本實用新型專利技術公開了一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，涉及教學用具技術領域。本實用新型專利技術包括展示鐵皮板，展示鐵皮板內部滑動連接有展示板，且展示鐵皮板底面固定兩端中部固定連接有第二支桿，展示板一側表面中部固定連接有拉把，第二支桿底端活動連接有第一支桿，且第一支桿內側中部轉動連接有轉軸，轉軸中部固定連接有轉盤。本實用新型專利技術通過設置展示鐵皮板、展示板、轉盤和轉軸，解決了現有的展示教學裝置的面積有限，所以通常能夠展示的內容也很有限，這樣很不利于更好的進行英語單詞的學習、現有的展示教學裝置的高度調節起來較為的麻煩，通常需要進行多次調節才能起到調節高度的作用的問題。
【技術實現步驟摘要】
一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置
本技術屬于教學用具
，特別是涉及一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置。
技術介紹
英語單詞教學是指，對于英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程，英語教學涉及多種專業理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容，如此多的知識點，就需要一種展示教學裝置對這些知識點進行展示，現在我們在大中小學都有開設英語教學，而英語的基礎就是單詞，學校的學生要想學好一門英語，只有詞匯量積累到一定程度才能更加輕松的學會英語，但它在實際使用中仍存在以下弊端：1、現有的展示教學裝置的面積有限，所以通常能夠展示的內容也很有限，這樣很不利于更好的進行英語單詞的學習；2、現有的展示教學裝置的高度調節起來較為的麻煩，通常需要進行多次調節才能起到調節高度的作用。因此，現有的英語單詞教學裝置，無法滿足實際使用中的需求，所以市面上迫切需要能改進的技術，以解決上述問題。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，通過設置展示鐵皮板、展示板、轉盤和轉軸，解決了現有的展示教學裝置的面積有限，所以通常能夠展示的內容也很有限，這樣很不利于更好的進行英語單詞的學習、現有的展示教學裝置的高度調節起來較為的麻煩，通常需要進行多次調節才能起到調節高度的作用的問題。為解決上述技術問題，本技術是通過以下技術方案實現的：本技術為一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，包括展示鐵皮板，所述展示鐵皮板內部滑動連接有展示板，且展示鐵皮板底面固定兩端中部固定連接有第二支桿，所述展示板一側表面中部固定連接有拉把，所述第二支桿底端活動連接有第一支桿，且第一支桿內側中部轉動連接有轉軸，所述轉軸中部固定連接有轉盤。進一步地，所述第一支桿內側中部鑲嵌連接有第一軸承，且第一支桿底端固定連接有底板，所述底板底面兩端中部固定連接有剎車萬向輪，由設置的第一軸承，便于支撐轉軸并使其方便進行轉動，由設置的底板，使展示教學裝置具有穩定性，并且用于連接剎車萬向輪，并由設置的剎車萬向輪，便于展示教學裝置移動。進一步地，所述第一支桿內部呈空心設置，且第一支桿頂端中部設置有凹槽，所述凹槽中部貫穿設置有通孔，所述第一支桿內部頂端固定連接有第二軸承，由設置的凹槽和通孔，用于與第二支桿穩固的連接，以及螺柱的貫穿，由設置的第二軸承，便于轉動和固定螺柱。進一步地，所述轉軸兩端固定連接于第一軸承內圈且貫穿至第一支桿內中部，且轉軸兩端固定連接有主動齒輪，所述主動齒輪嚙合連接有從動齒輪，且從動齒輪頂端中部固定連接有螺柱，由設置的主動齒輪和從動齒輪，用于到帶動螺柱進行轉動，并由設置的螺柱，用于通過螺紋轉動的方式使第二支桿在螺柱周表面上下螺紋運動。進一步地，所述第二支桿內中部設置有螺紋腔，且第二支桿底面中部固定連接有凸塊，所述凸塊底面中部貫穿設置有螺孔，所述螺柱頂端固定連接于第二軸承內圈并螺紋連接于螺孔和螺紋腔內部，由設置的螺紋腔，用于與螺柱之間進行螺紋連接，便于調節展示教學裝置的高度，由設置的凸塊，用于和凹槽之間進行連接，便于第一支桿和第二支桿連接的更急穩定。進一步地，所述展示鐵皮板內部上下端設置有滑槽，所述展示板滑動連接于滑槽之間，所述展示鐵皮板正表面下部固定連接有托板，且展示鐵皮板一側設置有通口，由設置的滑槽，用于使展示板在展示鐵皮板內部進行滑動，便于收納，由設置的通口，用于展示板的滑出來和收納進去，由設置的托板，用于放置黑板擦、磁鐵等輔助物品。本技術具有以下有益效果：1、本技術通過設置展示鐵皮板和展示板，具有展示更多英語單詞的優點，解決了現有的展示教學裝置的面積有限，所以通常能夠展示的內容也很有限，這樣很不利于更好的進行英語單詞的學習的問題，展示板通過展示鐵皮板內部上下端設置的滑槽滑動連接在展示鐵皮板的內部，當需要擴大展示的面積時，通過拉動固定連接在展示板一側表面中部的拉把，即可將展示板從展示鐵皮板內部拉出來，反之不需要展示更多英語單詞時，推動拉把，將展示板重新收納到展示鐵皮板內部。