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    一種方便學(xué)生演示的機械教具制造技術(shù)

    技術(shù)編號:13477073 閱讀:74 留言:0更新日期:2016-08-05 17:45
    本實用新型專利技術(shù)公開了一種方便學(xué)生演示的機械教具,其組成包括:底座,所述的底座的下表面具有防滑減震墊,所述的底座的側(cè)壁上具有移動件,所述的底座上具有伸縮支柱,所述的伸縮支柱上固定有演示平板,所述的演示平板的頂端具有燈盒,所述的演示平板右端通過支桿固定有書寫框,所述的書寫框內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸固定有書寫板,所述的演示平板左端固定有收納盒,所述的演示平板上具有機械運動演示裝置,所述的機械運動演示裝置與腳踏驅(qū)動裝置連接。該方便學(xué)生演示的機械教具結(jié)構(gòu)簡單、操作方便,可以很好方便學(xué)生在學(xué)習(xí)機械知識時,進行機械演示,將平面的圖轉(zhuǎn)化為動態(tài)的演示,更直觀、更快捷的理解所學(xué)知識的應(yīng)用,更好的將理論與實踐的結(jié)合起來。

    【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
    【專利摘要】本技術(shù)公開了一種方便學(xué)生演示的機械教具,其組成包括:底座,所述的底座的下表面具有防滑減震墊,所述的底座的側(cè)壁上具有移動件,所述的底座上具有伸縮支柱,所述的伸縮支柱上固定有演示平板,所述的演示平板的頂端具有燈盒,所述的演示平板右端通過支桿固定有書寫框,所述的書寫框內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸固定有書寫板,所述的演示平板左端固定有收納盒,所述的演示平板上具有機械運動演示裝置,所述的機械運動演示裝置與腳踏驅(qū)動裝置連接。該方便學(xué)生演示的機械教具結(jié)構(gòu)簡單、操作方便,可以很好方便學(xué)生在學(xué)習(xí)機械知識時,進行機械演示,將平面的圖轉(zhuǎn)化為動態(tài)的演示,更直觀、更快捷的理解所學(xué)知識的應(yīng)用,更好的將理論與實踐的結(jié)合起來。【專利說明】一種方便學(xué)生演示的機械教具
    本技術(shù)涉及機械教具
    ,具體為一種方便學(xué)生演示的機械教具。
    技術(shù)介紹
    教師進行機械教育時,需要對小型機械結(jié)構(gòu)進行畫圖講解,這樣不僅不夠具體,還容易給學(xué)生造成晦澀難懂的感覺。而且,對于其它機械結(jié)構(gòu),教師一般都是將各種模型放置在一個或幾個教室內(nèi),學(xué)生進行參觀學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)過程不能與所學(xué)知識更好的結(jié)合起來,并且每個模型需要配一個驅(qū)動電機,在無形中加大了教學(xué)經(jīng)費的花銷,為了更好結(jié)合理論與實踐,設(shè)計一種方便學(xué)生演示的機械教具,可以進行自主的結(jié)構(gòu)展示,更直觀的觀察整個機械結(jié)構(gòu)的運動過程。
    技術(shù)實現(xiàn)思路
    本技術(shù)的目的在于提供一種方便學(xué)生演示的機械教具,以解決上述
    技術(shù)介紹
