寫電路、LED驅動電路、觸摸屏控制電路、電源電路連接。所述的電子化同步考試系統教師機，所述的殼體正面安裝有觸摸式液晶屏、狀態顯示LED燈、所述的功能選擇鍵、揚聲器、教師卡插入槽，所述的教師卡插入槽上可插入監考教師射頻IC卡，在所述插入槽內部安裝有讀寫線圈，所述的殼體的側面安裝有FM接收發射天線、USB接口、電源開關、音頻輸入接口。所述的電子化同步考試系統教師機，所述的電源電路與所述的電源開關連接，所述的FM調頻收音機電路與所述的FM接收發射天線連接，所述的FM調頻收音機電路通過音頻放大器A1與揚聲器連接，所述的FM調頻發射電路、所述的DEMF編譯碼電路同時通過音頻放大器A2與所述的發射電路音頻輸入接口連接，所述的LED驅動電路與所述的狀態顯示LED燈連接，所述的RFID讀寫電路與在所述的教師卡插入槽內部的讀寫線圈連接。所述的電子化同步考試系統教師機，所述的觸摸屏控制電路包括液晶點陣電路、觸摸板驅動電路，所述的液晶點陣電路、所述的驅動電路分別與所述的微處理器連接，所述的觸摸板驅動電路與所述的觸摸式液晶屏連接，所述的觸摸式液晶屏是具有觸摸屏功能的128X64點陣內置中文字庫液晶顯示板。一種電子化同步考試系統教師機的使用方法，教師機在F1狀態即標準考試，所述的教師機受控于學校電臺發出的DTMF同步控制代碼：教師通過按動F1按鍵進入本狀態，開始接收學校反復發出的第一組DTMF同步控制碼，鎖定后保持考試過程同步；通過RDIF方式通過插入槽內部讀寫線圈讀取已經插入教師IC卡信息進行身份認證；之后用同樣方式讀取學生機用的學生IC卡中的個人信息與事先存入教師機內的本考場考生的電子信息進行比對即身份驗證。所述的電子化同步考試系統教師機的使用方法，所述的教師機在狀態F2即以班級為單位的考試或模擬考試狀態，教師通過按動F2按鍵進入：在本狀態由教師通過操作觸摸屏顯示板自行控制、發射考試控制編碼既與學校發射相同的代碼，控制所述的學生機進行模擬考試過程中的相關同步操作，通過連接的外部音頻設備輸入的音頻信號發射FM考試音頻節目。所述的電子化同步考試系統教師機的使用方法，所述的教師機在F1狀態時，在學校電臺反復發射第一組考試同步代碼狀態開啟所述的教師機按動F1按鈕進入F1狀態：所述的教師機開始對接收的FM頻率掃描，一旦接收到同步代碼接收頻率便被鎖定，監考教師將監考教師IC卡放置在所述的教師卡插槽內，這種放置有利于巡考人員對監考教師和教師機的雙重監督；所述的通過RDIF方式讀取教師IC卡的信息，可保存4位或更多監考教師的信息，一旦確定則監考教師身份信息不可更換。監考教師按動OK鍵后從放置槽內取出教師IC卡進入考生的個人信息讀取驗證狀態，逐個將學生IC卡放置在所述的教師卡放置槽上方，這時在觸摸屏顯示板上顯示學生個人信息，與所述的教師機內事先存入的考生信息進行對比，相同時狀態顯示LED燈的C燈常亮，否則為閃動驗證無效，按動OK鍵進入下一位考生的驗證；在考試開始后即學校電臺發射開始考試的第2組代碼后對考生的驗證為無效，所述的RDIF方式自動統計出在考和缺考人數。所述的電子化同步考試系統教師機的使用方法，所述的教師機在學校電臺發射第一組考試同步代碼后，與學生機一樣進入同步信息接收狀態，學校電臺重復播放第1組編碼，監考教師可通過所述的教師機的揚聲器接收考試音頻節目。在學校電臺發射最后一組同步代碼后，教師機進入讀取學生機上學生卡內考生的答案信息和違紀信息狀態，逐個將所述的學生卡內上述信息讀入所述的教師機的FLASH存儲器內。當教師機確定學生全部信息讀取完畢后所述的教師機自動鎖定，監考教師無法對上述信息進行修改。所述的電子化同步考試系統教師機的使用方法，所述的教師機在接收學校電臺發射的第一組同步代碼考試開始前讀取在學生機用的學生卡的考生個人認證信息；所述的教師機在考試中始終保持與所述的學生機同步，到接收到學校電臺發射的結束考試同步代碼只止，所述的教師機逐個讀取所述的學生機用的所述的學生卡內考生的個人信息、考試答案信息、違紀信息并存入教師機的FLASH存儲器中并鎖定，教師不能對考生數據進行修改；在考式結束后將上述信息通過所述的USB端口傳入上一級計算機。有益效果：1.本專利技術取代傳統答題卡的與電子化同步考試系統學生機本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種電子化同步考試系統教師機，其組成包括：殼體，其特征是：所述的殼體內安裝有微處理器系統，所述的微處理器系統包括微處理器，所述的微處理器分別與FM調頻收音機電路、FM調頻發射電路、DEMF編譯碼電路、FLASH存儲器、功能選擇鍵、USB接口電路、RFID讀寫電路、LED驅動電路、觸摸屏控制電路、電源電路連接。

【技術特征摘要】
1.一種電子化同步考試系統教師機，其組成包括：殼體，其特征是：所述的殼體內安裝有微處理器系統，所述的微處理器系統包括微處理器，所述的微處理器分別與FM調頻收音機電路、FM調頻發射電路、DEMF編譯碼電路、FLASH存儲器、功能選擇鍵、USB接口電路、RFID讀寫電路、LED驅動電路、觸摸屏控制電路、電源電路連接；所述的殼體正面安裝有觸摸式液晶屏、狀態顯示LED燈、所述的功能選擇鍵、揚聲器、教師卡插入槽，所述的教師卡插入槽上可插入監考教師射頻IC卡，在所述教師卡插入槽內部安裝有讀寫線圈，所述的殼體的側面安裝有FM接收發射天線、USB接口、電源開關、音頻輸入接口；所述的電源電路與...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張慶慶，田雨，竺如生，楊連勇，張金傲，
申請(專利權)人：黑龍江大學，
類型：發明
國別省市：