【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
【專利摘要】一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)使用的拋物面演示教具，屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，解決了目前沒有適合演示拋物面形成的教具的問題，它包含底板、軸架、轉(zhuǎn)軸、轉(zhuǎn)輪、支座、滾軸和拋物線；在底板上垂直設(shè)置有兩根軸架，所述轉(zhuǎn)軸由兩根軸架的上端穿過，轉(zhuǎn)軸與軸架轉(zhuǎn)動(dòng)連接，在轉(zhuǎn)軸與軸架的連接處設(shè)置有軸承，在轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有一個(gè)轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪為內(nèi)部灌鉛結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)輪與轉(zhuǎn)軸固定連接，轉(zhuǎn)輪位于兩根軸架之間，在轉(zhuǎn)輪的下方設(shè)置有支座，支座與底板固定連接，在支座的上表面設(shè)置有多根滾軸，滾軸與轉(zhuǎn)輪接觸將轉(zhuǎn)輪托住，所述拋物線設(shè)置在轉(zhuǎn)軸的一端，拋物線的頂點(diǎn)處與轉(zhuǎn)軸固定連接。本技術(shù)用于演示拋物面的形成。【專利說明】大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)使用的拋物面演示教具
本技術(shù)屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，具體涉及一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)使用的拋物面演示教具。
技術(shù)介紹
高等數(shù)學(xué)教學(xué)中包括拋物面等特殊曲面，拋物面在車燈、手電筒等照明器具以及雷達(dá)中應(yīng)用得非常多，他們的反光面或者反射面都是拋物面，拋物線以其對(duì)稱軸為軸線旋轉(zhuǎn)180°所得到的面就是拋物面，目前沒有適合演示拋物面形成的教具，不利于學(xué)生對(duì)拋物面的理解，給拋物面教學(xué)帶來不便。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是為了解決目前沒有適合演示拋物面形成的教具的問題，提供了一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)使用的拋物面演示教具，其技術(shù)方案如下: 一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)使用的拋物面演示教具，它包含底板、軸架、轉(zhuǎn)軸、轉(zhuǎn)輪、支座、滾軸和拋物線；在底板上垂直設(shè)置有兩根軸架，所述轉(zhuǎn)軸由兩根軸架的上端穿過，轉(zhuǎn)軸與軸架轉(zhuǎn)動(dòng)連接，在轉(zhuǎn)軸與軸架的連接處設(shè)置有軸承，在轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有一個(gè)轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪為內(nèi)部灌鉛結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)輪與轉(zhuǎn)軸固定連接，轉(zhuǎn)輪位...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)使用的拋物面演示教具，其特征在于它包含底板(1)、軸架(2)、轉(zhuǎn)軸(3)、轉(zhuǎn)輪(4)、支座(5)、滾軸(6)和拋物線(7)；在底板(1)上垂直設(shè)置有兩根軸架(2)，所述轉(zhuǎn)軸(3)由兩根軸架(2)的上端穿過，轉(zhuǎn)軸(3)與軸架(2)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，在轉(zhuǎn)軸(3)與軸架(2)的連接處設(shè)置有軸承，在轉(zhuǎn)軸(3)上設(shè)置有一個(gè)轉(zhuǎn)輪(4)，轉(zhuǎn)輪(4)為內(nèi)部灌鉛結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)輪(4)與轉(zhuǎn)軸(3)固定連接，轉(zhuǎn)輪(4)位于兩根軸架(2)之間，在轉(zhuǎn)輪(4)的下方設(shè)置有支座(5)，支座(5)與底板(1)固定連接，在支座(5)的上表面設(shè)置有多根滾軸(6)，滾軸(6)與轉(zhuǎn)輪(4)接觸將轉(zhuǎn)輪(4)托住，所述拋物線(7)設(shè)置在轉(zhuǎn)軸(3)的一端，拋物線(7)的頂點(diǎn)處與轉(zhuǎn)軸(3)固定連接。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：欒孟杰，崔國(guó)范，丁慧，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：綏化學(xué)院，
類型：新型
國(guó)別省市：黑龍江;23
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