2、本技術通過設置轉盤和轉軸，具有一次性快速調節高度的優點，解決了現有的展示教學裝置的高度調節起來較為的麻煩，通常需要進行多次調節才能起到調節高度的作用的問題，通過轉動轉盤帶動轉軸轉動，并且轉軸帶動主動齒輪轉動，主動齒輪帶動從動齒輪轉動，從動齒輪帶動螺柱轉動，螺柱在第二支桿內部的螺紋腔內順時針或者逆時針轉動，從而起到調節展示教學裝置高度的作用。當然，實施本技術的任一產品并不一定需要同時達到以上所述的所有優點。附圖說明為了更清楚地說明本技術實施例的技術方案，下面將對實施例描述所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本技術的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。圖1為本技術的結構示意圖；圖2為本技術第一支桿和第二支桿內部結構示意圖；圖3為本技術展示鐵皮板和展示板連接結構示意圖；圖4為本技術展示鐵皮板和托板立體連接結構示意圖。附圖中，各標號所代表的部件列表如下：1、展示鐵皮板；101、滑槽；102、通口；2、第一軸承；3、轉盤；4、轉軸；5、剎車萬向輪；6、底板；7、第一支桿；701、凹槽；702、通孔；8、第二支桿；801、螺紋腔；802、螺孔；9、托板；10、拉把；11、凸塊；12、主動齒輪；13、從動齒輪；14、螺柱；15、展示板；16、第二軸承。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述。請參閱圖1-4所示，本技術為一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，包括展示鐵皮板1，展示鐵皮板1內部滑動連接有展示板15，且展示鐵皮板1底面固定兩端中部固定連接有第二支桿8，展示板15一側表面中部固定連接有拉把10，第二支桿8底端活動連接有第一支桿7，且第一支桿7內側中部轉動連接有轉軸4，轉軸4中部固定連接有轉盤3，通過設置展示鐵皮板1和展示板15，用于展示更多英語單詞，通過設置轉盤3和轉軸4，便于一次性快速調節高度，展示板15通過展示鐵皮板1內部上下端設置的滑槽101滑動連接在展示鐵皮板1的內部，當需要擴大展示的面積時，通過拉動固定連接在展示板15一側表面中部的拉把10，即可將展示板15從展示鐵皮板1內部拉出來，反之不需要展示更多英語單詞時，推動拉把10，將展示板15重新收納到展示鐵皮板1內部，通過轉動轉盤3帶動轉軸4轉動，并且轉軸4帶動主動齒輪12轉動，主動齒輪12帶動從動齒輪13轉動，從動齒輪13帶動螺柱14轉動，螺柱14在第二支桿8內部的螺紋腔801內順時針或者逆時針轉動，從而起到調節展示教學裝置高度的作用。其中如圖1、2所示，第一支桿7內側中部鑲嵌連接有第一軸承2，且第一支桿7底端固定連接有底板6，底板6底面兩端中部固定連接有剎車萬向輪本文檔來自技高網...
【技術保護點】
1.一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，包括展示鐵皮板(1)，其特征在于：所述展示鐵皮板(1)內部滑動連接有展示板(15)，且展示鐵皮板(1)底面固定兩端中部固定連接有第二支桿(8)，所述展示板(15)一側表面中部固定連接有拉把(10)，所述第二支桿(8)底端活動連接有第一支桿(7)，且第一支桿(7)內側中部轉動連接有轉軸(4)，所述轉軸(4)中部固定連接有轉盤(3)。/n
【技術特征摘要】
1.一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，包括展示鐵皮板(1)，其特征在于：所述展示鐵皮板(1)內部滑動連接有展示板(15)，且展示鐵皮板(1)底面固定兩端中部固定連接有第二支桿(8)，所述展示板(15)一側表面中部固定連接有拉把(10)，所述第二支桿(8)底端活動連接有第一支桿(7)，且第一支桿(7)內側中部轉動連接有轉軸(4)，所述轉軸(4)中部固定連接有轉盤(3)。
2.根據權利要求1所述的一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，其特征在于，所述第一支桿(7)內側中部鑲嵌連接有第一軸承(2)，且第一支桿(7)底端固定連接有底板(6)，所述底板(6)底面兩端中部固定連接有剎車萬向輪(5)。
3.根據權利要求1所述的一種便于詞匯展示的英語單詞教學裝置，其特征在于，所述第一支桿(7)內部呈空心設置，且第一支桿(7)頂端中部設置有凹槽(701)，所述凹槽(701)中部貫穿設置有通孔(702)，所述第一支桿(7)內部頂端固定連接有第二軸承(16)。
4...
【專利技術屬性】
技術研發人員：賀丹，
申請(專利權)人：賀丹，
類型：新型
國別省市：遼寧;21
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