    中提出的問題。為實現(xiàn)上述目的,本技術(shù)提供如下技術(shù)方案:一種方便學(xué)生演示的機械教具,其組成包括:底座,所述的底座的下表面具有防滑減震墊,所述的底座的側(cè)壁上具有移動件,所述的底座上具有伸縮支柱,所述的伸縮支柱上固定有演示平板,所述的演示平板的頂端具有燈盒,所述的演示平板右端通過支桿固定有書寫框,所述的書寫框內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸固定有書寫板,所述的演示平板左端固定有收納盒,所述的演示平板上具有機械運動演示裝置,所述的機械運動演示裝置與腳踏驅(qū)動裝置連接。優(yōu)選的,所述的機械運動裝置包括橫桿A,所述的橫桿A固定在演示平板上,所述的橫桿A上開有凹槽,所述的凹槽內(nèi)卡入滑塊,所述的橫桿A設(shè)置有橫桿B,所述的橫桿B上具有撥片,所述的橫板B下具有一對支座A,所述的支座A上通過軸鉸接有T形桿,所述的T形桿的兩端通過軸鉸接有連接桿,所述的連接桿通過軸鉸接在支座B上,所述的支座A和支座B固定在演示平板上,所述的演示平板上左側(cè)支座B上的軸作為動力輸出軸與腳踏驅(qū)動裝置連接。優(yōu)選的,所述的腳踏驅(qū)動裝置包括大轉(zhuǎn)輪,所述的大轉(zhuǎn)輪的邊緣處固定有小轉(zhuǎn)輪,所述的演示平板上左側(cè)支座B上的軸作為動力輸出軸與小轉(zhuǎn)輪連接,所述的小轉(zhuǎn)輪下連接有拉桿,所述的拉桿與腳踏板鉸接,所述的腳踏板中心處鉸接在腳踏板支座上。優(yōu)選的,所述的移動件包括旋轉(zhuǎn)片,所述的旋轉(zhuǎn)片與底座鉸接,所述的旋轉(zhuǎn)片與底座直接具有斜拉片,所述的旋轉(zhuǎn)片底部具有萬向輪,所述的伸縮桿上具有旋轉(zhuǎn)手柄,所述的燈盒上具有LED燈管。與現(xiàn)有技術(shù)相比,本技術(shù)的有益效果是:該方便學(xué)生演示的機械教具結(jié)構(gòu)簡單、操作方便,可以很好的方便學(xué)生在學(xué)習(xí)機械知識時,進行機械演示,將平面的圖轉(zhuǎn)化為動態(tài)演示,更直觀、更快捷的理解所學(xué)知識的應(yīng)用,更好的將理論與實踐的結(jié)合起來。【附圖說明】圖1為本技術(shù)結(jié)構(gòu)不意圖。圖2為本技術(shù)腳踏驅(qū)動裝置示意圖。圖中:1、萬向輪,2、旋轉(zhuǎn)片,3、斜拉片,4、底座,5、防滑減震墊,6、腳踏驅(qū)動裝置,7、演示平板,8、旋轉(zhuǎn)手柄,9、伸縮支柱,10、橫桿B,11、橫桿A,12、滑塊,13、燈盒,14、LED燈管,15、撥片,16、支桿,17、轉(zhuǎn)軸,18、書寫板,19、書寫框,20、連接桿,21、T形桿,22、支座A,23、腳踏板支座,24、腳踏板,25、拉桿,26、小轉(zhuǎn)輪,27、大轉(zhuǎn)輪,28、收納盒,29、支座B。【具體實施方式】下面將結(jié)合本技術(shù)實施例中的附圖,對本技術(shù)實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本技術(shù)一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本技術(shù)中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本技術(shù)保護的范圍。請參閱圖1-2,本技術(shù)提供一種技術(shù)方案:一種方便學(xué)生演示的機械教具,其組成包括:底座4,其特征是:底座4的下表面具有防滑減震墊5,底座4的側(cè)壁上具有移動件,底座4上具有伸縮支柱9,伸縮支柱9上固定有演示平板7,演示平板7的頂端具有燈盒13,演示平板7右端通過支桿16固定有書寫框19,書寫框19內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸17固定有書寫板18,演示平板7左端固定有收納盒28,演示平板7上具有機械運動演示裝置,機械運動演示裝置與腳踏驅(qū)動裝置6連接,機械運動裝置包括橫桿Al I,橫桿Al I固定在演示平板7上,橫桿Al I上開有凹槽,凹槽內(nèi)卡入滑塊12,橫桿Al I設(shè)置有橫桿B1,橫桿B1上具有撥片15,橫板B1下具有一對支座A22,支座A22上通過軸鉸接有T形桿21,T形桿21的兩端通過軸鉸接有連接桿20,連接桿20通過軸鉸接在支座B29上,支座A22和支座B29固定在演示平板7上,演示平板7上左側(cè)支座B29上的軸作為動力輸出軸與腳踏驅(qū)動裝置6連接,腳踏驅(qū)動裝置6包括大轉(zhuǎn)輪27,大轉(zhuǎn)輪27的邊緣處固定有小轉(zhuǎn)輪26,演示平板7上左側(cè)支座B29上的軸作為動力輸出軸與小轉(zhuǎn)輪26連接,小轉(zhuǎn)輪26下連接有拉桿25,拉桿25與腳踏板24鉸接,腳踏板24中心處鉸接在腳踏板支座23上,移動件包括旋轉(zhuǎn)片2,旋轉(zhuǎn)片2與底座4鉸接,旋轉(zhuǎn)片2與底座4直接具有斜拉片3,旋轉(zhuǎn)片2底部具有萬向輪I,伸縮桿9上具有旋轉(zhuǎn)手柄8,燈盒13上具有LED燈管14。工作原理:當進行使用和操作時,通過底座4下的移動件方便裝置進行移動,當移動到指定位置時,通過卸下斜拉片3將旋轉(zhuǎn)片2和萬向輪I向底座兩側(cè)翻轉(zhuǎn),通過防滑彈性墊5實現(xiàn)平穩(wěn)固定,然后通過伸縮支柱9調(diào)整裝置高度情況,然后將演示平板7上左側(cè)支座B29上的軸作為動力輸出軸與腳踏驅(qū)動裝置6上小轉(zhuǎn)輪26連接上,同學(xué)或老師可以通過腳踏板24來回的抬起落下帶動拉桿,從而帶動大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動,從而帶動小轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動,從而帶動演示平板7上左側(cè)支座B29上的軸作為動力輸出軸轉(zhuǎn)動,從而帶動連接桿20和T形桿21往復(fù)運動,從而帶動橫桿B弧線運動,通過撥片15推動滑塊12,實現(xiàn)演示過程,演示中通過LED燈盒提供照明,同時可以通過右側(cè)的書寫板進行書寫講解,使用起來非常便捷,學(xué)生學(xué)習(xí)起來也非常效率。盡管已經(jīng)示出和描述了本技術(shù)的實施例,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本技術(shù)的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本技術(shù)的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。【主權(quán)項】1.一種方便學(xué)生演示的機械教具,其組成包括:底座(4),其特征是:所述的底座(4)的下表面具有防滑減震墊(5),所述的底座(4)的側(cè)壁上具有移動件,所述的底座(4)上具有伸縮支柱(9),所述的伸縮支柱(9)上固定有演示平板(7),所述的演示平板(7)的頂端具有燈盒(13),所述的演示平板(7)右端通過支桿(16)固定有書寫框(19),所述的書寫框(19)內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸(17)固定有書寫板(18),所述的演示平板(7)左端固定本文檔來自技高網(wǎng)...

    【技術(shù)保護點】
    一種方便學(xué)生演示的機械教具,其組成包括:底座(4),其特征是:所述的底座(4)的下表面具有防滑減震墊(5),所述的底座(4)的側(cè)壁上具有移動件,所述的底座(4)上具有伸縮支柱(9),所述的伸縮支柱(9)上固定有演示平板(7),所述的演示平板(7)的頂端具有燈盒(13),所述的演示平板(7)右端通過支桿(16)固定有書寫框(19),所述的書寫框(19)內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸(17)固定有書寫板(18),所述的演示平板(7)左端固定有收納盒(28),所述的演示平板(7)上具有機械運動演示裝置,所述的機械運動演示裝置與腳踏驅(qū)動裝置(6)連接。

    【技術(shù)特征摘要】

    【專利技術(shù)屬性】
    技術(shù)研發(fā)人員:齊子鵬
    申請(專利權(quán))人:齊子鵬
    類型:新型
    國別省市:山東;37

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